курсовая работа. ! курсовая работа !. Курсовая работа Жданова Е. Е., Шатилова О. А
 Скачать 54.46 Kb.
|
|
Виды судебных экспертиз: а) комплексная психолого- психиатрическая экспертиза; б) медико – психологическая экспертизы. а) Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Одна из наиболее сложных комплексных проблем науки — проблема психического состояния человека. В ряде наук о человеке видное место принадлежит психологии и психиатрии. Общим объектом их научного изучения является психика человека, причем одна из ветвей медицинской психологии — патопсихология, как и психиатрия, исследует в основном психическую патологию. Именно на стыке экспертного приложения психиатрии и психологии в начале 70-х годов во ВНИИ общей и судебной психиатрии им. В.П. Сербского возникла комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Судебно-психиатрическая и судебно-психологическая экспертизы в общей классификации экспертных наук относятся к одному классу и рассматриваются в качестве пограничных родовых экспертных дисциплин. Это определено их единой направленностью на исследование особенностей психики человека. Комплексная психолого – психиатрическая экспертиза — это исследование, затрагивающее пограничные между психологией и психиатрией проблемы. Для выработки выводов такая экспертиза использует специальные познания, относящиеся к общим научным дисциплинам, применяет специфические методы, сложившиеся в психологии и психиатрии, сопоставляет и интегрирует данные психологических и психиатрических исследований. Основными предпосылками существования такого рода экспертизы являются наличие общих для психологии и психиатрии проблем, постоянное усиление в правоохранительной деятельности тенденций к индивидуализированной оценке психических особенностей и возможностей участников уголовного процесса (обвиняемых, свидетелей, потерпевших), раскрытие внутренних механизмов их поведения в конфликтных ситуациях. На основании этого КППЭ — это одна из разновидностей межродовых комплексных экспертиз, основанная на совместном рассмотрении и интегративной оценке результатов скоординированного применения для исследования психической деятельности обвиняемых (подозреваемых), потерпевших и свидетелей специальных знаний эксперта-психолога и эксперта-психиатра с целью достоверного наиболее полного и всестороннего общего (единого) ответа на вопросы, составляющие предмет комплексного исследования и входящие в сферу совместной (совокупной) компетенции экспертов. Такая экспертиза имеет собственные цели и задачи и способна решать вопросы, которые объективно и научно обоснованно не могут быть решены посредством проведения других экспертиз. Сохраняя связи с обеими экспертизами, она отличается и от той, и от другой. Этим объясняется ее актуальность и необходимость практического применения. Юридическое значение КППЭ определено тем, насколько значимы и необходимы в правоохранительной деятельности вопросы, составляющие предмет. Предметом таких экспертиз, как судебно-психологическая, судебно-психиатрическая и КППЭ, является установление влияния особенностей психического состояния личности на качество отражения и регуляции поведения лица (подэкспертного) в интересующий следователя (суд) момент. Специфику предмета КППЭ образует направленность экспертного исследования на установление эффекта (результата) взаимодействия болезненных (психопатологических) и неболезненных (возрастного, ситуационного, эмоционального, личностного) психических факторов и определение на основе учета этого системного качества наиболее полной и точной меры их влияния на характер психического отражения, рефлексии и регуляции поведения данного лица в интересующий следователя (суд) период, в данном случае определено ст.22 УК РФ, согласно которой уже учитывается и ограниченная способность вменяемого лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие психического расстройства. Правовые последствия анализируемой ограниченной способности являются сложными, состоящими по меньшей мере из двух элементов: а) учет ограниченной вменяемости при назначении наказания — относится прежде всего к способности быть субъектом уголовной ответственности и выражается, в частности, в квалификации ограниченной вменяемости в качестве обстоятельства, смягчающего ответственность; б) обозначен в УК как сочетание применения наказания с принудительными мерами медицинского характера, т.е. учитывается способность человека быть субъектом отбывания наказания. Так как осужденный с психическими аномалиями нуждается в применении дополнительных медико-психологических мер не только и не столько потому, что в момент совершения преступления имеющиеся психические расстройства ограничивали его способность к осознанию и руководству своими поступками, сколько потому, что ко времени отбывания наказания его психические отклонения будут затруднять применение «обычных» стандартных исправительных мер, препятствуя тем самым достижению цели наказания. Очевидно, что для решения этих вопросов необходимы специальные познания в области комплексного психолого-психиатрического исследования. Вопросы, выносимые на разрешение комплексной психолого-психиатрической экспертизы это то, что она назначается в отношении обвиняемых (свидетелей, потерпевших), выявляющих пограничные состояния психического здоровья. К ним могут быть отнесены: минимальная мозговая дисфункция; последствия органического поражения головного мозга; интеллектуальное недоразвитие в форме олигофрении степени дебильности; психопатии, неврозы и др. Изучив множество источников по рассмотрению вопросов касающихся КППЭ, то можно выделить собственные задачи, предмет, объект и методы комплексной психолого – психиатрической экспертизы, Задачами КППЭ является: 1) квалификация психического состояния испытуемого, определение природы, вида и типа психической патологии, ее тяжести и личностного выражения, установление взаимоотношения психопатологического и нормально-психологического в психике; 2) определение некоторых устойчивых психологических свойств, личностных черт и динамических состояний психики испытуемого с «пограничной» психической нормой или «пограничной» патологией психики: вида и глубины эмоциональных реакций в интересующий правоохранительные органы момент; 3) определение влияния выявленных характеристик личности и особенностей психического состояния испытуемого с «пограничными» проявлениями нормы и психопатологии на его возможность отражать окружающее, рефлексировать и регулировать свое криминальное или фиктивное поведение в конкретной ситуации . Поэтому назначать КППЭ следует в отношении лиц, имеющих пограничные состояния психического здоровья, о чем могут свидетельствовать медицинская документация, показания свидетелей об их отклоняющемся от нормы поведении, а также само поведение обвиняемого (свидетеля, потерпевшего) в ходе следствия, определение психических аномалий, существенно влияющих на познавательно-ориентационную деятельность обследуемого лица, которые могут быть выявлены только на базе интеграции психологических и психиатрических знаний. Экспертиза проводится одновременно и совместно экспертом-психологом и экспертом-психиатром. Ее объектом являются проходящие по делу лица, проявляющие признаки пограничных состояний: легкие степени олигофрении, различные психопатические состояния, психопатии12. б) Комплексная медико-психологическая экспертиза. Одной из комплексных экспертиз, развившейся в результате взаимодействия наук по предмету исследования, является комплексная медико-психологическая экспертиза (КМПЭ). В данном случае объекты изучения в базовых науках соотносятся как часть и целое; в психологии — это психика человека, в медицине — здоровье человека. На стыке медицины и психологии возникла и развивается пограничная наука — медицинская психология. Она изучает психологические особенности больных, психические проявления болезней, роль психики в возникновении и течении болезней, в их лечении и предупреждении, а также в укреплении здоровья. Специалистов в данной области науки пока еще немного, поэтому если предмет экспертного исследования требует и медицинских, и психологических знаний, то назначается комплексная медико-психологическая экспертиза с привлечением специалистов-психологов и медиков по профилю того заболевания, которым страдает интересующий суд и следствие человек. Наиболее часто в подобных случаях привлекаются медики-психиатры, так как и для психологии, и для психиатрии объектом изучения является психика человека. С предметом комплексной медико-психологической экспертизы тесно связана ее компетенция. Под компетенцией КМПЭ следует понимать совокупность задач, которые ставятся перед экспертами, их возможностей и полномочий. Нормативные акты, регулирующие назначение и производство экспертизы, рассчитаны на большое число случаев и являются универсальными. К тому же многие действующие сегодня в этой области нормы приняты двадцать — тридцать лет тому назад. Понятно, что они не учитывают возможностей современной науки, в частности психологии, отдельные отрасли которой зародились совсем недавно. В юрисдикции действуют общие условия, характерные для назначения экспертизы, однако здесь имеется и определенная специфика: экспертиза не должна касаться специальных познаний в области юриспруденции. Единоличная экспертиза высококвалифицированного врача-специалиста бывает недостаточной, если имеется потребность глубоком узконаправленном исследовании объекта. Усложнение объектов исследования, растущая специализация медицинских знаний нередко делают необходимым обращение к специалистам различных областей знаний или одной отрасли знания, но разных научных школ и течений. Это дает возможность разнообразить формы и методы экспертизы, разрабатывать четкие варианты решений, минимизировать затраты времени и средств, обеспечить коллегиальность высказываемых мнений. К примеру, существенное влияние на психическую деятельность индивида могут оказать эндокринные и другие заболевания. Для экспертного исследования этих лиц необходимо назначение КМПЭ, перед которой могут быть поставлены следующие вопросы. - Какие особенности психики могут быть обусловлены данным видом заболевания? - Могло ли данное лицо правильно воспринимать события или правильно их воспроизводить? - Имеется ли у обследуемого лица сенсорная недостаточность? - Могло ли подэкспертное лицо в результате определенной болезни сознавать значение своих действий и руководить ими? Комплексная медико-психологическая экспертиза назначается постановлением следователя, судьи, другого полномочного органа или мотивированным определением суда. В этих процессуальных документах указываются: а) основания для назначения данного вида экспертизы; б) фамилии экспертов или наименование учреждения, где должна быть проведена экспертиза; в) вопросы, подлежащие экспертному исследованию, а также материалы, предоставляемые в распоряжение экспертов. Указывается также лицо, подлежащее экспертному исследованию, описываются его процессуальный статус и обстоятельства дела. В отношении лица, совершившего правонарушение, КМПЭ в уголовном процессе целесообразно проводить после предъявления обвинения или перед составлением обвинительного заключения. Если комплексную медико-психологическую экспертизу проводят в специальном экспертном учреждении, то дознаватель, следователь или суд направляют постановление или определение о назначении экспертизы и необходимые для этого материалы руководителю учреждения, который поручает проведение данной экспертизы нескольким своим сотрудникам. Он разъясняет экспертам их права, обязанности и ответственность, берет у них об этом подписку, которую вместе с заключением экспертов направляет следователю. В соответствии с уголовно-процессуальным законодательством следователь может присутствовать при производстве любой назначенной им экспертизы, в том числе и медико-психологической. Хотя в любом из видов юрисдикции следователь, судья или другое полномочное лицо должны иметь возможность присутствовать при проведении медико-психологической экспертизы, но пользоваться этим правом они должны лишь в исключительных случаях. Присутствие следователя, судьи, другого лица, особенно на стадии экспериментального обследования, не только нежелательно, но в большинстве случаев вредно. Как показывает опыт, эти лица, как правило, вмешиваются в ход эксперимента, подсказывают испытуемым решения, а в тех случаях, когда они занимают наблюдательную позицию, уже своим присутствием отрицательно влияют на испытуемых, нарушая атмосферу доверительности, необходимую для проведения медико-психологической экспертизы. Важным моментом в назначении КМПЭ является выбор экспертов. Экспертизу должна проводить экспертная комиссия в составе не менее двух-трех специалистов. Предпочтение в привлечении в качестве экспертов следует отдавать научным и педагогическим работникам, имеющим ученые степени, и крупным специалистам-практикам. Важно правильно выбрать эксперта — специалиста узкого профиля. В экспертной комиссии необходимо участие специалистов по общей медицине, медицинской судебной психологии, патопсихологии и врачей — специалистов по профилю болезни испытуемого. Все члены комиссии обладают равными правами, обязанностями и несут равную уголовную ответственность. Все назначенные эксперты на координационном совещании определяют такую оптимальную последовательность исследования объекта, которая гарантирует сохранение информации на каждом последующем этапе. Экспертиза может проводиться как амбулаторно, так и стационарно. Преимущества последней состоят в том, что она позволяет проводить наиболее полные и неоднократные обследования. Время проведения экспертизы не имеет жестоких ограничений. Результаты КМПЭ оформляются актом (заключением). Если мнения экспертов совпадают, то составляется общее заключение. Высказывается точка зрения, согласно которой по результатам лично проведенных исследований каждый специалист должен составить самостоятельное заключение. Такой порядок нам представляется наиболее целесообразным и юридически правильным, поскольку, подписывая общее заключение, эксперт невольно подтверждает результаты не только своих исследований, но и исследований, проведенных другими специалистами, для оценки которых он не имеет необходимых знаний. Медицина и психология оказывают взаимное влияние друг на друга. Специфичность материала медико-психологического исследования требует использования медициной знаний психологии. Возникает необходимость внесения в медицину ряда новых для психологии и ценных для нее фактов, понятий и методов, вновь выявленных закономерностей. Таким образом, объединяясь, медицина и психология взаимообогащаются [13;с.656]13. Заключение Завершая рассмотрения вопроса о судебно – психологической экспертизы в уголовном процессе, необходимо сделать следующие выводы. Укрепление законности и правопорядка в демократическом государстве обуславливает применение правоохранительными органами судебных экспертиз при расследовании дел. Судебная экспертиза – это один из источников доказательственного права, через призму которого можно проследить закономерности современного развития уголовно – процессуального права в целом. Проведение экспертизы как процессуальное действие. Состоит в исследовании экспертом по заданию правоохранительных органов вещественных доказательств и других материалов с целью установления фактического состояния и обстоятельств, имеющих существенное значение для принятия правильного решения дела, возникшего в процессе правоотношений. Классификация судебных экспертиз на виды имеет научное и практическое значение, она помогает следователю точно определить содержание экспертизы, место ее проведения, очередность относительно других процессуальных действий и другие необходимые моменты. сРегламентация действующим уголовно – процессуальным законодательством процессуального порядка назначения судебной экспертизы и исчерпывающий перечень случаев обязательного назначения судебной экспертизы является важной гарантией прав граждан при проведении следственных действий. Порядок производства судебной экспертизы в зависимости от того в экспертном учреждении или вне его производится судебная экспертиза установлен УПК РФ. Заключение эксперта должно содержать все требования, перечисленные в УПК РФ, в противном случае такое заключение может быть признано недопустимым в связи с нарушением уголовно – процессуального порядка его составления. Таким образом, системное исследование института судебной экспертизы представляет интерес с точки зрения создания общей модели использования специальных знаний для юридических целей в условиях меняющейся правовой действительности. Следует констатировать, что в настоящее время уголовно – процессуальное законодательство и законодательство о судебной экспертизе создали необходимые предпосылки для реализации принципа состязательности сторон в уголовном процессе. В то же время, практика назначения, производства и оценки судебных экспертиз нуждается в дальнейшем совершенствовании на основе научного осмысления существующих проблем и совместной с адвокатурой разработке нормативно – методической и учебной базы судебной экспертизы. Список используемых источников литературы Нормативно – правовые акты 1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) 2. Уголовный Кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1996. - № 63. 3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.08.2019) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2019 // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - № 174. 4. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» (с изменениями, внесенными Федеральным законом от 30 декабря 2001 г. № 196-ФЗ) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2001. - № 73. Научная литература 1. Башкатов, Л.Н. Уголовно – процессуальное право РФ / Л.Н. Башкатов. – М.: Проспект, 2014 – с.386. 2. Великий, Д. Процессуальное значение допроса эксперта / Д. Великий Российская юстиция. 2000– с. 46. 3. Еникеев ,М.И. Юридическая психология / М.И.Еникеев. – М.: Норма, 2016 – 179с. 4. Зинин, А.М. Судебная экспертиза / А.М. Зинин. – М.: ЮРАЙТ, 2015 – 6с. 5. Зуев, С.В. Уголовный процесс / С.В.Зуев. – Челябинск.: ЮУрГУ, 2016 – 212с. 6. Кобликова, А.С. Уголовный процесс / А.С. Кобликова. - М.: Издательская группа НОРМА—ИНФРА, 2010 - 384 с. 7. Корнелюк, О.В. Судебная экспертиза: правовые основы и практика применения / О.В. Корнелюк 2004 – с.67. 8. Конухова, Ю.Г. Судебная экспертиза по новому законодательству России / Ю.Г. Конухова. – М.: МИИТА, 2013 – 188с. 9. Кравчук, Л. Изменения в УПК РФ внесены - проблемы остались / Российская юстиция. - М.: Юрид. лит., 2003, № 12. - С. 49-51. 10. Крылов , И.Ф. Судебная экспертиза в уголовном процессе / И.Ф. Крылов.- М., 2010 – с.198. 11. Лукьянова, Е.Г. Теория процессуального права / Е.Г. Лукьянова. – М.: Юр.литература, 2013 – с.220. 12. Михайлов, В.А. Судебная экспертиза в уголовном судопроизводстве / В.А. Михайлов. – М.: РТА, 2014 – 55,126с. 13. Моисеева. Т.Ф. Судебная экспертиза / Т.Ф. Моисеева, Н.П.Майлис. – М.: РГУП, 2017. – 107с. 14. Нагаев , В.В. Основы судебно – психологической экспертизы / В.В. Нагаев. – М.: ЮНИТИ –ДАНА, 2000 – с.333. 15. Орлов, Ю.К. Использование специальных знаний в уголовном судопроизводстве / Ю.К.Орлов. – М.: МГЮА, 2016 -10-11с. 16. Романов, В.В. Юридическая психология / В.В. Романов. – М.: ЮРАЙТ, 2015 – 225с. 17. Сахнова, Т.В. Судебная экспертиза / Т.В. Сахнова. – М.: Городец, 2007 - 90с. 18. Сафуанов, Ф.С. Судебно – психологическая экспертиза в уголовном процессе / Ф.С.Сафуанов. – 2015 – 422с. 19. Сорокотягин, И.Н. Судебная экспертиза / И.Н.Сорокотягин. – М.: ЮРАЙТ, 2019 – 55-134с. 20. Медицинская и судебная психология. Курс лекций. М.: Генезис, 2016 – 656с. 1 Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.08.2019) 2 Федеральный закон от 31 мая 2001 г. N 73-ФЗ "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями) 3 Сафуанов Ф.С. «Судебно – психологическая экспертиза в уголовном процессе» - М.,2015 – с.422 4 Сахнова Т.В. «Судебная экспертиза» - М.: Городец, 2007.с.90 5 Еникеев М. И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии: Учебник для вузов. — М.: Норма, 2016 — 179 с 6 Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.08.2019) 7 Моисеева Т.Ф., Н. П. Майлис Судебная экспертиза. Введение в специальность» Москва 2017 с.107 8 Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации" от 18.12.2001 N 174-ФЗ (ред. от 02.08.2019) 9 Федерального закона от 31 мая 2001 г. "О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации" 10 Орлов Ю.К. Использование специальных знаний в уголовном судопроизводстве: Учеб. пособие. Вып. 4: Заключение эксперта и его оценка. Показания эксперта. М.: МГЮА, 2016. С. 10 - 11. 11 Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 02.08.2019) (с изм. и доп.,вступ. в силу с 01.09.2019) 12 Романов В.В. Юридическая психология. Хрестоматия учебное пособие М.: Юрайт 2015. С.225 13 Медицинская и судебная психология. Курс лекций, М.Генезис 2016.с.656 |