КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ. Критерии оценки и целевые показатели эффективности деятельности работников мбоу ношэр г. Углегорска по итогам работы за месяц

• Название: Критерии оценки и целевые показатели эффективности деятельности работников мбоу ношэр г. Углегорска по итогам работы за месяц
• Дата: 24.06.2022
• Размер: 40.55 Kb.
• Имя файла: КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ.docx
• Тип: Документы; #613160
• страница: 1 из 3

Приложение 1 К Положению о размерах премирования, порядке и критериях премирования работников МБОУ НОШЭР г. Углегорска, утвержденному приказом директором От _____ № ______

Критерии оценки и целевые показатели эффективности деятельности работников МБОУ НОШЭР г. Углегорска по итогам работы за месяц
1. Административный персонал
1.1. Критерии и показатели оценки по должности «Заместитель директора»

№	Показатели премирования	Значение показателя (балл)
1	Отсутствие в отчетный период предписаний со стороны надзорных органов, замечаний по результатам контроля на соответствие сайта Учреждения требованиям, установленным в сфере законодательства об образовании в РФ	5
2	Отсутствие в отчетный период предписаний со стороны надзорных органов, замечаний по результатам контроля на соответствие нормативных локальных актов Учреждения требованиям, установленным в сфере законодательства об образовании в РФ	5
3	Отсутствие в отчетный период предписаний со стороны надзорных органов, замечаний по результатам контроля на соответствие основной общеобразовательной программы Учреждения требованиям, установленным в сфере законодательства об образовании в РФ, в том числе ФГОС ООО, НОП	5
4	Отсутствие в отчетный период обоснованных жалоб родителей (законных представителей) на организацию образовательного процесса по основной общеобразовательной программе Учреждения	5
5	Персональное участие заместителя директора в подготовке в отчетный период документов для участия Учреждения в конкурсах различной направленности	5
6	Персональное участие заместителя директора в подготовке победителей, призеров, участников конкурсов, смотров, соревнований, олимпиад и т.д. различного уровня из числа воспитанников в отчетный период	5
7	Персональное участие заместителя директора в подготовке победителей, призеров, участников профессиональных конкурсов на различном уровне из числа педагогических работников в отчетный период	5
8	Персональное участие заместителя директора в организации инновационной деятельности в сфере образования, в работе по реализации инновационных проектов и программ, обновлению содержания образования	5
9	Персональное участие заместителя директора в разработке и реализации в отчетный период детско-родительских, социокультурных проектов	5
10	Отсутствие задолженности по курсовой подготовке у педагогических работников в отчетный период	5
11	Наличие положительных отзывов родителей (законных представителей) воспитанников о проведенных в отчетный период заместителем директора мероприятиях по непосредственному вовлечению родителей (законных представителей) в образовательный процесс	5
12	Наличие положительных отзывов со стороны педагогических работников о проведенных в отчетный период заместителем директора мероприятиях, направленных на обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к реализации ФГОС ООО, НОП введению профессионального «Стандарта педагога»	5
13	Отсутствие в отчетный период нарушений по подготовке документации для осуществления закупок товаров, работ, услуг для обеспечения образовательного процесса Учреждения	5
14	Отсутствие в отчетный период нарушений правил внутреннего трудового распорядка	5
	И Т О Г О	70

2. Педагогический персонал

2.1. Критерии и показатели оценки по должности «Учитель»

№	Показатели премирования	Значение показателя (балл)
1	Отсутствие в отчетный период обоснованных жалоб родителей (законных представителей) на организацию образовательного процесса, психологически некомфортную образовательную среду, не надлежащее обеспечение эмоционального благополучия ребенка	5
2	Наличие положительных отзывов родителей (законных представителей) учащихся о проведенных в отчетный период учителем мероприятиях по обеспечению психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей	5
3	Персональное участие учителя в подготовке победителей, призеров, участников конкурсов, смотров, соревнований, олимпиад и т.д. муниципального уровня из числа учащихся в отчетный период	5
4	Персональное участие учителя в подготовке победителей, призеров, участников конкурсов, смотров, соревнований, олимпиад и т.д. регионального и федерального уровней из числа учащихся в отчетный период	10
5	Персональное участие учителя в подготовке победителей, призеров, участников профессиональных конкурсов на муниципальном уровне из числа педагогических работников в отчетный период	5
6	Персональное участие учителя в подготовке победителей, призеров, участников профессиональных конкурсов из числа педагогических работников на региональном и федеральном уровне в отчетный период	10
7	Персональное участие учителя в разработке и реализации в отчетный период детско-родительских, социокультурных проектов	5
8	Отсутствие задолженности по курсовой подготовке у педагогических работников в отчетный период	5
9	Отсутствие в отчетный период нарушений по ведению документации (классные журналы, электронные журналы и т.д.)	5
10	Отсутствие замечаний по разработке рабочих программ, календарно-тематического планирования	5
11	Отсутствие в отчетный период случаев детского травматизма во время проведения образовательного процесса	5
12	Разработка конспектов (сценариев) и проведение мероприятий, направленных на внедрение профессионального «Стандарта педагога» в отчетный период	5
13	Отсутствие отрицательной динамики обученности по предмету за отчетный период	5
14	Отсутствие «2» по предмету по результатам ЕГЭ, ОГЭ	5
15	Наличие положительных отзывов со стороны педагогических работников о проведенных в отчетный период учителем мероприятиях, направленных на обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к реализации ФГОС	5
16	Отсутствие в отчетный период замечаний по организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС, с учетом возрастных и психологических особенностей детей	5
17	Отсутствие конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в отчетный период	5
18	Отсутствие в отчетный период нарушений правил внутреннего трудового распорядка	5
	И Т О Г О	100

2.2. Критерии и показатели оценки по должности «Социальный педагог»

№	Показатели премирования	Значение показателя (балл)
1	Отсутствие в отчетный период замечаний по планированию коррекционно-развивающей работы с учащимися	5
2	Отсутствие замечаний по качественному ведению банка данных учащихся по классам (социальный паспорт, учет посещаемости, социальное сопровождение) охваченных различными видами контроля	5
3	Отсутствие в отчетный период замечаний по соблюдению режима для учащихся, в том числе требований СанПиН к организации и проведению образовательной деятельности	5
4	Отсутствие замечаний по проведению в отчетный период индивидуальной профилактической работы с детьми «группы риска» (карта сопровождения учащегося)	5
5	Наличие обращений педагогов и родителей за консультациями в отчетный период	5
6	Наличие актов посещения на дому, охваченных всеми видами контроля в отчетный период	5
7	Проведение в отчетный период мероприятий по оказанию практической помощи конкретному ребенку в его социальной адаптации, абилитации, реабилитации, преодолении сложных жизненных ситуаций	5
8	Проведение в отчетный период мероприятий по привлечению общественности, учителей, специалистов к организации превентивно-профилактической работы по предупреждению преступлений и правонарушений	5
9	Отсутствие в отчетный период замечаний по организации развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС, с учетом возрастных и психологических особенностей детей	5
10	Отсутствие в отчетный период случаев детского травматизма во время проведения мероприятий с учащимися	5
11	Отсутствие в отчетный период замечаний, обоснованных жалоб родителей (законных представителей) на организацию образовательного процесса, психологически некомфортную образовательную среду, не обеспечение надлежащего эмоционального благополучия ребенка во время проведения мероприятий с учащимися социальным педагогом	5
12	Персональное участие социального педагога в подготовке победителей, призеров, участников конкурсов, смотров муниципального уровня из числа учащихся в отчетный период	2
13	Персональное участие социального педагога в подготовке победителей, призеров, участников конкурсов, смотров регионального и федерального уровней из числа учащихся в отчетный период	3
14	Персональное участие социального педагога в отчетный период в различных методических мероприятиях, конкурсах на уровне образовательного учреждения, в том числе мастер-классов, открытых показов образовательной деятельности по обобщению или распространению своего передового педагогического опыта в отчетный период	5
15	Персональное участие социального педагога в отчетный период в различных методических мероприятиях, конкурсах муниципального уровня, в том числе мастер-классов, открытых показов образовательной деятельности по обобщению или распространению своего передового педагогического опыта в отчетный период	5
16	Персональное участие социального педагога в отчетный период в различных методических мероприятиях, конкурсах регионального и федерального уровней, наличие публикаций из опыта работы	5
17	Персональное участие социального педагога в отчетный период в инновационной деятельности в сфере образования, в работе по реализации инновационных проектов и программ, обновлению содержания образования, в том числе участие в разработке и корректировке основной образовательной программы учреждения	5
18	Наличие положительных отзывов родителей (законных представителей) учащихся о проведенных в отчетный период социальным педагогом мероприятиях по повышению компетентности родителей (законных представителей) в вопросах коррекционно-развивающей работы с учащимися	5
19	Персональный вклад социального педагога образования в организацию и проведение в отчетный период детско-родительских мероприятий (конкурсах, концертов, викторин, праздников и т.д.)	5
20	Отсутствие в отчетный период замечаний по оформлению информационного уголка для родителей (законных представителей), соблюдение требований в периодичности сменяемости информации	5
21	Отсутствие в отчетный период нарушений правил внутреннего трудового распорядка	5
	И Т О Г О	100