Контрольный диктант в 7 классе
(1)Мы расположились на берегу небольшой речонки, решив сначала ненадолго остановиться здесь. (2)Но в течение короткого времени небо сплошь покрылось облаками. (3)Пришлось отыскать недалеко от берега в лесу полянку, окруженную со всех сторон березками. (4)Решили заночевать здесь, потому что тут было удобно установить палатки и разложить костер.
(5)Между тем облака, сбившиеся в кучу, медленно превращались в грозовую тучу, застилавшую все небо. (6)Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. (7)Небо затянулось тяжелой пеленой, нахмурилось по-осеннему, и начался не умолкающий ни на минуту ливень. (8)Лишь к утру он прекратился. (9)Заголубело небо, очистившееся от туч, но земля еще хранила следы непогоды. (10)Справа и слева от палаток, переливаясь в лучах солнца, блестели лужицы. (110 слов)
Грамматическое задание
1 вариант
|
2 вариант
|
1. Из 5 предложения выпишите грамматическую основу
|
1. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу
|
2. Среди предложений 1-4 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
2. Среди предложений 5-10 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
3. В предложениях 1-4 найдите и выпишите производный предлог.
|
3. В предложениях 8-10 найдите и выпишите частицу.
|
4. В предложениях 5-8 найдите и выпишите слово, написание которого регулируется правилом: «В наречиях, оканчивающихся на -о, -е, пишется столько же Н, сколько и в прилагательных, от которых они образованы».
|
4. В предложениях 7-10 найдите и выпишите наречие(-я), правописание гласных на конце которого(-ых) зависит от приставки, с помощью которой оно(-и) образовано(-ы).
|
5. Среди предложений 6-10 найдите сложное (-ые) предложение (-я), состоящее из двух частей, части которого(-ых) соединены сочинительным союзом.
|
5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1. Из 5 предложения выпишите грамматическую основу
|
1. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу
|
2. Среди предложений 1-4 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
2. Среди предложений 5-10 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
3. В предложениях 1-4 найдите и выпишите производный предлог.
|
3. В предложениях 8-10 найдите и выпишите частицу.
|
4. В предложениях 5-8 найдите и выпишите слово, написание которого регулируется правилом: «В наречиях, оканчивающихся на -о, -е, пишется столько же Н, сколько и в прилагательных, от которых они образованы».
|
4. В предложениях 7-10 найдите и выпишите наречие(-я), правописание гласных на конце которого(-ых) зависит от приставки, с помощью которой оно(-и) образовано(-ы).
|
5. Среди предложений 6-10 найдите сложное (-ые) предложение (-я), состоящее из двух частей, части которого(-ых) соединены сочинительным союзом.
|
5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1. Из 5 предложения выпишите грамматическую основу
|
1. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу
|
2. Среди предложений 1-4 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
2. Среди предложений 5-10 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
3. В предложениях 1-4 найдите и выпишите производный предлог.
|
3. В предложениях 8-10 найдите и выпишите частицу.
|
4. В предложениях 5-8 найдите и выпишите слово, написание которого регулируется правилом: «В наречиях, оканчивающихся на -о, -е, пишется столько же Н, сколько и в прилагательных, от которых они образованы».
|
4. В предложениях 7-10 найдите и выпишите наречие(-я), правописание гласных на конце которого(-ых) зависит от приставки, с помощью которой оно(-и) образовано(-ы).
|
5. Среди предложений 6-10 найдите сложное (-ые) предложение (-я), состоящее из двух частей, части которого(-ых) соединены сочинительным союзом.
|
5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1. Из 5 предложения выпишите грамматическую основу
|
1. Из 1 предложения выпишите грамматическую основу
|
2. Среди предложений 1-4 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
2. Среди предложений 5-10 найдите предложение, осложненное деепричастным оборотом. Укажите номер этого предложения
|
3. В предложениях 1-4 найдите и выпишите производный предлог.
|
3. В предложениях 8-10 найдите и выпишите частицу.
|
4 В предложениях 5-8 найдите и выпишите слово, написание которого регулируется правилом: «В наречиях, оканчивающихся на -о, -е, пишется столько же Н, сколько и в прилагательных, от которых они образованы».
|
4. В предложениях 7-10 найдите и выпишите наречие(-я), правописание гласных на конце которого(-ых) зависит от приставки, с помощью которой оно(-и) образовано(-ы).
|
5. Среди предложений 6-10 найдите сложное (-ые) предложение (-я), состоящее из двух частей, части которого(-ых) соединены сочинительным союзом.
|
5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение, части которого соединены подчинительным союзом.
|
1 вариант
|
2 вариант
|
1. облака превращались
|
1. мы расположились
|
2. 1
|
2. 10
|
3. в течение
|
3. лишь
|
4. медленно
|
4. справа, слева
|
5. 8
|
5. 4
| |
Скачать 53.5 Kb.