реферат. курсовая. Курсовая работа Музыкальное сопровождение на уроках физической культуры Исполнитель Студент группы 308
 Скачать 15.8 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «московская государственная академия физической культуры» Кафедра теории и методики физической культуры и спорта Курсовая работа Музыкальное сопровождение на уроках физической культуры Исполнитель: Студент группы 308 Дневной формы обучения Направления: 49. 03. 01 Физкультурное образование Иванов Т. Э. Научный руководитель:___ Малаховка 2022 Введение С древнейших времен известно, что музыкальное искусство обладает огромным потенциалом воздействия на развитие человека, формирования его ценностных ориентиров, воспитания чувства прекрасного, что происходит за счет сильного эмоционального влияния музыки на психологическое состояние слушателя. Поэтому для повышения эффективности проведения занятий, в физическом воспитании школьников целесообразно использовать музыкальное сопровождение, в разных его проявлениях. Так как использование аккомпанемента на уроках физической культуры, способствует формированию у детей эмоционального порыва, сплоченности и единства. Стимулирует их для выполнения тех или иных упражнений и двигательных действий, мотивируя на дальнейшее физическое развитие. В современном мире применение музыкального сопровождения на уроках физической культуры имеет большую значимость. Оно помогает и способствует решению поставленных уроком задач. В зависимости от плана урока музыкальное сопровождение может повышать работоспособность учащегося, помогать в развитии координации, в правильном выполнении упражнений, воспитывать чувство ритма и такта. За счет его использования появляется красота и грация в движениях, увеличивается выразительность слуха. Все это помогает в преодолении нарастающей усталости при выполнении физической нагрузки, а также способствовать улучшению техники движений при выполнении различных упражнений. Использование музыкального сопровождения одновременно с двигательной активностью оказывает положительное влияние на психоэмоциональное состояние, помогает учащимся обрести внутреннее душевное равновесие. При таком применении музыкального сопровождения активизируются волевые качества, эмоциональное восприятие, стремление к творческому подходу, обогащается коммуникативный и двигательный опыт. Применение музыкального сопровождение на уроках физической культуры способствует повышению интереса, развитию таких необходимых школьникам физических качеств, как быстрота, выносливость, ловкость, которые необходимы для таких навыков как быстрота реакции, координация движений, ориентация в пространстве. Актуальность которых возрастает при применении на уроках игровой деятельности. Актуальность исследования. Использование результатов исследования влияния музыкального сопровождения на уроках физической культуры, позволит разработать оптимальные программы занятий на уроках физической культуры. Объект исследования – учебный процесс обучающихся 7-9 классов Предмет исследования – методика использования музыкального сопровождения на уроках физической культуры в 7-9 классах. Цель – выявить влияние музыкального сопровождения на уроках физической культуры в 7-9 классах. Гипотеза. Предполагалось, что уроки ФК с музыкальным сопровождением оказывают эффективное воздействие на физические качества и в следствие повышение уровня физ. Подготовленности. Задачи: оценить и экспериментально доказать влияние музыкального сопровождения на уроках физической культуры в 7-9 классах. |