Промежуточная аттестация по математике 3 класс. пром 3. Контрольная работа по математике за курс 3 класса Цель и содержание работы
 Скачать 54.43 Kb.
|
|
Итоговая контрольная работа по математике за курс 3 класса 1. Цель и содержание работы: определить у учащихся уровень сформированности предметных знаний и предметных умений по итогам освоения программы за 3 класс начальной школы. 1.1. Содержание работы определено на основе следующих документов: -пособия «Контрольные работы» 3 класс, В.Н.Рудницкая, Москва, «Вентана – Граф», 2019; -учебника Математика: 3 класс (в двух частях): учебник для общеобразов. учреждений / В.Н. Рудницкая, Е.Э. Кочурова. - М: Вентана- Граф 2017г.; -Рабочей тетради «Математика» 3 класс (в 2 частях)/ В.Н. Рудницкая - М.: Вентана- Граф 2019г.; -программы по предмету «Математика», учебника в 2- х частях,3 класс, А.Л. Чекин, Р.Г. Чуракова (программы по учебным предметам. Примерный учебный план: 1-4 кл.: в 2 ч./Сост. Р.Г.Чуракова – М.:Академкнига. Содержание работы соответствует основным требованиям к планируемым результатам освоения программы по математике за 3 класс. Работа содержит 13 заданий. В работе представлены задания базового и повышенного уровня сложности. 1.2. Кодификатор планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Математика» Кодификатор включает планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Математика» за курс 3 класса.
2. Общая характеристика работы. 2.1. В основной части работы 11 заданий базового уровня. Содержание и уровень сложности заданий основной части соотносятся с таким показателем достижения планируемых результатов обучения, как «выпускник научится». Выполнение заданий основной части обязательно для всех учащихся. 2.2. Задания дополнительной части имеют более высокую сложность; они соотносятся с разделом «выпускник получит возможность научиться» планируемых результатов. В этой части 2 задания повышенного уровня (отмечены знаком*). Их выполнение может потребовать самостоятельного открытия ребёнком нового знания или умения, привлечь личный опыт. Поэтому выполнение заданий дополнительной части необязательно для всех учащихся - они выполняются только на добровольной основе. Соответственно и неудовлетворительные результаты по заданиям дополнительной части интерпретации не подлежат. 2.3. В работе используются три типа заданий: ВО - задания с выбором ответа, к каждому из которых предлагается 3 варианта ответа, из которых только один правильный; КО - задания с кратким ответом, требующие точный ответ; РО - задания с развёрнутым ответом. 2.4Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам деятельности, уровню сложности. а) В таблице 1 представлено распределение заданий по выделенным блокам содержания
Время и способ выполнения контрольной работы. На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. Оценка выполнения заданий и контрольной работы в целом. Контрольная работа оценивается отметками от «неудовлетворительно» до «отлично» (от «2» до «5»). Ключ оценивания.
Исправления, допущенные учеником, не учитываются. Качество почерка и аккуратность оформления работы не влияют на оценку выполнения работы. Промежуточная аттестация. Итоговая работа по математике за курс 3 класса. Ф.И.________________________________________________ 3 класс__. 1 вариант. 1) Обведи число, в котором 4 сотни, 2 десятка, 8 единиц: а) 482 б) 428 в) 248 г) 824 2) Значение какого выражения равно 56? Обведи. а) 28 ∙ 2 б) 28 ∙ 3 в) 38 ∙ 2 г) 18 ∙ 2 3) Обведи выражение, с помощью которого можно вычислить периметр прямоугольника со сторонами 14 см и 6 см? а) (14 : 6)· 2 б) 14 · 6 в) (14 + 6)· 2 г) (14 – 6)·2 4) Как называется число 40 в равенстве 280 : 40 = 7? а) уменьшаемое б) делимое в) вычитаемое г) делитель 5) Прочитай задачу: В парке высаживали кусты. В первый день посадили 175 кустов, во второй – еще 125 кустов. Сколько кустов осталось посадить, если всего их 370? Обведи верное решение. а) 370 – 175 – 125 = 70 в) 370 – (175 – 125) = 320 б) 370 + 175 + 125 = 670 г) (175 + 125) – 370 =70 6) 210 кг муки расфасовали в 7 мешков. Сколько килограммов в 1 мешке? Найди правильное решение задачи, обведи его букву. а) 210 + 7 = 217 в) 210 : 30 = 7 б) 210 : 7 = 30 г) 210 – 7 = 203 7) Найди лишнее и подчеркни: 48м, 5км, 60мм, 90г, 80дм. 8) Запиши примеры столбиком и вычисли: 126 + 358 596 – 376 265 · 2  9) Заполни пропуски. 250 дм = … м 502 см = … м … см 2 ч 15 мин = … мин 10) Установи порядок действий и найди значение выражения: а) 194 + 6 : 2 – 39 = б) 80 – 2 · (15 + 12) = 11) С большого куста малины Оля собрала 12 стакана ягод, а с четырех других – по 6 стаканов. Сколько всего стаканов ягод собрала Оля? Запиши решение задачи и ответ.
12) Найди значение выражения, если а = 10, запиши:
13) От точки построй ломаную из двух звеньев: длина одного звена 2см 4мм, а другого - на 1см 3 мм больше. Вычисли длину всей ломаной. .
Результат выполнения контрольной работы
Отметка прописью _______________________________ Учитель: __________________ Промежуточная аттестация. Итоговая контрольная работа по математике за курс 3 класса. Ф.И.________________________________________________ 3 класс__. 2 вариант. 1) Обведи число, в котором 2 сотни, 3 десятка, 1 единица: а) 312 б) 213 в) 132 г) 231 2) Значение какого выражения равно 36? Обведи. а) 8 ∙ 7 б) 18 ∙ 3 в) 18 ∙ 2 г) 38 ∙ 2 3) Обведи выражение, с помощью которого можно вычислить периметр квадрата со стороной 12 см? а) (12 :4) · 2 б) 12 · 12 в) 12· 2 г) 12 ·4 4) Как называется число 300 в равенстве 300 – 40=260? а) уменьшаемое б) делимое в) вычитаемое г) слагаемое 5) Прочитай задачу: В три школы поступили учебники. В первую школу - 150 книг, во вторую – 90 книг, а остальные книги – в третью. Сколько учебников поступило в третью школу, если всего было 420 книг?» Обведи верное решение. а) 150 + 90 + 420 = 660 в) 150 + 90 – 420 =180 б) 420 – (150 + 90) = 180 г) 420 – (150 – 90) = 360 6) 180 рублей Витя разложил поровну в 3 кармана. Сколько денег оказалось в каждом кармане? Найди правильное решение задачи, обведи его. а) 180 +3 = 183 в) 180 · 3 = 540 б) 180 – 3 = 177 г) 180 : 3 = 60 7) Найди лишнее и подчеркни: 24ч, 53км, 60мин, 3суток, 35сек. 8) Запиши примеры столбиком и вычисли: 459 + 245 985 – 475 184 · 3 9) Заполни пропуски. 3 ч = … мин 810 см = … м … см 620 дм = … м 10)Установи порядок действий и найди значение выражения: а) 90 – 2 · (11 + 23) = б) 284 + 16 : 2 – 50 = 11) На экскурсию по городу поехала группа из 15 взрослых и ещё три группы, по 10 детей в каждой группе. Сколько всего человек поехало на экскурсию? Запиши решение задачи и ответ.
12) Найди значение выражения, если а = 10, запиши:
13) От точки построй ломаную из двух звеньев: длина одного звена 3см 9мм, а другого - на 1см 4 мм меньше. Вычисли длину всей ломаной. .
Результат выполнения контрольной работы
Отметка прописью _______________________________ Учитель: __________________ Анализ результатов контрольной работы по математике
Итог работы
Выводы:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Учитель:___________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||