Технология постановки цели Фишер СЮ. Контрольная работа Технология постановки цели
 Скачать 27.96 Kb.
|
|
Контрольная работа Технология постановки цели Для выбора цели проведите анализ собственных желаний, потребностей, интересов. Выберите направление и желание, которое хотели бы достичь. Получить повышение до машиниста-инструктора в течении 5 лет. Проверьте свою цель на целесообразность и своевременность, отвечая на следующие вопросы: Что я получу, если событие произойдет? Что я потеряю, если событие произойдет? Что получу, если событие не произойдет? Что я потеряю, если событие не произойдет? 1. Что я получу, если событие произойдет? 1) Уверенность в глазах общества; 2) Приобретение желаемых материальных благ; 3) Саморазвитие в рабочей профессии; 4) Смена обстановки (путешествия). 5) Повышение качества жизни; 6) Смена окружения, согласно достигнутым целям; 2. Что я потеряю, если событие произойдет? 1) Ухудшение взаимоотношения с коллегами; 2) Коллег, с которыми дальнейшие цели не совпадают; 3) Количество свободного времени; 4) Ограничение в сфере самомнения, цель организации важнее. 5) Спокойствие, в связи с повышением рисков; 6) Независимость от выстроенных отношений в организации; 3. Что я потеряю, если событие не произойдет? 1) Мотивацию для дальнейшего развития; 2) Уверенность в своих силах. 3) Спокойствие, уровень стресса будет повышен; 4) Коллег, так как придется пожертвовать личными отношениями в коллективе в пользу деловых; 5) Время, потраченное для достижения данной цели; Вывод: Достижение цели целесообразно. Риски связаны с морально-волевыми качествами человека, чем с финансовыми и материальными, что дает возможность для своевременного развития. Уровень стрессоустойчивости будет компенсироваться молодостью, пережить неудачи будет проще. Ресурсы. Какие ресурсы необходимы для реализации сформулированной цели? А) Материальные/финансовые: Готовность получения требуемого образования/трата на получение образования; Б) Интеллектуальные/образовательные: Наличие соответствующего должности образования; В) Социальные: Работоспособность, коммуникабельность, готовность к улучшению профессиональных знаний, умение анализировать; Г) Психологические: Стрессоустойчивость, целеустремленность, самоотдача, лидерские качества; Какими ресурсами Вы располагаете для достижения цели? А) Материальные/финансовые: Всеми ресурсами, так как получаю необходимое для этого образование; Б) Интеллектуальные/образовательные: Наличие минимального требования к образованию, самоподготовка перед получением, а именно изучение основ и тонкостей профессии; В) Социальные: Развитая коммуникабельность и работоспособность в коллективе будут основой, готовность улучшать свои личностные данные и развитие анализа также поможет для быстрой адаптации; Г) Психологические: Необходимые психологические навыки для работы развиты, но требуют развития, что будет происходить от момента постановки цели и до получения желаемого результата. Вывод: Данная цель достижима, хотя и зависит от множества ресурсов. Наличие необходимой основы будет лишь помогать в достижении цели. Риски Какие риски могут возникнуть в процессе достижения Вашей цели? А) Материальные/финансовые: Сложность в получении образования на одном из этапов/финансовая нехватка средств. Б) Интеллектуальные/образовательные: Недостаток опыта и базовых знаний, недооценка важности желаемой цели В) Социальные: Недостаточная работоспособность и неправильное построение коммуникации напрямую может влиять на мнение о твоем соответствии в должности, что принесет негативный отзыв и подрыв доверия; Г) Психологические: Высокая нагрузка на нервную систему и увеличение стресса может повлиять на здоровье, слабые лидерские качества могут только ускорить данный процесс. Как Вы будете их преодолевать или минимизировать? А) Материальные/финансовые: Волевое преодоление всех испытаний в получении образования/дополнительный источник дохода. Б) Интеллектуальные/образовательные: Отсутствие опыта можно минимизировать путем анализа и на его основе начать устранять их через саморазвитие и перенимание опыта у других В) Социальные: Улучшение лидерских качеств и навыков общения, развитие методов коммуникации и выбор оптимального варианта для решения недопонимания в выстроенном коллективе; Г) Психологические: Работа над моральными качествами, понижение уровня стресса через увеличение отдыха и развлечения для улучшения морального и физического состояния Итог: Анализ факторов свидетельствует: о своевременности: о целесообразности: актуальности выбранной и сформулированной цели. |