Главная страница
Навигация по странице:

  • 2.3 Методические материалы и типовые контрольные задания, используемые для текущего контроля по дисциплине

  • Наименование оценочного средства Краткая характеристика оценочного средства Представление оценочного средства в фонде

  • 2.3.2 Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

  • 2.3.3 Задания для самостоятельной работы

  • Ггг. Криминалистика муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования волжский институт экономики, педагогики и права


    Скачать 0.62 Mb.
    НазваниеКриминалистика муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования волжский институт экономики, педагогики и права
    Дата24.12.2022
    Размер0.62 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаMetod_fos_Kriminalistika_400301_yur_27-05-2020.pdf
    ТипДокументы
    #861751
    страница3 из 5
    1   2   3   4   5
    2.2.3 Примерный экзаменационный (зачетный) билет
    1.
    Средства фиксации хода и результатов осмотра места происшествия: использование судебной фотографии, видеосъемки, составление протоколов.
    2.
    Понятие и значение освидетельствования. Тактика освидетельствования. Фиксация результатов освидетельствования.
    Задача. По результатам осмотра места происшествия выдвинута версия о том, что неизвестный, отключив сигнализацию и взломав дверь, проник в помещение кассы ДРСУ N10; подобрав ключи к замку сейфа, открыл его и похитил 495 тысяч рублей.
    Определите, кого из числа работников предприятия необходимо допросить, и по каким вопросам.
    2.3 Методические материалы и типовые контрольные задания, используемые для
    текущего контроля по дисциплине
    2.3.1 Методические материалы, используемые для текущего контроля знаний по
    дисциплине
    Наименование
    оценочного средства
    Краткая характеристика оценочного
    средства
    Представление оценочного
    средства в фонде
    Контрольный опрос
    Контрольный опрос – это метод оценки уровня освоения компетенций, основанный на непосредственном
    (беседа, интервью) или опосредованном
    (анкета) взаимодействии преподавателя и студента. Источником контроля знаний в данном случае служит словесное или письменное суждение студента
    Примерный перечень вопросов к зачету
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    Задания для самостоятельной работы
    Собеседование
    Собеседование – это один из методов контрольного опроса, представляющий собой относительно свободный диалог между преподавателем и студентом на заданную тему
    Примерный перечень вопросов к зачету
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    Задания для самостоятельной работы
    Тестовые задания
    Тестирование
    - удовлетворяющая критериям исследования эмпирико- аналитическая процедура оценки уровня освоения компетенций студентами
    Тесты по дисциплине
    Самостоятельное выполнение типовых заданий
    Метод, при котором обучающиеся приобретают навыки творческого мышления, самостоятельного решения проблем теории и практики.
    Типовые задания
    Контрольная работа
    Эффективный метод проверки знаний обучающихся, полученных ими на определённом этапе. Основная задача контрольных работ - выявить, какие изученные темы вызывают затруднения и в последствие искоренить недостатки
    Примерный перечень вопросов к зачету
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    Кейс-метод
    Усовершенствованный метод анализа конкретных ситуаций, метод активного проблемно-ситуационного анализа,
    Методика проведения «Кейс- метода»

    21
    Наименование
    оценочного средства
    Краткая характеристика оценочного
    средства
    Представление оценочного
    средства в фонде
    основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций
    (решение кейсов). Метод кейсов представляет собой изучение, анализ и принятие решений по ситуации
    (проблеме), которая возникла в результате происшедших событий, реальных ситуаций или может возникнуть при определенных обстоятельствах в тот или иной момент времени. Таким образом, различают полевые ситуации, основанные на реальном фактическом материале, и кресельные (вымышленные) ситуации, кейсы.
    Обучающиеся должны проанализировать ситуацию, разобраться в сути проблем, предложить возможные решения и выбрать лучшее из них.
    Лекция с элементами дискуссии
    Метод обучения, основанный на обмене мнениями по определенной тематике.
    Хорошо проведенная дискуссия учит более глубокому пониманию проблемы, умению защищать свою позицию, но считаться с мнением других. Использовать дискуссию в учебном процессе целесообразно в том случае, когда обучающиеся обладают значительной степенью самостоятельности мышления, умеют аргументировать, доказывать и обосновывать свою точку зрения.
    Методика проведения лекции-дискуссии.
    Примерный перечень вопросов к зачету
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение.
    Выполнение домашнего задания
    Продукт самостоятельной интеллектуальной работы студента основной целью, которого является расширение объёма приобретаемых знаний по данной теме.
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    «Мозговой штурм»
    Метод модерации стимулирования творческой активности
    Методика проведения
    «мозгового штурма»
    Примерный перечень вопросов к экзамену
    Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    Задания для самостоятельной работы

    22
    Наименование
    оценочного средства
    Краткая характеристика оценочного
    средства
    Представление оценочного
    средства в фонде
    Круглый стол
    Метод, позволяющий включить обучающихся в процесс обсуждения спорного вопроса, проблемы и оценить их умение аргументировать собственную точку зрения.
    Перечень дискуссионных тем для проведения круглого стола
    Защита лабораторной работы
    Один из видов самостоятельный практической работы студентов. Целью лабораторных работ является углубление и закрепление теоретических знаний и развитие профессиональных умений и навыков
    Лабораторные работы по типовым заданиям
    Написание реферата
    Продукт самостоятельной работы обучающегося, представляющий собой публичное выступление по представлению полученных результатов решения определенной учебно-практической, учебно- исследовательской или научной темы
    Методика написания реферата
    Темы рефератов
    2.3.2 Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
    1. Понятие и система следственной и экспертной фотографии.
    2. Криминалистическое исследование материалов, изделий, веществ.
    3. Криминалистическое исследование холодного оружия.
    4. Автороведческое исследование документов.
    5. Идентификация человека по следам рук.
    6. Тактика взаимодействия следователя и специалиста.
    7. Оценка и использование заключения эксперта.
    8. Тактика личного обыска.
    9. Тактика допроса на очной ставке.
    10. Оценка результатов следственного эксперимента.
    11. Ситуационные особенности этапов расследования преступлений.
    12. Методика расследования преступлений по «горячим следам».
    13. Методика расследования преступлений, совершенных организованными преступными группами (ОПГ).
    14. Методика расследования убийств по найму.
    15. Криминалистическая характеристика финансовых преступлений.
    2.3.3 Задания для самостоятельной работы
    1. Задание. Во время нападения преступников на склад торгового предприятия выстрелом из огнестрельного оружия был убит сторож Беляков. Следователь принял решение об освидетельствовании Белякова с целью установления повреждений на его теле и вида оружия, из которого произведен выстрел.
    Задание: Обоснованно ли решение следователя и как бы Вы поступили в данной ситуации?
    2. Задание. На месте происшествия следователь обнаружил и изъял на дактопленку копию с пыльного следа обуви на полу, окурок сигареты "LM", волосы на подушке, сфотографировал надпись на двери шифоньера.
    Задание: Определите, какие экспертизы необходимо назначить, и какие образцы представить эксперту? В чем будут состоять особенности получения образцов для сравнительного исследования?

    23 3. Задание. Свидетель на допросе показал, что в день преступления, около 20 часов, находясь у себя дома, он отчетливо слышал звук выстрела со стороны дома Павловых. Павлов, опровергая эти показания, утверждал, что свидетель не мог слышать выстрела, т.к. их дома находятся в отдалении и между ними пролегает шоссейная дорога, на которой наблюдается оживленное движение транспорта.
    Задание: Определите, какой вид следственного эксперимента необходимо провести? В чем будет состоять тактика подготовки и проведения данного вида следственного эксперимента?
    4. Задание. У лица, подозреваемого в совершении кражи из помещения, изъяли связку ключей. Для выяснения, имеется ли среди них ключ, позволяющий открыть замок этого помещения, следователь в присутствии понятых провел такую проверку, обнаружив искомый ключ, допросил понятых.
    Задание: Определите, правильно ли поступил следователь или этот вопрос требовалось разрешить как-то иначе?
    5. Задание. Труп Д, со следами, характерными для изнасилования, нашли в сгоревшем стоге сена. Одежда потерпевшей сгорела полностью.
    Задание: Определите, какие следы, свидетельствующие о совершенном преступлении, могут быть обнаружены на одежде подозреваемого и какие экспертизы могут быть назначены по данным объектам?
    6. Задание. По результатам осмотра места происшествия выдвинута версия о том, что неизвестный, отключив сигнализацию и взломав дверь, проник в помещение кассы ДРСУ N10; подобрав ключи к замку сейфа, открыл его и похитил 495 тысяч рублей.
    Задание: Определите, кого из числа работников предприятия необходимо допросить, и по каким вопросам.
    7. Задание. У подозреваемого, которого требуется предъявить на опознание, отсутствует один глаз. Подобрать для предъявления лиц, имеющих аналогичный дефект, не представилось возможным.
    Задание: Определите, какой может быть выход из подобной ситуации?
    8. Задание. При осмотре места кражи из квартиры потерпевший заявил об отсутствии музыкального центра "Samsung", фотоаппарата "Nikon" и коллекции старинных монет.
    Задание: Определите, по каким учетам необходимо проверить эти объекты? Какие признаки указанных объектов, и с использованием каких источников следует отражать в учетной карточке?
    9. Задание. По подозрению в убийстве Смирнова был задержан Головко, у которого был изъят нож. На лацкане его пиджака имелось пятно бурого цвета, в кармане брюк обнаружен носовой платок с множественными пятнами бурого цвета. На подошве ботинок Головко имелись частицы грунта.
    Задание: Какие экспертизы (вопросы) вы назначите для проверки причастности Головко к убийству Смирнова? Какие объекты необходимо предоставить эксперту?
    10. Задание. В аэропорту г. Волгограда при досмотре багажа у гр. Власова был обнаружен опий-сырец (1130 гр.), судя по билету Власов должен лететь в г. Архангельск.
    Задание: Составьте план мероприятий по выявленному факту перевозки наркотического средства?
    11. Задание. Свидетель автодорожного происшествия показал, что автомашина "Жигули", сбившая пешехода, двигалась со скоростью примерно 90 км/час. Следователь принял решение о проведении следственного эксперимента.
    Задание: Определите вид и цель этого эксперимента, каковы тактические особенности его проведения.
    12. Задание. При совершении кражи из квартиры было похищено: 500 долларов США, охотничий нож и ружье, записанные в охотничий билет, норковая шапка, золотой антикварный перстень.
    Задание: Определите, какие из перечисленных предметов и как необходимо предъявить для опознания потерпевшему в случае их изъятия у преступника?

    24 13. Задание. Воронов, возвратившись из командировки, обнаружил входную дверь в квартиру открытой, на двери следы взлома, в квартире беспорядок. Похищено несколько предметов - носильных вещей. Воронов сделал уборку в квартире. С мебели удалил пыль и грязь, принял меры к восстановлению двери, после чего о случившемся, сообщил в полицию.
    Задание: Определите особенности осмотра этого места происшествия.
    14. Задание. Недалеко от станции, на железнодорожных путях, обнаружен труп женщины с обширными повреждениями на различных частях тела. При ней не оказалось бумажника с деньгами (7.500 руб.) и золотых украшений, которые были у нее, по словам свидетелей, незадолго до смерти. Известно, что у погибшей были сложные отношения с мужем, собиравшимся оформить развод.
    Задание: Оцените следственную ситуацию, выдвиньте версии по данной ситуации и составьте план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.
    15. Задание. При осмотре коммерческого киоска, по факту кражи было принято решение об изъятии следов запаха человека.
    Задание: Определите, как изъять и использовать эти следы при поиске преступника, если имеется круг подозреваемых лиц?
    16. Задание. После задержания П и Д, подозреваемых в совершении нескольких вооруженных нападений, на квартире сожительницы П был обнаружен и изъят пистолет. П отрицал принадлежность пистолета ему и отказался дать какие-либо показания. Тогда следователь предъявил Д обнаруженный пистолет и сказал, что его добровольно выдал П, и предложил Д указать место укрытия похищенного. Д, поверив в сообщение следователя, выдал похищенное.
    Задание: Определите, допустим, ли прием, использованный следователем? Как бы в данном случае поступили Вы?
    17. Задание. В 23 часа на ул. Землячки во время ссоры Кирсанов нанес гр-ну Сомову ножевое ранение в область сердца. По оперативным данным труп Сомова был перевезен
    Кирсановым к водоему, расположенному в р-не Ангарского поселка и сброшен в воду.
    Задание: Определите, какие экспертизы и с какой целью необходимо назначить после изъятия и осмотра ножа, одежды, принадлежащих Кирсанову, и автомашины Кирсанова?
    18. Задание. В отдел полиции № 2 г. Волгограда был доставлен гр. Саенко, у которого обнаружили вещество, похожее на наркотик.
    Задание: Определите, какие специальные познания и в какой форме необходимо использовать в данной ситуации?
    19. Задание. Находясь на дискотеке, Панин, слесарь ЖЭУ № 12, совершил хулиганские действия, за что был задержан работниками полиции. При этом у него был обнаружен самодельный пистолет.
    Задание: Оцените следственную ситуацию, выдвиньте версии по данной ситуации и составьте план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.
    20. Задание. Потерпевшая была сбита на шоссе автомобилем и доставлена в больницу водителем, совершившим наезд. Оставив потерпевшую в приемном покое, водитель сразу же уехал.
    Задание: Определите, какие неотложные следственные действия и оперативно-разыскные мероприятия должны быть произведены для установления личности виновного?
    21. Задание. На месте дорожно-транспортного происшествия (произошел наезд на пешехода, автомобиль, совершивший наезд, скрылся) обнаружены следы протекторов шин, осколки стекла и части лакокрасочного покрытия.
    Задание: Определите, какую информацию розыскного характера можно получить при анализе этих объектов? Какие специальные знания могут быть использованы при наличии данных следов для раскрытия и расследования этого преступления.
    22. Задание. В деле по обвинению Маслова в совершении кражи из промтоварного магазина, в качестве вещественного доказательства была приобщена поношенная рубашка, обнаруженная при осмотре места происшествия. Маслов отрицает принадлежность этой рубашки.
    Задание: Как следует поступить в этой ситуации следователю?

    25 23. Задание. Ночью произошло загорание склада лесоматериалов. В ходе осмотра места происшествия и допроса свидетелей было установлено, что огонь возник одновременно в различных частях здания.
    Задание: Оцените следственную ситуацию, выдвиньте версии по данной ситуации и составьте план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.
    24. Задание. В овраге был обнаружен труп новорожденного ребенка со следами насильственной смерти.
    Задание: Определите, в чем будут состоять особенности организации первоначального этапа расследования данного преступления?
    25. Задание. Назаров и Фролов, учащиеся 3 курса Волгоградского машиностроительного техникума, в течение, июля-августа совершили 10 краж личного имущества граждан из квартир, откуда похищали ценные, небольшие по размерам вещи, деньги. Через 2 дня после совершения последней кражи преступники были задержаны. На допросе в качестве подозреваемых они отрицали свою причастность к совершению краж.
    Задание: Определите средства изобличения Назарова и Фролова.
    26. Задание. Совершив убийство, гр. Вермеев выбросил пистолет в реку. После задержания
    (через месяц), Вермеев показал место, куда выбросил пистолет, пистолет был обнаружен и изъят.
    Задание: Какие экспертизы должен назначить в данной ситуации следователь, и какие вопросы поставить на разрешение экспертов?
    27. Задание. В 23 часа, у дома N14 по ул. Невской, трое неизвестных молодых людей встретили гражданку Васько и угрожая ножом, отобрали у нее золотой перстень с камнем, деньги в сумме 11.700 руб. В процессе расследования был задержан гр. Серов, при обыске в квартире у которого был обнаружен и изъят золотой перстень с камнем, а также несколько ножей.
    Задание: Определите, как организовать предъявление для опознания ножа, перстня и какова будет тактика его проведения?
    28. Задание. Инвестиционный фонд в обмен на приватизационные чеки в течение полугода выдавал гражданам акции, после чего прекратил свое существование без всякого объявления. По жалобам вкладчиков было возбуждено уголовное дело.
    Задание: Определите, какие неотложные следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия должны быть произведены на первоначальном этапе расследования?
    29. Задание. Установлено, что подозреваемый в причинении вреда здоровью гр-на Иванова, с применением огнестрельного оружия, Петров скрывается в г. Волгограде у своего родственника в доме индивидуальной застройки, по ул. Гейне, на перекрестке с ул. Раздольная.
    Задание: Определите, какова тактика подготовки и проведения его задержания?
    30. Задание. В процессе проверки показаний на месте осуществлялась видеозапись.
    Фиксируя направление движения группы, действия лица, чьи показания проверялись, оператор, производивший съемку, следовал впереди, сзади, сбоку группы.
    Задание: Определите, какие тактические правила проверки показаний на месте в этом случае не соблюдались? Каковы могут быть процессуальные последствия подобных нарушений?
    31. Задание. При расследовании дела, возбужденного в связи с исчезновением Морозова, было вынесено постановление о производстве обыска в доме Попова, в котором, по имеющимся данным было совершено убийство. Попов проживал в личном доме, состоящем из прихожей и двух комнат, кухни, ванной. Во дворе дома находятся сарай, туалет, гараж.
    Задание: Определите, каковы тактические особенности подготовки и проведения обыска в данном случае?
    32. Задание. В 23 часа у ресторана "Волгоград" в такси сели два молодых парня, которые попросили водителя отвезти их в аэропорт. Не доезжая поселка Гумрак, угрожая ножом, они заставили водителя остановить машину, отобрали у него дневную выручку, высадили его и скрылись на машине в направлении города. Водитель добежал до поселка и сообщил о случившемся, по телефону в полицию. В 2 часа ночи данная машина была обнаружена рядом с платформой "Руднево" в Кировском районе города Волгограда.
    Задание: Оцените следственную ситуацию, выдвиньте версии по данной ситуации и

    26 составьте план первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.
    33. Задание. В 21 час, на ул.Тарифной, двигавшимся на большой скорости автомобилем, был сбит гр. Хомяков. Водителю вместе с автомобилем удалось скрыться. На месте происшествия обнаружены осколки фарного рассеивателя.
    Задание: Определите, в чем будут состоять особенности раскрытия и расследования данного преступления на первоначальном этапе?
    34. Задание. Семёнов, обвиняемый в совершении ряда квартирных краж, сообщил следователю, - что им совершена еще одна кража в микрорайоне "Семь ветров" и изъявил желание показать эту квартиру. Действительно, из квартиры N 5, дома 19 по ул. 8 Воздушной Армии, была совершена кража, которая числилась нераскрытой. Оперативным работником была передана следователю информация, что Семёнов в процессе проверки показаний решил совершить побег.
    Задание: Как необходимо поступить в данной ситуации?
    1   2   3   4   5


    написать администратору сайта