Социология практическое задание. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки к семинарскому занятию 12 Вопросы Метод фокусгруппы

• Название: Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки к семинарскому занятию 12 Вопросы Метод фокусгруппы
• Анкор: Социология практическое задание
• Дата: 14.05.2023
• Размер: 85.55 Kb.
• Имя файла: Социология практическое задание.docx
• Тип: Контрольные вопросы; #1129394
• страница: 2 из 5

Организация и этапы проведения социометрического опроса

Организация социометрического опроса начинается с составления его программы. Для нее характерны все основные компоненты программы социологического исследования.

При составлении программы необходимо обратить внимание на следующие моменты:

- предварительное ознакомление с группой;

- точное определение социометрических критериев,

- разработку адекватного инструментария;

- выбор форм обработки; анализ информации.

Объект социометрического опроса – малая (контактная) группа, т.е. такая группа, члены которой находятся в устойчивом непосредственном взаимодействии друг с другом. Различают неинституциональные (неофициальные) и институциональные (официально признанные) группы (коллективы).

Предметом социометрического исследования может быть, как сама социометрическая структура группы, так и социометрический статус отдельных членов группы. Особое внимание следует обратить на выбор единицы анализа и измерения, под которым понимается установка индивида относительно взаимодействия с членами своей группы в определенной ситуации.

В зависимости от направленности выбора вычленяют отношения:

1. Положительные отношения – выбор члена группы для совместной деятельности.

2. Отрицательные отношения – отклонение члена группы.

3. Нулевой выбор – опускание, отсутствие выбора или отклонения.

Поскольку член группы может выразить отношение к другим членам группы тремя способами, то для каждой пары индивидов возможно существование шести типов, зависимости (см. Таблицу 1).

Таблица 1

1.	А выбирает Б и Б выбирает А.
2.	А выбирает Б, а Б опускает А.
3.	А выбирает Б, а Б отклоняет А.
4.	А опускает Б и Б опускает А.
5.	А опускает Б, а Б отклоняет А.
6.	А опускает Б, а Б выбирает А.
7.	А отклоняет Б, а Б выбирает А.
8.	А отклоняет Б и Б отклоняет А.
9.	А отклоняет Б, а Б опускает А.

В программе проведения социометрического опроса важное значение придается определению социометрического критерия. Он формулируется в виде вопросов, ответы на которые служат снованием для установления структуры взаимоотношений между членами группы. Социометрические критерии применяются также в виде тестов. Классификация и виды критериев очень разнообразны.

Правила для выработки социометрических критериев

В социометрическом критерии должны быть отражены взаимоотношения между членами коллектива и должна воспроизводиться ситуация выбора. Надежность социометрического метода зависит от правильного выбора критериев социометрии.

Требования к критерию таковы, что он не должен ограничивать возможность выбора, должен описывать конкретную ситуацию, должен быть однозначно и корректно сформулирован.

Отбор критериев производится в зависимости от программы исследования и от специфики исследуемой группы.

Проверка данных:

1. Устойчивость данных – с помощью повторного опроса,

2. Обоснованность данных – наблюдая за реальными отношениями в коллективе. Очень важно при опросе соблюдать условия анонимности ответов каждого участника.

По содержанию выделяют: производственные (официальные, формальные) и непроизводственные (неофициальные, неформальные) критерии.

Производственный критерий характеризует межличностные отношения в производственной ситуации, выбор лиц для совместного выполнения работы («Кого бы Вы выбрали напарником по работе...?»).

Непроизводственный критерий характеризует межличностные отношения в значимой непроизводственной ситуации («С кем бы Вы хотели отметить свой день рождения?»).

По форме различают коммуникативные и гностические критерии.

Коммуникативный критерий – выявляются реально существующие в группе типы взаимоотношений («С кем Вы желали (или не желали) работать на данной операции в бригаде?»).

Гностический критерий – выявляют степень осознанности каждым индивидом отношений внутри группы, коллектива («Укажите тех, кто Вас выбрал бы (или не выбрал) в партнеры для выполнения данной операции?»).

Прогностический критерий призван показать структуру ожидаемых отношений членов группы («Кто, по Вашему мнению, из членов Вашего коллектива пригласит Вас на свой день рождения?»).

Социальный критерий призван осуществить выбор для совместной общественной работы («Вместе с кем Вы хотели бы проводить проверку работы студенческой столовой?»).

Положительный (прямой) критерий предполагает выбор лица для совместной деятельности («С кем Вы хотели бы работать вместе на этом участке?»).

Отрицательный (обратный) критерий характеризует выделение лиц, с которыми респондент не хотел бы работать и участвовать в совместной деятельности («С кем бы Вы не хотели работать вместе на этом участке?»).

В зависимости от характера предполагаемых отношений с объектом выбора выделяют: горизонтальные (двойные) и иерархические (одинарные) критерии.

Горизонтальные – имеется в виду взаимное равенство партнеров («С кем бы Вы хотели жить в одной комнате общежития?»).

Иерархические – предполагается соподчинение партнеров («Кого бы Вы хотели избрать старостой группы?»).

С учетом точности и конкретности ситуации выбора выделяют: сильные и слабые критерии.

Сильные – ситуация указывается конкретно («С кем бы Вы желали работать в Центре занятости населения?»).

Слабые – ситуация обозначена в общем виде («С кем бы Вы желали вместе работать?»).

Социометрический критерий ранжирования создает возможность выбора по степени важности, значимости и т. д.

«Укажите по порядку, с кем бы Вы хотели совместно...?

• 
  В первую очередь _______,
  
• 
  во вторую очередь _____________,
  
• 
  в третью очередь _____________
  
• 
  и т. д.»).
  

Дихотомические (альтернативные) критерии – служат индикаторами положительных и отрицательных, напряженных взаимоотношений в группе. Они состоят из двух вопросов: один требует положительного выбора – положительный критерий, другой требует отрицательного выбора – отрицательный критерий.

Следует обратить внимание на правила выбора критериев:

1. выбора наиболее адекватных и значимых критериев;

2. определение требуемого числа критериев.

Содержание этих правил определяется целями и задачами конкретного исследования.

Социометрическая карточка

Для проведения социометрического исследования используется социометрическая карточка. Социометрическая карточка – методический инструмент в виде опросного листа, анкеты, теста для сбора информации

Карточки могут быть оформлены в виде таблиц. См. Таблицу 2

Фамилии членов группы	Критерии выбора
	1	2	3
Иванов	+		+
Петров		+
Сидоров	+	+

Таблица 2. Пример Социометрической карточки
Недостаток этой карточки – в нее внесены фамилии всех членов коллектива. Поэтому респондент находится под определенным неосознанным давлением и вынужден отмечать даже тех индивидов, о которых не имеет определенного мнения, а не только тех, кто удерживается у него в активном сознании.

Организация и проведение социометрического опроса

Процедура социометрического опроса состоит из нескольких этапов:

Этап 1: определение проблемы, выбор объекта исследования, выяснить, сколько человек в исследуемой группе, уточнить необходимые социально-демографические характеристики данного коллектива.

Этап 2: Исследователь должен войти в прямой контакт с членами группы и постараться внушить им доверие к себе. Желательно познакомиться с исследуемой группой заранее. На этой фазе устанавливают содержание социометрических критериев.

Этап 3 Проведение собственно опроса: респондентов знакомят с условиями опроса, раздают им социометрические карточки, которые они заполняют и сдают.

На 4 Этапе полученную информацию обрабатывают и проверяют надежность полученных данных.

На 5 Этапе делают выводы и разрабатывают рекомендации.

Анкета

1. Проранжируйте, пожалуйста, членов Вашей группы по степени близости (сперва назовите самого близкого Вам товарища потом менее близкого и т. д.) _________________

2. С кем из членов Вашей группы Вы ходили в кино в этом месяце? ____________________

3. С кем из членов Вашей группы Вы бы согласились жить в одной комнате:

• 
  в первую очередь ___________________
  
• 
  во вторую очередь? _________________
  
• 
  в третью очередь? __________________
  

4. А кто, как Вам кажется, согласился бы жить с Вами (укажите не более трех человек)? _____________________________

5. Оцените, пожалуйста, каждого из членов Вашей группы по перечисленному ниже набору качеств, обведя кружком соответствующий балл:

• 
  5 баллов – если качество выражено в очень высокой степени;
  
• 
  4 балла – качество выражено в высокой степени;
  
• 
  3 балла – качество выражено в средней степени (данное качество выражено в такой же степени, как и противоположное);
  
• 
  2 балла – противоположное качество выражено в высокой степени;
  
• 
  1 балл – противоположное качество выражено в очень высокой степени.
  

Трудолюбив	5	4	3	2	1	Ленив
Организован	5	4	3	2	1	Не организован
Одарен	5	4	3	2	1	Бездарен

Социометрический вопросник

1. С кем из Ваших сокурсников Вы желали бы вместе проводить летнюю практику?

• 
  Назовите их фамилии.
  
• 
  Укажите такое количество, какое Вы пожелаете.
  
• 
  Разместите их в определенном порядке, начиная с тех, с которыми Вы более всего желали бы работать вместе.
  

2. С кем из Ваших сокурсников Вы не желали бы проводить летнюю практику?

• 
  Назовите их фамилии.
  
• 
  Укажите такое количество, какое Вы пожелаете.
  
• 
  Разместите их в определенном порядке, начиная с тех, с которыми Вы более всего не желали бы работать вместе.
  

3. Попытайтесь угадать сокурсников, которые захотят выбрать Вас в партнеры для проведения летней практики.

Ответы можно давать в следующей форме:

1. 
   назвать фамилии;
   
2. 
   «никто меня не выберет»;
   
3. 
   «не знаю».
   

4. Попытайтесь угадать тех сокурсников, которые не захотят выбрать Вас в партнеры для проведения летней практики?

Ответы можно давать в следующей форме:

4. 
   назвать фамилии;
   
5. 
   «нет таких»;
   
6. 
   «не знаю».
   

Этапы социометрического опроса (подготовительный, оперативный и результирующий) в принципе те же, что и в обычных социологических опросах. Однако здесь необходимо учитывать специфику объекта (малые группы) и предмета исследования (преимущественно эмоциональные отношения).

Здесь воспроизводится только основная часть анкеты. Как и любая, она должна включать в себя обращение (с указанием цели и т.д.), а при необходимости и «паспортичку».

Следует обратить внимание на виды социометрических опросов.

1. Интервьюирование, когда вопросы задаются устно;

2. Раздаточное анкетирование, когда используются социометрические карточки.

3. Применяется также так называемый метод кармашков с использованием процедур в игровой форме. При этом методе фамилии респондентов печатаются на карточках.

Необходимо также иметь в виду различие видов социометрических опросов, связанных с анализом:

- формальной (официальной) структуры для изучения восприятия членами группы официальных отношений как вертикальных, так и горизонтальных;

- неформальной (неофициальной) структуры для изучения восприятия членами группы неофициальных отношений;

- коммуникативных связей, реально существующих контактов в группе.

При проведении социометрических опросов важно учитывать число разрешенных выборов, т. е. установку относительно взаимодействия с членами своей группы.

Здесь может быть три варианта:

1. Непараметрический вариант – число выборов не ограничивается.

2. Параметрический вариант – число выборов ограничивается.

3. Сплошной списочный вариант – предусматривает такую процедуру, когда респонденту для выражения своего отношения по каждому критерию предлагается список всей группы и ему необходимо выразить свое отношение к каждому лицу в списке.

Во всех вариантах необходимо обратить внимание на учет характера предпочтений выборов (расположение выбираемых членов группы в определенном порядке по соответствующим местам – 1, 2, 3).

При этом существуют определенные нормы ограничений в зависимости от числа членов группы: См. Таблицу 3

Число группы (человек)	Социометрическое ограничение (человек)
5–7	1
8–11	2
12–16	3
17–21	4
22–26	5
27–31	6
32–36	7

Для надлежащего проведения социометрического опроса необходима не только подготовка анкетеров (интервьюеров), но и соответствующая подготовка, инструктирование респондентов.

Инструкция участника социометрического опроса включает в себя ряд наиболее важных требований к респондентам, знакомит их с целями и задачами исследования (см. инструкцию).

Инструкция участникам социометрического опроса

Состав опросов может варьироваться в зависимости от требований избранной методики. К примеру, кто проводит социометрический опрос, каковы цели исследования? Что могут дать результаты опроса для всей группы, для каждого участника? Чем определяется выбор группы для проведения опроса? Полный и точный состав обследуемой группы.

Особенности процедуры социометрического опроса:

– возможность его проведения при участии всех или почти всех членов группы;

– особое значение откровенности и искренности ответов;

– учет при ответах всех членов группы, в том числе отсутствующих. Указать, что отсутствующие будут опрошены дополнительно;

– самостоятельность заполнения карточек. Выбор должен быть сугубо личным. Советоваться можно только с организаторами опроса;

– указание на технику заполнения карточек (фамилия вписывается в порядке предпочтения и т. п.);

– точность ответа, его соответствие конкретному вопросу, заданию, смыслу критерия выбора;

– конкретность ответа. Недопустимы ответы «любого», «всех». Можно указать всех, но в порядке предпочтения, можно не указывать никого;

– ответственность участия в опросе. К чему могут привести неверные ответы;

– необходимость указания фамилии заполнявшего ответы.

В социометрическом опросе особое внимание обращается на тщательную разработку инструкции организатора этого опроса, которая включает в себя не только общие положения инструкции анкетеру (интервьюеру), но и ряд других указаний и рекомендаций, обусловленных спецификой именно данного метода (см. инструкцию).