уонтрольная работа. Контрольная работа по информатике Информационное моделирование (. Контрольная работа по теме Информационное моделирование
 Скачать 65.5 Kb.
|
|
Контрольная работа по теме: «Информационное моделирование». Вариант 1. 1. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …» а) моделью, б) копией, в)предметом, г)оригиналом. 2. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» а) меньше информации, б) столько же информации в) больше информации. 3. Укажите примеры натурных моделей: а)физическая карта, в) глобус, г) график зависимости расстояния от времени д) макет здания, е) выкройка фартука, ж) муляж яблока, з) манекен, и) схема метро. 4. Укажите примеры образных информационных моделей: а) рисунок, б) фотография, в)словесное описание, г) формула. 5. Отметьте пропущенное слово: «Словесное описание горного ландшафта является примером … модели» а) образной, б) знаковой в)смешанной, г) натурной. 6. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели» а) образной, б) знаковой, в)смешанной, в) натурной 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: а) компьютер – процессор, в) Новосибирск – город, г) слякоть – насморк, д) автомобиль – техническое описание автомобиля, е) город – путеводитель по городу. 8. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, выпишите только истинные высказывания:  а) самая высокая работоспособность в понедельник; б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг; в) работоспособность во вторник и четверг одинакова; г) самый непродуктивный день — суббота; д) работоспособность заметно снижается в пятницу; е) самая высокая работоспособность в среду; ж) пик работоспособности – в пятницу; з) всю неделю работоспособность одинаковая. Контрольная работа по теме: «Информационное моделирование». Вариант 2. 1. Закончите предложение: «Моделью называют объект, имеющий…» а) внешнее сходство с объектом, б) все признаки объекта-оригинала, г)существенные признаки объекта-оригинала, д) особенности поведения объекта-оригинала. 2. Закончите предложение: «Можно создавать и использовать …» а) разные модели объекта, б) единственную модель объекта, в) только натурные модели объекта. 3. Укажите примеры информационных моделей: а) физическая карта, б) глобус, в) график зависимости расстояния от времени, г) макет здания, д) выкройка фартука, е) муляж яблока, ж) манекен, з) схема метро. 4. Укажите примеры знаковых информационных моделей: а) рисунок, б) фотография, в)словесное описание, г) формула. 5. Отметьте пропущенное слово: «Формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели». а) образной, б) знаковой, в) смешанной, г) натурной. 6. Отметьте пропущенное слово: «Атлас автомобильных дорог является примером …модели» а) образной,б) знаковой, в)смешанной, г) натурной. 7. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: а) клавиатура – микрофон, б) река – Днепр, в) болт – чертеж болта, г) мелодия – нотная запись мелодии, д) весна – лето 8. Пользуясь диаграммой работоспособности в течение рабочей недели, выберите только ложные высказывания:  а) самая высокая работоспособность в понедельник; б) работоспособность в среду ниже работоспособности в четверг; в) работоспособность во вторник и четверг одинакова; г) самый непродуктивный день — суббота; д) работоспособность заметно снижается в пятницу; е) самая высокая работоспособность в среду; ж) пик работоспособности – в пятницу; з) всю неделю работоспособность одинаковая. |