КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ. Контрольные работы

• Название: Контрольные работы
• Дата: 12.08.2022
• Размер: 74.38 Kb.
• Имя файла: КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ.docx
• Тип: Документы; #644628

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Русский язык

Контрольно-измерительные материалы (далее – КИМы) являются одной из технологий внутренней оценки качества образования (самообследования) МБОУ «НОШ с. Центора-Юрт». Кимы используются для определения уровня образовательных достижений, составлены в соответствии локальному акту «Положение о фонде оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации обучающихся в МБОУ «НОШ с. Центора-Юрт», их содержание соответствует реализуемым образовательным программам

Данные контрольно – измерительные материалы (далее КИМы) составлены для оценивания учебных достижений учащихся 1 классов по русскому языку, для обеспечения сопоставимости образовательных достижений учащихся в зависимости от условий образовательного процесса, для выявления пробелов в знаниях учащихся и своевременной корректировки их индивидуального обучения, для определения эффективности организации образовательного процесса в школе. В тестирование включены задания, которые позволяют выявить уровень подготовки учащихся и установить их соответствие (или несоответствие) требованиям ФГОС НОО. В КИМы входят следующие виды работ: итоговая контрольная работа(диктант), контрольное списывание, комплексная контрольная работа. Оценивание учебных достижений обучающихся 1-х классов осуществляется вербально.

Контрольное списывание

Ясли.

Бабушка водит Юру и Юлю в ясли. Малыши любят играть. Юра строит красивый дом. Юля смотрит интересную книгу.

Итоговая контрольная работа

Диктант

Май

Хорошо в лесу! Поют дрозды. Стучат дятлы. Цветут ландыши. В траве шуршит ёж. На пеньке лежит змея. У тропы кучка земли. Это нора

Комплексная контрольная работа

Зайцы и лягушки

Басня

Сошлись раз зайцы и стали плакаться на свою жизнь: «И от людей, и от собак, и от орлов, и от прочих зверей погибаем. Уж лучше раз умереть, чем в страхе жить и мучиться. Давайте утопимся!»

И поскакали зайцы на озеро топиться. Лягушки услыхали зайцев и забултыхали воду. Один заяц и говорит: «Стойте, ребята! Подождём топиться;

Вот лягушачье житьё, видно, ещё хуже нашего: они и нас бояться.

Л.Н.Толстой

Часть 1

1.Выпиши из текста предложения со знаком восклицания.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какая картинка не соответствует содержанию текста? Верный ответ обозначьте значком «√».





3.Закончите предложения своими примерами.

Животные - это зайцы, лягушки, ____________________________

____________________________

Водоёмы - это озёра, моря, ____________________________

____________________________

4.Зачем зайцы поскакали на озеро? Выберите верный ответ и обведите его в кружок.

1. 
   Купаться
   
2. 
   Топиться
   
3. 
   Играть
   
4. 
   Пить
   

5. У кого столько же «ног», сколько и у лягушки? Верный ответ обозначьте значком









6. Запишите, сколько звуков и букв в словах.

Заяц - зв., б.
Лягушка - зв., б.

Часть 2

7. Придумайте вопрос к задаче и решите её.

К озеру поскакали 10 зайцев. По дороге к ним присоединились еще 3 зайца. 2 зайца передумали бежать к озеру и повернули назад.

Сколько_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?

																												1
															1													1
											1				1													1			1
															1													1			1
																												1
															1													1			1
																												1
															1													1
																								1				1
																												1

8.Причинить вред зайцам могут многие: люди, собаки, орлы. Подумайте и запишите, какие ещё есть у зайцев враги.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Дополните таблицу предложенными словами для справок.

Животные, которые живут только на земле	Зайцы, _________________________ _________________________
Животные, которые живут на земле и в воде	Лягушки,________________________ ________________________

Слова для справок: орёл, кролик, жаба, мышь, лошадь, тритон.
10. Запишите ответ на вопрос. Почему зайцы передумали топиться?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Общие результаты выполнения комплексной работы.
Для 1 кл.

(базовый уровень-6 заданий ( 0 - 6 б.) и

повышенный уровень-4 задания (0 - 4 б.)

Контролируемый элемент	Чел.	%
Писали работу
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания базового уровня.
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня.
Всю комплексную работу выполнили без ошибок.
3– 6 баллов базового уровня и 1-3 балла повыш. уровня – освоили базовый уровень.
5-6 баллов базового уровня и 3,5-4 балла повыш.уровня-освоили базовый и повышенный уровни.
Менее 3 баллов базового уровня– не освоили базовый уровень.
Получили дополнительные баллы за самостоятельное выполнение работы.

Если обучающийся :
- выполнил менее 50% заданий базового уровня (менее 3 б.)- обучающийся

не освоил базовый уровень подготовки;
- выполнил от 50% и выше задания основной части (3 б. и более) , но набрал менее 80% повышенного уровня ( 0-3 б. ) – освоил базовый уровень подготовки;
- выполнил выше 80 % базового уровня (5-6 б.) и выше 80% повышенного уровня ( 3,5- 4 б.)- освоил базовый и повышенный уровень подготовки.

Литературное чтение

Проверочная работа(тест)

1. 
   Укажи часть книги, в которой дается ее содержание:
   

1. 
   Обложка;
   
2. 
   Оглавление.
   

2. 
   Укажи автора строк: “У меня зазвонил телефон
   

- Кто говорит?

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда!”

1. 
   С. Михалков;
   
2. 
   Г. Остер;
   
3. 
   К. Чуковский.
   

3. 
   Какая из сказок является народной?
   

1. 
   Колобок;
   
2. 
   Аленький цветочек;
   
3. 
   Сказка о мертвой царевне;
   
4. 
   Старик-годовик.
   

4. 
   Какие цветы собирала падчерица?
   

1. 
   Фиалки;
   
2. 
   Васильки;
   
3. 
   Подснежники.
   

5. 
   Кем хотела стать старуха из сказки А.С. Пушкина?
   

1. 
   Столбовой дворянкой;
   
2. 
   Артисткой;
   
3. 
   Доктором.
   

6. 
   Укажи автора следующего произведения:
   

“Мячик”, “Зайка”, “Бычок”. “Наша Таня”:

1. 
   А. Барто;
   
2. 
   А. Блок;
   
3. 
   А. Пушкин.
   

7. 
   Укажи персонажа из произведения А.С. Пушкина, который выполняет желания Гвидона:
   

1. 
   Марья Царевна;
   
2. 
   Царевна Несмеяна;
   
3. 
   Царевна Лебедь.
   

8. 
   Восстанови пословицу: “ Без труда, не вытащишь и …… из пруда. ”
   

1. 
   Рыбку;
   
2. 
   Ягодку;
   
3. 
   Щенка.
   

9. 
   Кто придумал крокодила Гену, Чебурашку, друзей из Простаквашино?
   

1. 
   А. Блок;
   
2. 
   Э. Успенский;
   
3. 
   С. Есенин.
   

10. 
    Кто из перечисленных авторов является сказочником?
    

1. 
   А. Пушкин;
   
2. 
   А. Блок;
   
3. 
   В. Бинки.
   

11. 
    Прочитай отрывок и подбери рифму:
    

Жили-были старик со старухой

Жили они в ветхой ………..”

1. 
   Избушке;
   
2. 
   Землянке;
   
3. 
   Лачуге.
   

12. 
    Какое выражение является скороговоркой?
    

1. 
   Белые бараны били в барабаны;
   
2. 
   Семь раз отмерь, один раз отрежь;
   
3. 
   Все тайное становится явным.
   

13. 
    Продолжи название сказки П. Ершова “ Конек – …….”
    

1. 
   Горбунок;
   
2. 
   Сивка;
   
3. 
   Малышок.
   

14. 
    Чем была отравлена царевна из сказки А.С. Пушкина:
    

1. 
   Хлебом;
   
2. 
   Сыром;
   
3. 
   Яблоком.
   

15.Запиши ответ. Кирилл и Мефодий являются создателями славянской_____________

Математика

Данные контрольно – измерительные материалы (далее КИМы) составлены для оценивания учебных достижений учащихся 1 классов по математике, для обеспечения сопоставимости образовательных достижений учащихся в зависимости от условий образовательного процесса, для выявления пробелов в знаниях учащихся и своевременной корректировки их индивидуального обучения, для определения эффективности организации образовательного процесса в школе. В тестирование включено задание, которое позволяет выявить уровень подготовки учащихся и установить их соответствие (или несоответствие) требованиям ФГОС НОО. В КИМы входит итоговая контрольная работа. Все виды работ оцениваются в соответствии локальному акту «Положение о системе оценивания учебных достижений обучающихся по предметам образовательных отраслей учебного плана». Оценивание учебных достижений, обучающихся 1-х классов осуществляется вербально.
Итоговая контрольная работа по математике

Вариант 1

1. 
   Реши задачу:
   

В вазе было 6 красных яблок, а зелёных на 4 больше. Сколько всего яблок было в вазе?

2. 
   Вычисли:
   

17- 7+3         14-10+6

15 -8+7         11-10+8

12-2-1           6+5- 9

3. 
   Сравни (вместо точек поставь знаки >, <, =):
   

5+ 3 …  7

13 + 4 … 18

4. 
   Вырази:
   

14мм = … см… мм

1дм 8см = … см

5. 
   Начерти отрезок длиной 6 см, а другой – длиной 10см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок короче другого.
   

6*. Реши задачу

На стоянке было 9 грузовых и 5 легковых машин.  Со стоянки уехали все       легковые и столько же грузовых машин. Сколько грузовых машин осталось на стоянке?  

Вариант 2
1. Реши задачу:

В букете было 6 красных роз, а белых на 2 меньше. Сколько всего роз было в букете?

2.Вычисли:

18- 10+2          13-3 +5

12 -9+2            11-10+6

7+ 7-1              4+5+9

3.Сравни (вместо точек поставь знаки >, <, =):

6+ 4 …  9

11+ 6 … 19

4.Вырази:

1дм 6см = … см

12. 
    мм = … см…мм
    

5. 
   Начерти отрезок длиной 2 см, а другой – длиной 7см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого.
   

6*. Реши задачу

Во дворе играют 7 девочек и 4 мальчика. Домой ушли все мальчики и столько же девочек. Сколько девочек осталось играть во дворе?

Окружающий мир

Проверочная работа(тест)

1. Как называется наша страна?

а) Республика Ингушетия;

б) Российская Федерация;

в) Республика Беларусь.
2.Как называется столица России?

а) Москва;

б) Краснодар;

в) Симферополь.
3.Какая часть растения находится под землёй?

а) корень;

б) лист;

в) стебель.
4. Выбери хвойные деревья:

а) ель;

б) акация;

в) дуб.
5. Закончи предложение:

Насекомые – это животные, у которых ____________________________
6.Чем покрыто тело рыб?

а) шерстью;

б) перьями;

в) чешуёй.
7.Выбери верное утверждение:

1)Переходи улицу по пешеходному переходу;

2)Переходить улицу на красный свет;

3)Переходи улицу перед близко идущими машинами.

8.Земля вращается вокруг…

1) Солнца;

2) других планет;

3) своей оси.

9. Выбери верное утверждение:

А) Никогда не берись за электроприборы мокрыми рукам;.

Б) Вынимай вилку из розетки, дёргая за шну;.

Г) Прикасайся к оголённым проводам.

10. Выбери верное утверждение:

А) Заплывай на пляже за буйки;

Б) Ныряй в незнакомых местах;

В) Купайся только под присмотром взрослых.

11.Что необходимо растениям для жизни?

1) тепло;

2) холод;

3)вода;

4) лёд;

5)свет;

6) воздух.

11. 
    Установи соответствие:
    

Зимние месяцы май

декабрь

Весенние месяцы март

октябрь

Летние месяцы июль

сентябрь

Осенние месяцы август

Январь

13. Какие животные обитают в холодных районах Земли?

1) пингвины;

2)бурый медведь;

3) морж;

4) волк.

13. 
    Установи соответствие:
    

Перед сном нужно почистить зубы

играть в шумные игры

драться

Перед сном нельзя проветривать комнату

почитать книгу

смотреть страшные фильмы
15. Кто был первым человеком, полетевшим в космос?

1) Герман Титов;

2) Валентина Терешкова;

3) Юрий Гагарин.