Криминальная психология. Криминогенные факторы и психологические задачи расследования в уголовном процессе (4 основные задачи форма вины и др.)
 Скачать 20.55 Kb.
|
Криминогенные факторы: 1) внешние (объективные) внутренние (субъективные, 2) врожденные факторы (эмоциональная неустойчивость). Психологические задачи расследования в уголовном процессе: 1) установление вменяемости (способность быть виновным), 2) форма вины (умысел, неосторожность), 3) мотив преступления (мотивационно-ценностная ориентация), 4) эмоциональное состояние в момент совершения преступления.
Задачи ПСД: реконструкцией события преступления и изучением личности преступника. Профессионально важные качества. Профессиональное выгорание – потеря интереса к работе. Профессиональная деформация – негативное влияние окружения на рабочую деятельность конкретного субъекта. Психология допроса. В ходе допроса можно получить важную информацию или даже признание. Задача допроса: определить истинные мотивы подсудимого, ответчика совершения правонарушения. Особенность допроса несовершеннолетних заключается в более приземленном и понятном формировании вопросов следователя. Форсирующая стратегия допроса, при которой используется сила, для достижения получения нужных сведений. Последовательная стратегия – размеренная и цивильная манера допроса. Очная ставка проводится следователем между лицами, в показаниях которых имеются существенные противоречия. 1) воздействие на эмоции, 2) воздействие на разум – стадии допроса. Классификация особенностей психологической активности (подростки) 1) Реакция эмансипации 2) группирование со сверстниками 3) реакция сексуальной мотивации 4) хобби, увлечения. Качества личности подростка: 1)негативизм, 2)максимализм, 3) эмоц. Неустойчивость.
СПЭ назначается по постановлению следствия или суда. Устанавливается при необходимости получения дополнительных сведений. СПЭ может затребовать сам обвиняемый, адвокат, прокурор, лицо отвечающее за обвинение. СПЭ не является процессуальной(фактической), а только классифицирующей. Задачи спэ: 1. Установление вменяемости, 2. Умысел или неосторожность, 3. Определение мотива преступления, 4. Эмоциональное состояние в момент совершения преступного деяния.
Вменяемость – осознанное понимание фактического характера своих действий. Вменяемость подразделяют на: 1) ограниченная или 2) полная. Эта классификация нужна для определения возможности обвиняемого контролировать, осознавать и управлять своими действиями. Задачи вменяемости: 1) установление вменяемости, 2) определение меры вменяемости.
В УК РФ понятие аффект -«сильное душевное волнение». В нынешнем УК РФ аффект не является смягчающим вину обстоятельством. Ст. 107 «Убийство, совершенное в состоянии аффекта» и ст. 105 ук рф. 6. Судебно-психологическая экспертиза. Классический физиологический и кумулятивный аффект.
1 стадия – фрустрация – крушение надежд и планов. 2 стадия – эмоциональный взрыв, пиковая точка(возможна амнезия) 3 стадия – истощение физиологич. И энергетич. (астения – слабость).
1 стадия – затяжная (от месяца до года) 2 стадия – резкое возбуждение 7. Судебно-психологическая экспертиза. Другие формы аффекта. Аффект на фоне алкогольного опьяненияСредняя и особенно тяжелая степень алкогольного опьянения у обвиняемого практически исключают квалификацию аффекта Эмоциональное возбуждение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведениепроисходит кумуляция эмоционального напряжения Эмоциональное напряжение, оказывающее существенное влияние на сознание и поведениепониженный порог фрустрации 8. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза. Специфика назначения и проведения. Проводится по установлению суда или следствия. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза проводится только психиатром (КСППЭ). Происходит непосредственно во время судебного дела. Заключение психиатра является процессуальным (фактической) то есть исходя из него выносится приговор суда. В КСППЭ главная роль отводится психиатру, а не психологу. 9. Криминальная личность. Типология. Темперамент и акцентуации личности осужденных. Типология преступления: 1. корыстная и насильственная преступность 2. индивидуальное или групповое (по кол-ву человекЯ) 3) авторское Преступники: психология человека, его качества. Акцентуация характера – это чрезмерная выраженность отдельных черт характера, представляющая крайние варианты нормы и определяющая индивидуальное своеобразие личности.А.Е. Личко Осужденные с высокой крим. Активностью, средней и низкой. Психопатия – психические нарушения взаимодействия с другими людьми. Типология: 1)возбужденный тип, гипертип, дистимный, циклоидный, истероидный, шизоиднаый, параноидный. 10. Психологическая характеристика личности потерпевшего. Виктимность поведения. Потерпевшим, по уголовно-процессуальному законодательству, признается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред. Методику исследования личности потерпевшего можно условно разделить на две категории: - «статическая область», которая включает пол, возраст, национальность, служебное положение и т. - «динамическая область», т. е. поведение потерпевшего в период, непосредственно предшествовавший событию преступления, и в период самого события преступления. Поведение потерпевшего в момент совершения преступления зависит от двух категорий факторов: - влияние внешней среды - индивидуальные особенности личности. Виктимность - реализованная преступным актом "предрасположенность", способность стать при определенных обстоятельствах жертвой преступления. Виктимология изучает личность потерпевшего, его связи, взаимоотношения с преступником, особенности поведения жертвы в инкриминируемой преступнику ситуации. 11. Психологические свойства несовершеннолетнего правонарушителя. Преступность несовершеннолетних обусловлена взаимным влиянием отрицательных факторов внешней среды и личности самого несовершеннолетнего. Низкий уровень развития познавательных и общественных интересов. Повышенная конфликтность Отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, конформизм, нечуткость, агрессивность и т. п. отрицательные семейные условия: отсутствие нормальной нравственной среды в семье очень часто воспитывает эгоцентризм и другие негативные качества. Частичную уголовную ответственность за убийство, кражи, грабежи, разбои, изнасилования и другие опасные преступления) с 14 лет и полную уголовную ответственность за все преступления, предусмотренные уголовными законами, — с 16 лет. Личность «трудного» подростка прежде всего характеризуется низким уровнем социализации 12. Пенитенциарная психология. Предмет и задачи и средства пенитенциарной психологии.Пенитенциарная (раскаяние - восстановления ранее нарушенных качеств личности, необходимых для полноценной жизнедеятельности в обществе. Предметом - изучение закономерностей функционирования психики как человека и группы людей, подвергнутых мерам уголовного наказания, а также психологии лиц, осуществляющих исполнение уголовного наказания. Задачи – вопросы, которые решаются в организации псих. Работы. 1) предупреждение повторных преступлений, выравнивание псих. Преступника. 2) образвательная задача 3) коррекционная 13. Виды исправительных учреждений и особенности исправительной работы в них.
В ИУ проводятся 1. Одной из главных в воспитательной деятельности является СОЦИАЛЬНАЯ 2. КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - это организация общения с осужденными 3. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 4. КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ воспитателя связана с проектированием воспитательного процесса, ЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННОГО |