Главная страница

контрольная биология 6класс. конт по отделам. Контрольная работа Отделы растений


Скачать 50.67 Kb.
НазваниеКонтрольная работа Отделы растений
Анкорконтрольная биология 6класс
Дата12.06.2022
Размер50.67 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаконт по отделам.docx
ТипКонтрольная работа
#586284

Контрольная работа: «Отделы растений» 6 класс

Вариант 1

Задание 1. Выбери один правильный ответ

 

 1. Науку о растениях называют:
        
1) экология     2) биология      3) ботаника      4) зоология        

 

2. Самая древняя группа растений:

         1) голосеменные    2) мхи      3) водоросли      4) плауны

 

3. Где происходит оплодотворение у споровых? 

        1) в воздухе      2) в воде       3) в почве         4) в клетке растения

 

4. У мхов половое поколение называется:

        1) спорофит      2) гаметофит       3) предросток        4) спора

 

5. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют:

        1) стебли  2) листья   3) корни   4) ткани

 

6. Из приведенного ниже списка выберите организм, который не относится к Царству Растения

        1) кишечная палочка      2) сфагнум       3) береза бородавчатая      4) папоротник орляк

 

7. К голосеменным растениям относят:

1) кукушкин лен и сосну  2) ель и хвощ  3) пихту и лиственницу  4) можжевельник и плаун

 

8.  У водорослей поглощение необходимых для жизни веществ осуществляется:

1) особыми клетками тела     2) всей поверхностью тела    3) ризоидами     4)  жгутиками

 

9.  Покрытосеменными назвали растения, имеющие:

     1) побеги     2) корни   3) цветки     4) органы и ткани

 

10. Не размножается семенами:

      1) плаун булавовидный   2) ландыш майский    3) сосна обыкновенная    4) василек луговой

 

11. К высшим споровым растениям относятся:

       1) хвойные         2) цветковые         3) водоросли         4) папоротники

 

12. Голосеменные растения в отличие от папоротникообразных:

1) живут на суше                                  2) имеют корень и побег

3) размножаются семенами                4) образуют плод с семенами

 

13. К листопадным голосеменным растениям относится:

       1) можжевельник             2) туя           3) сосна           4) лиственница           

 

Задание 2. Выбери три верных ответа

 

Пестик состоит из :

1)    рыльца             3) завязи                         5) столбика

2)    тычинок           4) чашечки                     6) венчика

 

Задание  3. Дайте определения следующим понятиям:

    Слоевище – это …...

  

Спорофит – это …..

                    

Ризоиды – это …..

 
Задание 4. Перечислите все среды жизни, где могут обитать покрытосеменные растения

Вариант 2

Задание 1. Выбери один правильный ответ :

 

 1. К споровым растениям не относится …

        1) мох         2) папоротник            3) хвощ           4) сосна

 

 2. Спорами размножается …

        1) томат       2) тыква        3) папоротник        4) ель

 

 3. Генеративным органом у растений является…

       1) лист        2) цветок         3) корень         4) стебель

 

 4. Семенами не размножается …

       1) береза           2) огурец          3) баклажан         4) мох

 

 5. Кукушкин лен относится к отделу:

       1) моховидных         2) папоротниковидных         3) плауновидных         4) хвощевидных

 

 6. Все Высшие растения делятся на две большие группы:

       1) Семенные и Плодовые          2) Семенные и Споровые         3) Споровые и голосеменные

       4) Споровые и Покрытосеменные

 

 7. Какую группу в систематике растений считают наиболее крупной:

        1) отдел           2) класс           3) род            4) царство

 

8. Эволюцией растений называют:





1) роста растений

2) изменения растения в течении жизни

3) размножение растений

4) исторического развития растительного мира





 

9.  Самыми глубоководными водорослями являются:

     1) красные    2) бурые    3) одноклеточные водоросли   3) многоклеточные водоросли

 

10. Первые способные к фотосинтезу организмы появились:

      1) в морях    2) в почве)    3) на суше    4) в воздухе

 

11. Растения, семена которых формируются в завязи:

     1) хвощи      2) плауны)    3) голосеменные (хвойные)    4) покрытосеменные (цветковые)

 

 12. Плауны это:

    1) однолетние растения с ризоидами                                       2) многолетние растения с крупными листьями

    3) многолетние растения с прямостоячими и ползучими побегами      4) многолетние растения с ризоидами

 

 13. К высшим  семенным  растениям относятся:

    1) хвощи          2) мхи            3) цветковые            4) папоротники.

 

Задание 2. Выбери три верных ответа из

 

К хвойным растениям относятся:

      1) сосна            3) ель                                 5) дуб

      2) липа             4) лиственница                  6) саговник

 

Задание  3. Дайте определения следующим понятиям:

  

   Гаметофит – это …..

   Цветок – это…

   Зигота – это….

 

Задание 4. Перечислите все жизненные формы растений

Ключи :

 

Вариант 1.

Задание 1:  1-3, 2-3, 3-2, 4-2, 5-3, 6-1, 7-3, 8-1, 9-3, 10-1, 11-4, 12-3,13-4

Задание 2:  1,3,5

 

Вариант 2.

 

Задание 1:  1-4, 2-3, 3-2, 4-4, 5-1, 6-2, 7-4, 8-4, 9-1, 10-1, 11-4, 12-3, 13-3

Задание 2:  1,3,4

 

 

1.как называется тело водоросли?

2.по типу питания все водоросли являются...

3.Водоросли "Хламидомонада" и "Хлорелла" по типу клеточного строения  являются....

4.первые, самые древние представители мира растений, которые обитали в воде или в тех местах, где была влага - это

  • мхи

  • водоросли

  • папоротники

5.где находится хлорофилл у водорослей?

  • пластидах

  • хроматофоре

  • хлоропластах

6.кукушкин лён, сфагнум - это представители 

7.напишите правильный ответ. Половое поколение растений, способное образовывать половые клетки (гаметы) - это ...

8.напишите правильный ответ. Бесполое поколение растений, способное образовывать споры- это 

9.очень древние растения, большая часть которых вымерли. Про них ходит миф "цветение один раз в год на праздник Ивана Купалы", однако они никогда не цветут. Они участвуют в образовании каменного угля

  • мхи

  • папоротники

  • водоросли

10.У представителей какого отдела растений листья называются "вайя"?

  • водоросли

  • мхи

  • папоротники

11.эти растения размножаются семенами, которые образуются в шишках и располагаются на поверхности чешует открыто - голо. Про какой отдел растений идет речь?

  • хвощи

  • голосеменные

  • покрытосеменные

12.пасленовые, бобовые, розоцветные, крестоцветные, сложноцветные - это названия представителей класса

  • однодольные

  • двудольные


Карточка № 1

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют семейство?

- Класс           - Отдел           - Род         - Порядок

2. Кто ввел двойное или бинарное название видов?

- Тимирязев     - Линней     - Дарвин   - Теофраст

3. Наличие каких структур говорит о том, что хламидомонада относится к живому организму?

 - ядра  - цитоплазма - жгутики  - оболочка  - ядрышко

4. При помощи чего мхи крепятся в почве?

- корни   - ризоиды    - слоевище   - таллом

5. Какая ткань, из перечисленных, имеется у папоротниковидных?

- механическая   - основная    - образовательная    

6. Что образуется из споры у папоротниковидных?

- заросток    - протонема    - зигота     - архегонии

7. Двойное оплодотворение характерно для…

- Мхов - Папоротников - Голосеменных -Покрытосеменных

8. К какому семейству относятся малина, вишня, слива?

- мотыльковые  - розоцветные  - бобовые  - злаковые

II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?

Однодольные____________________                                                      Двудольные __________________



1.Зародыш семени с одной семядолей.

2.Зародыш семени с двумя семядолями.

3.Листья – перистое и пальчатое жилкование.

4.Листья – параллельное и дуговое жилкование.

5.Стержневая корневая система

6.Мочковатая корневая система

7.Обычно древесные и травянистые формы.

8.Травы, редко древесные формы

Карточка № 2

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют вид?

- Порядок      - Семейство    - Род      - Класс

2. Чем представлено тело водорослей?

- слоевищем  - корнем и стеблем  - побегом и ризоидами   - побегом

3. Какой из представителей относится к зеленым водорослям?

- порфира   - ульва   - ламинария  - макроцистис

4. Какая ткань имеется у мхов?

- основная   - проводящая      - покровная     - нет тканей

5. Как называют женские половые органы у папоротниковидных?

- зигота   - антеридии  - спорофит   - архегонии

6. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?

- в водной    - на суше     - в водной или на суше

7. У какой группы растений опыление происходит только ветром?

- у мхов  - у голосеменных   - у покрытосеменных   - у папоротников

II. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?

Мхи _______________________                                                              Папоротниковидные _________________



1.Крепятся в почве при помощи ризоидов.

2.Имеют стебель и листья.

3.Имеется стела.

4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.

5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани.

5.Образуют болота.

6.Из споры образуется заросток.

7.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.

Карточка № 3

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют Род?

- Семейство       - Род       - Порядок      - Класс

2. У водорослей…

- сложная проводящая система   - нет проводящей системы   - проводящая система недоразвита

3. Какой из представителей относится к бурым водорослям?

- спирогира   - улотрикс    - багрянка      - ламинария

4. Что развивается у мхов из споры, которая попадает во внешнюю среду?

- заросток       - зигота    - протонема    - побег

5. Что называют стелой у папоротниковидных?

- стебель     - покровную ткань    – цилиндр проводящей ткани    - корень

6. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?

- на суше     - в водной или на суше   - в водной

7. Какая группа растений способна заселять различные почвы?

- покрытосеменные - голосеменные - мхи

 -папоротниковидные

8. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?

- злаки  - луковые  - лилейные  - розоцветные  

 - крестоцветные

II. Какие из перечисленных признаков характерны для голосеменных, а какие для покрытосеменных растений?

Голосеменные _______________________ Покрытосеменные _____________________



1.Образуют семена.

2.Развивают цветок.

3.Плодов не развивают.

4.Семязачатки лежат открыто.

5.Пыльца попадает на рыльце пестика.

5.Двойное оплодотворение.

6Нет специализированного органа, улавливающего пыльцу.

7.Не образуют цветков.

Карточка № 4

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют Класс?

- Отдел    - Порядок   - Семейство   - Вид

2. Хлорофилл в клетках водорослей находиться в …

- хроматофорах  - хлоропластах  - хролопластах  

 - хромопластах

3. Какой из представителей относится к красным водорослям?

- хлорелла    - макроцистис   - грациллярия     - ульва

4. Чем представлено тело листостебельных мхов?

- слоевище   - побег и ризоиды   - побег и корень   - таллом

5. Как называют мужские половые органы у папоротниковидных?

- заросток   - архегонии    - антеридии    - протонема

6. Какие жизненный формы не встречаются среди Голосеменных?

- деревья     - травы      - кустарники     - лианы

7. Какую группу растений также называют Цветковыми?

- голосеменные       - мхи      – покрытосеменные

 -папоротниковидные

8. К какому семейству относятся капуста, редька, сурепка

- крестоцветные  - розоцветные   - мотыльковые  

 - пасленовые

II. Какие из перечисленных признаков характерны для водорослей, а какие для моховидных растений?

Водоросли _______________________  Моховидные _________________



  1. Низшие растения.

  2. Высшие растения.

  3. У всех видов тело представлено талломом.

  4. Имеют ризоиды.

  5. Поглощают вещества всей поверхностью тела.

  6. Имеются хроматофоры.

  7. Имеют основную и фотосинтезирующую ткани.

  8. Образуют болота.



Карточка № 5

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют семейство?

- Класс           - Отдел           - Род         - Порядок

2. Кто ввел двойное или бинарное название видов?

- Тимирязев     - Линней     - Дарвин   - Теофраст

3. Наличие каких структур говорит о том, что хламидомонада относится к живому организму?

 - ядра     - цитоплазма   - жгутики   - оболочка  - ядрышко

4. При помощи чего мхи крепятся в почве?

- корни   - ризоиды    - слоевище   - таллом

5. Какая ткань, из перечисленных, имеется у папоротниковидных?

- механическая   - основная    - образовательная    

6. Что образуется из споры у папоротниковидных?

- заросток    - протонема    - зигота     - архегонии

7. Двойное оплодотворение характерно для…

- Мхов    - Папоротников   - Голосеменных   - Покрытосеменных

8. К какому семейству относятся малина, вишня?

- мотыльковые  - розоцветные  - бобовые  - злаковые

II. Какие из перечисленных признаков характерны для однодольных, а какие для двудольных растений?

Однодольные____________________              Двудольные __________________



  1. Зародыш семени с одной семядолей.

  2. Зародыш семени с двумя семядолями.

  3. Листья – перистое и пальчатое жилкование.

  4. Листья – параллельное и дуговое жилкование.

  5. Стержневая корневая система

  6. Мочковатая корневая система

  7. Обычно древесные и травянистые формы.

  8. Травы, редко древесные форм


Карточка № 6

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют вид?

- Порядок      - Семейство    - Род      - Класс

2. Чем представлено тело водорослей?

- слоевищем   - корнем и стеблем      - побегом и ризоидами - побегом

3. Какой из представителей относится к зеленым водорослям?

- порфира   - ульва   - ламинария  - макроцистис

4. Какая ткань имеется у мхов?

- основная   - проводящая      - покровная     - нет тканей

5. Как называют женские половые органы у папоротников?

- зигота   - антеридии  - спорофит   - архегонии

6. В какой среде происходит оплодотворение у папоротниковидных?

- в водной    - на суше     - в водной или на суше

7. У какой группы растений опыление происходит только ветром?

- у мхов  - у голосеменных   - у покрытосеменных   - у папоротников

8. К какому семейству относятся томат, паслен, картофель?

- крестоцветные   - мотыльковые   - пасленовые   - бобовые

II. Какие из перечисленных признаков характерны для мхов, а какие для папоротниковидных растений?

Мхи _______________________ Папоротниковидные _________________



1.Крепятся в почве при помощи ризоидов.

2.Имеют стебель и листья.

3.Имеется стела.

4.Эту группу растений называют живыми ископаемыми.

5.Имеют только основную и фотосинтезирующую ткани.

6.Образуют болота.

7.Из споры образуется заросток.

8.После оплодотворения из споры развивается особый орган – коробочка.

Карточка № 7

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют Род?

- Семейство    - Род    - Порядок   - Класс

2. У водорослей…

- сложная проводящая система   - нет проводящей системы   - проводящая система недоразвита

3. Какой из представителей относится к бурым водорослям?

- спирогира   - улотрикс          - багрянка       - ламинария

4. Что развивается у мхов из споры, которая попадает во внешнюю среду?

- заросток       - зигота    - протонема    - побег

5. Что называют стелой у папоротниковидных?

- стебель     - покровную ткань    – цилиндр проводящей ткани    - корень

6. В какой среде происходит оплодотворение у мхов?

- на суше     - в водной или на суше   - в водной

7. Какая группа растений способна заселять различные почвы?

- покрытосеменные  - голосеменные  - мхи

 - папоротниковидные

8. К какому семейству относятся тюльпан и лилия?

- злаки  - луковые  - лилейные  - розоцветные   - крестоцветные

II. Какие из перечисленных признаков характерны для голосеменных, а какие для покрытосеменных растений?

Голосеменные _______________________ Покрытосеменные ______________________



1.Образуют семена.

2.Развивают цветок.

3.Плодов не развивают.

4.Семязачатки лежат открыто.

5.Пыльца попадает на рыльце пестика.

6.Двойное оплодотворение.

7Нет специализированного органа, улавливающего пыльцу.

8.Не образуют цветков.

Карточка № 8

I. Выберите верный вариант ответа

1. В какую систематическую единицу объединяют Класс?

- Отдел    - Порядок   - Семейство   - Вид

2. Хлорофилл в клетках водорослей находиться в …

- хроматофорах    - хлоропластах    - хролопластах    - хромопластах

3. Какой из представителей относится к красным водорослям?

- хлорелла    - макроцистис   - грациллярия     - ульва

4. Чем представлено тело листостебельных мхов?

- слоевище   - побег и ризоиды   - побег и корень   - таллом

5. Как называют мужские половые органы у папоротников?

- заросток   - архегонии    - антеридии    - протонема

6. Какие жизненный формы не встречаются среди Голосеменных?

- деревья  - травы   - кустарники  - лианы

7. Какую группу растений также называют Цветковыми?

- голосеменные   - мхи   - покрытосеменные  

 - папоротниковидные

8. К какому семейству относятся капуста, редька, сурепка

- крестоцветные  - розоцветные   - мотыльковые   - пасленовые

II. Какие из перечисленных признаков характерны для водорослей, а какие для моховидных растений?

Водоросли _______________________  Моховидные _________________



  1. Низшие растения.

  2. Высшие растения.

  3. У всех видов тело представлено талломом.

  4. Имеют ризоиды.

  5. Поглощают вещества всей поверхностью тела.

  6. Имеются хроматофоры.

  7. Имеют основную и фотосинтезирующую ткани.

  8. Образуют болота.



Ответы

 Карточка № 1    5

I. 1 Порядок  2Линней  3 цитоплазма  4ризоиды 5 механическая  6 заросток 7 покрытосеменных 8 розоцветные

II. Однодольные – 1 , 4, 6, 8                      Двудольные – 2, 3, 5, 7

III.  к-1   Крестоцветные                       к-5 Мотыльковые

Карточка № 2    6

I. 1 Род      2 слоевищем      3 ульва   4 основная    5 архегонии     6 в водной  7 у голосеменных  8пасленовые

II. Мхи  1, 2  5  6, 8                         Папоротниковидные 2, 3, 4, 7

III.  к-1   Злаки                            к-6   Пасленовые

Карточка № 3    7

I. 1 Семейство      2 нет проводящей системы           3   ламинария                 4 протонема      

5 цилиндр проводящей ткани           6 в водной             7 покрытосеменный       8 лилейные

II. Голосеменные – 1, 3, 4,7,8                     Покрытосеменные – 1, 2, 5,6

III.  к-1   Розоцветные                      к-7 Лилейные

Карточка № 4     8

I. 1 Отдел    2 хроматофорах         3 грациллярия         4 побег и ризоиды    5антеридии

 6 травы                 7 покрытосеменные                    8 крестоцветные

II. Водоросли 1  3  5  6                     Мхи 2  4  7   8

III.  к-1   Луковые                     к- 8   Сложноцветные

1.Семейство Розоцветные

1.Видовой состав. 3000 видов.

 2. Признаки семейства: строение цветка и формула цветка, тип плода и   соцветия-Ч5Л5ТмногоПмного или один.  Соцветие кисть, простой зонтик, щиток.Плод костянка или орешек.  

 3. Представители-Шиповник, абрикос, лапчатка прямостоячая, яблоня, груша, рябина, земляника, слива, лапчатка, кровохлебка, манжетка.

4.Хозяйственное значение. - Ценные плодовые, дикорастущие, множество лекарственных растений, украшения наших садов и скверов, некоторые злостные сорняки.

2.Семейство Мотыльковые (Бобовые)

1.Видовой состав-17000 видов.

2. Признаки семейства:Ч(5)Л1+2+(2)Т(9)+1П1, Соцветие -  кисть, головка.Плод боб.

3.Представители- Фасоль, горох, акация, люпин, соя, чечевица, клевер, люцерна, арахис,чина, нут.

4. Хозяйственное значение.–Источник пищи, корм для травоядных животных, лекарственные растения, хорошие медоносы, украшения наших садов и скверов.

3.Семейство крестоцветные.

1.Видовой состав.3200 видов.

2. Признаки семейства:Ч4Л4Т4+2П1. Плод стручок или стручочек. Соцветие -кисть.

3. ПредставителиКапуста, хрен, редька, горчица, сурепка, пастушья сумка, иерихонская роза, левкой, сердечник, свербига.

4.Хозяйственное значение.Лекарственные растения, хорошие медоносы, получают растительное масло, некоторые злостные сорняки.

4.Семейство Паслёновые.

1.Видовой состав-2900  видов.

2. Признаки семейства:Ч(5)Л(5)Т5П1Соцветие кисть, завиток, метелка.Плод– ягода (картофель, томат, паслён) или коробочка (табак, петуния, белена).

3. Представители. Картофель, томат, баклажан, перец, табак, петуния, белена.

4.Хозяйственное значениеОсновные пищевые растения людей, лекарственные растения,   украшения наших садов и скверов.

5.Семейство Сложноцветных или Астровые.

   1.Видовой состав.-3200 видов.

  2.Признаки семейства:Л5Т5П1 Соцветие корзинка.Плод – семянка.

  3.Представители: Подсолнечник,георгин, астра, топинамбур, василек, мать-и-мачеха.астры, хризантемы, бархатцы, бодяк полевой.

4.Хозяйственное значениеЛекарственные растения, хорошие медоносы, получают растительное масло, некоторые злостные сорняки, украшения наших садов и скверов.



написать администратору сайта