максим тит.сод.. Курсовая работа по дисциплине Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность по теме
 Скачать 71.58 Kb.
|
Специальность 40.02.02 «Правоохранительная деятельность» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Начальная профессиональная подготовка и введение в специальность по теме: Этика и профессиональная культура юриста.
Якутск 2021 Содержание1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮРИСТА В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ. 4 1.1 Понятие «профессиональная культура»: сущность и слагаемые 4 1.2 Сущность и слагаемые профессиональной культуры юриста. 7 1.3 общие принципы профессиональной культуры юриста. 10 2. КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА. 16 2.1 Правовые основы регулирования культуры профессиональной деятельности юриста 16 2.2. Основные подструктуры в деятельности юристов, выделяемые на основе структурно-психологического анализа. 19 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЮРИСТА В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ. 1.1 Понятие «профессиональная культура»: сущность и слагаемые Основным видом деятельности человека является профессиональная деятельность – социально обусловленный, осознанный, целенаправленный труд. В самом широком смысле профессии - это исторически возникшие формы деятельности, необходимые обществу, для выполнения которых человек должен обладать суммой знаний и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально важные качества. Профессиональная деятельность имеет общественный характер. В ней различают как минимум две стороны: общество (как работодатель) и человек (как работник). Человек в процессе профессиональной подготовки выступает в роли субъекта и проявляет автономность, целостность и системность по овладению культурой, а в последующем становится ее созидателем, инициатором и продолжателем имеющих профессиональных культурных ценностей. В овладении профессиональной культурой личность фактически познает свою уникальность, позиционирует себя в культурных пластах профессиональной деятельности, реализует свой духовно-творческий потенциал для достижения поставленных целей и результатов, тем самым, подталкивая развитие профессиональной культуры и себя в ней. Профессиональная культура, прежде всего, включает в себя необходимые профессиональные знания, умения и навыки и профессиональный опыт, который помогает применению наиболее рациональных приемов для эффективной деятельности и ее результативности. Именно поэтому некоторые ученые считают, что профессиональная культура это совокупность специальных знаний и опыта их реализации в профессиональной деятельности. Для профессиональной культуры характерны определенные нравственно волевые качества, специфичные в данной трудовой сфере и составляющие основу профессиональной этики. Специфика деятельности органов внутренних дел заключается в том, что ее выполнение нередко происходит в ситуациях с непредсказуемым исходом, сопряжено с повышенной ответственностью сотрудников за свои действия, необходимостью общаться с разнообразным (зачастую весьма не приятным) контингентом граждан, а также с психоэмоциональными и физическими перегрузками, что требует от сотрудников решительных действий, способности рисковать и пр. Данные специфичные особенности деятельности оказывают значительное влияние на личностные характеристики индивидов и могут приводить к развитию профессиональной деформации у сотрудников. Нравственные факторы в профессиональной культуре – это нравственные убеждения (долг, готовность добросовестно и честно трудится и др.), которые определяют участие человека в любых общественно необходимых видах деятельности, не деля их на «престижные» и «непрестижные». Профессиональная культура проявляется в трудовой активности человека, мере интенсивности деятельности, участливости, помощи коллегам. Это социальное общение, обусловленное объективными потребностями совместной деятельности, создает условия развития человеческих способностей и распространения профессионально. Наряду с нравственным фактором большое значение в профессиональной культуре имеет эстетический фактор. Это не только понимание и восприятие красоты, но и ее создание в предметах и среде своего обитания и труда. Эстетическая культура как составная часть профессиональной культуры неотъемлема от эстетических чувств и оценочных суждений, которые усиливают эмоциональную реакцию человека на все положительное и отрицательное, углубляют осознанное восприятие и усвоение нравственных норм и принципов. К свойствам профессиональной культуры относятся: Интегративность - отображающая влияние всех компонентов профессиональной культуры на культуру личности в целом и общее развитие самой культуры. Социальность - свидетельствующая о том, что наличие высокого уровня сформированности профессиональной культуры имеет не только личное, но и общественное значение, а также дает возможность личности более эффективно создавать общественное богатство. личностный характер профессиональной культуры - означает присвоение личностью в процессе специальной подготовки профессионально важных знаний, умений и навыков, имеющих для человека личностное содержание, поскольку могут удовлетворить потребности личности в выполнении профессиональной деятельности и осуществлении профессионального роста динамичность и действенность - отображающие принудительную мотивационную силу профессиональной культуры, ее способность регулировать направление развития личностных качеств. Непрерывность – означает, что высокий уровень профессиональной культуры способствует непрерывному саморазвитию человека в сфере своей профессиональной деятельности с целью удовлетворения собственных внутренних профессионально направленных стимулов и поддержки на определенном уровне своей профессиональной культуры. Мотивационно-ценностный компонент - предполагает ценностное отношение к собственной профессиональной деятельности как личной ценности и ценности социально значимой. Кроме того, обязательно наличие положительного отношения к выбранной профессии и дальнейшему профессиональному совершенствованию, удовлетворенность профессиональным выбором, владение этическими нормами профессии, наличие профессиональных способностей и других элементов мотивационной сферы. 1.2 Сущность и слагаемые профессиональной культуры юриста. Профессиональную деятельность юриста характеризуют следующие категории: профессиональная ориентация, профессиональное самоутверждение, профессиональное мастерство, талант, социальные чувства, профессионализм, продуктивная деятельность и др. Так, профессиональное самоутверждение юриста неотделимо от культурного и нравственного состояния общества. Профессиональное мастерство юриста определяется, прежде всего, высоким уровнем теоретической подготовленности, продуктивной деятельностью, талантом, высокими моральными качествами, развитыми социальными чувствами. Ведущую роль играют талант и социальные чувства. Под талантом понимают высокий уровень способностей юриста, наклон к юридической деятельности, умение чувствовать новое, что проявляется в результатах служебной деятельности. Талант, как известно, врожденное качество. Понятно, талантливым юристом может быть не каждый. Однако творческие интеллектуальные способности должны развивать все. Социальные чувства юриста находят проявление в профессиональных эмоциональных переживаниях, которые имеют четко выраженный правовой и моральный характер. Это устойчивость, уравновешенность, сдержанность в выражении эмоций. Одним из критериев профессионализма юриста является выработка собственного почерка юридической деятельности, постоянная потребность продуктивно работать, воспитание необходимых навыков и привычек. Исходя из этого, под профессионализмом юриста понимают степень знания права, юридической практики, навыки применения правовых норм, искусство общения, что находят проявление в повседневной деятельности. Производительность труда в профессиональной деятельности юриста проявляется в стремлении установить истину и принять правильное решение, применяя новые, прогрессивные средства, избегая унижения чести и достоинства человека. Конечно, продуктивная деятельность, которую можно назвать еще творческой деятельностью, связанна с выработкой новой цели и соответствующих ей приемов. Такая деятельность должна основываться на глубоких и прочных теоретических специальных правовых знаниях, на практических навыках, которые составляют основу профессиональной юридической деятельности. Профессиональная культура юриста формируется поэтапно. Прежде всего, на этапе осознания юристом своего назначения, когда происходит определенная адаптация, ознакомление со служебными и функциональными обязанностями и спецификой работы юридического учреждения. Это фактически первые служебные действия под контролем наставника. Этап формирования юриста как профессионала характеризуется полной самостоятельностью в служебной деятельности, приобретением отдельных навыков, выработкой собственного стиля и культуры труда и др. Этап достижения вершин мастерства, становления как профессионала наступает после многих лет (для каждого индивидуально) труда или вообще не наступает. В философско-юридической науке существует проблема определения профессиональной культуры юриста. Ведь профессиональную культуру часто смешивают с культурой профессиональных действий, юридической деонтологией или законодательной (профессиональной) этикой. Решение этой проблемы можно усматривать в разграничении понятия «профессиональная культура юриста» как науки и как профессионального свойства юриста. Профессиональная культура юриста как комплексная юридическая наука является практически-применяемой. Как наука она включает в себя, во-первых, систему знаний об определенных видах культур, которые присущи и необходимы личности юриста в осуществлении им профессиональной деятельности (в частности, учение о правовой, политической, педагогической, эстетической культуре и т.п.); во-вторых, юридическую деонтологию как систему знаний о формировании чувства служебного долга, юридической обязанности; в-третьих, юридическую этику как учение о профессиональном поведении юриста с точки зрения морально-этических требований. С другой стороны, профессиональную культуру юриста следует рассматривать как его профессиональное свойство, которое характеризуется: – его знаниями правовых и иных социальных норм (моральных, эстетических, корпоративных и т.п.); – уважением к праву (как положительного, так и природного), моральных норм, чувством служебного долга; – умением и навыками правоохранителя реализовывать правовые, психологические и другие нормы и знания; – его готовностью надлежаще выполнять свой служебный долг, действовать правомерно в любой ситуации; – собственным правомерным поведением юриста при осуществлении профессиональной деятельности. Методологическими основами формирования профессиональной культуры юриста – как его свойства – выступают: философия права, культурология права, юридическая деонтология, юридическая этика, юридическая психология и т.п. Следует отметить, что профессиональная культура как свойство юриста определяется его определенным правовым статусом. Наличие юридических специализаций порождает специфику профессиональных свойств. Правовой статус юриста определяется соответствующими нормативными правовыми актами. Суть правового статуса юриста составляют его права и обязанности, определенные нормативными правовыми актами. Они раскрывают значение личности юриста в обществе, дают возможность укрепить правовые позиции, обеспечить отстаивание интересов народа. Для профессиональной культуры правовой статус является основой, он влияет на профессиональную дисциплину, поведение юриста, правовое чувство, служебные отношения, организацию труда и др. Основы профессиональной культуры юриста закладываются во время обучения, получения юридического образования, другие составляющие профессиональной культуры приобретаются в процессе деятельности, когда происходит дальнейшее осознание своего предназначения, углубление знания специфики юридической деятельности. 1.3 общие принципы профессиональной культуры юриста. К общим принципам профессиональной культуры юриста следует отнести: защита прав юриста; равенство всех юристов перед Законом, подчинение всех ведомственных актов Закону; единство прав и обязанностей юриста; презумпция невиновности юриста .Принцип защиты прав юриста предусмотрен в соответствующих нормативных правовых актах. Однако для его реализации необходимы как минимум два условия: высокие моральные качества юриста и доверие граждан к его служебным действиям. Независимо от должности юрист обязан придерживаться правовых норм и нести ответственность за их нарушение. Принцип единства прав и обязанностей гарантирует действенность правовых норм, обеспечивает исполнительскую дисциплину юристов. Акцент только на права или обязанности плохо влияет на юридическую деятельность. Конечно, при наличии прав обязательное, а при наличии обязанностей – неукоснительное их выполнение. Следовательно, использование прав и выполнение обязанностей являются основными принципами необходимого и достаточного условия профессиональной культуры юриста. В праве каждого демократического общества принцип презумпции невиновности лица занимает видное место. На юристов как на отдельную часть общества также распространяется этот общеправовой принцип. Речь идет о недопущении поспешности в освобождении юристов с работы в случае возбуждения против них уголовного дела. Ведь виновность определяется только судом. К специальным принципам профессиональной культуры юриста относятся: разрешается то, что позволяет закон; умение пользоваться властными полномочиями; самосознание юриста; оптимальность и эффективность юридической деятельности: дифференцированный подход в правоохранительной работе. Принцип «разрешено то, что позволяет закон» может использоваться только служебными лицами, в том числе юристами. Здесь нет места альтернативе, плюрализму. Принцип рассчитан на возможные пробелы в законе, появление новых прецедентов и др. Он имеет целью обеспечить правомерное поведение юриста, предостеречь его от нарушения законности. Профессиональная мораль в этом случае помогает юристу правильно реализовать этот принцип. Однако юрист должен быть уверен, что при исполнении служебных обязанностей его действия даже после негативной реакции населения будут оценены адекватно, не будут ставиться под сомнение, не будут подлежать ревизии со стороны других чинов и инстанций и ему не будет грозить наказание. Такой общеправовой принцип, как «все, что не запрещено законом, разрешено» не присущ профессиональной культуре юриста. Умение пользоваться властными полномочиями свойственно юристам, поскольку они обладают значительной властью. Реализация этого принципа на практике основывается на высоких моральных качествах представителя государственной власти. Рассматривая следующий принцип – самосознание юриста, отметим, что не существует видов самосознания, а есть только соответствующие чувства. Для юриста, его профессиональной культуры чрезвычайно важны национальные, моральные и правовые чувства. Их надо рассматривать в целом, поскольку именно они формируют самосознание, которая является качественной характеристикой сознания, она выступает и критерием профессиональной культуры юриста. Суть принципа оптимальности и эффективности юридической деятельности заключается в том, чтобы обеспечить успешное выполнение внешнего и внутреннего императивов служебного долга (Здесь императив понимается как безоговорочное повеление на совершение по должности служебных действий – Г.З.), выполнить профессиональные действия качественно и с наименьшей потерей средств и сил. Основным требованием реализации этого принципа является глубоко продуманный выбор того комплекса путей, форм, методов и средств юридической работы, который больше всего соответствует сложившейся ситуации. Дифференцированный подход в юридической деятельности учитывает как общую цель, так и конкретные обстоятельства каждого правонарушения. Этот принцип профессиональной культуры заключается в работе с каждым отдельным субъектом правонарушения, в индивидуальных правоотношениях с ним. Организовывая необходимые юридические меры, каждый юрист, обладающий высоким уровнем профессиональной культуры, проводит их с учетом особенностей различных категорий людей, их морально-психологического состояния, специфики, характера, образа жизни. Так вырабатывается собственный стиль юридической деятельности. Для профессиональной культуры юриста характерен принцип гласности. Гласность в деятельности юристов определяет уровень их профессиональной культуры, предостерегает от проявлений профессиональной деформации. При этом юристу важно уметь хранить государственную и служебную тайну, а также конфиденциальность служебных сведений. Гуманизация юридической работы как принцип профессиональной культуры заключается в убеждении граждан, склонных к совершению правонарушений, в неисчерпаемых возможностях человека и его способности сознательно подчиняться закону, в необходимости придерживаться общепринятых правил поведения, сформированных на основе общечеловеческих ценностей. Здесь главное – убеждение умом, а не силой. Для профессиональной культуры юриста чрезвычайно важный принцип режима законности. Законность в юридической деятельности определяется уровнем профессиональной культуры каждого юриста, характеризующаяся степенью использования и применения норм закона, других правовых актов. Существует зависимость между профессиональной культурой и служебной дисциплиной, которые служат средством укрепления законности в деятельности юристов. Пренебрежение к профессиональной культуре приводит к моральному обнищанию, что в свою очередь способствует снижению уровня правового чувства. Сформированный положительный стереотип поведения юриста имеет социальную ценность. Он заключается в сознательном соблюдении юристом моральных и правовых требований, что в итоге формирует у него определенный образец поведения, профессиональную привычку. Высокий уровень усвоения юристом общечеловеческих ценностей побуждает его к правомерным действиям во время выполнения служебных обязанностей. Культура служебных правоотношений в сфере юридической деятельности немыслима без моральной обоснованности. Основу служебных отношений составляют не только право, но и мораль, традиции, обычаи, сложившиеся в юридических органах. Действенность этих категорий обеспечивается отражением их требований в различных уставах, инструкциях, ведомственных нормативных актах, которые регулируют служебные отношения. Морально продуманные уставные требования служат основой формирования юридической культуры. Умение безупречно выполнять свой служебный долг дается юристу не сразу, оно воспитывается, формируется путем развития профессиональной культуры. Ведь безупречность в исполнении основывается на сознательном усвоении правовых норм, умении применять их в конкретных ситуациях, что возможно при условии высокой культуры профессиональных действий. Конечно, каждый юрист пытается достойно выполнить свой служебный долг, но делает это по-разному, на собственное усмотрение. Если, например, исполнение долга подчинено страху перед наказанием, то, как правило, унижается роль культуры действий. Поэтому критерием профессиональной культуры является воспитание сознательного чувства ответственности за порученное дело, желание работать добросовестно, без права на ошибку. Важным признаком профессиональной культуры является выработка такого стереотипа мышления, при котором общественные интересы ставятся выше, чем личные. Имеем в виду внутренние мотивы такого мышления, которые становятся закономерностью или правилом. Формирование этих мотивов, начинается еще до избрания юридической профессии. На пути к такому мышлению становятся эгоизм, алчность и другие негативные качества, которые побуждают юриста в будущем заботиться, прежде всего, о собственных интересах. Конечно, для предотвращения таких тенденций необходимы определенные социальные условия жизни и труда юристов. Роль профессиональной культуры при этом заключается в выработке соответствующей позиции юриста, в умелом сочетании личных и общественных интересов, в профилактике злоупотреблений служебным положением или нарушении закона, норм морали и т.д. Важнейшей особенностью профессиональной культуры является недопущение профессиональной деформации юриста, поскольку именно она наносит большой вред юридической деятельности, по сути, парализует, выводит из строя работников правоохранительных и судебных органов. Профессиональная деформация работников правоохранительных и судебных органов обусловлена их длительными контактами с правонарушителями и необходимостью реагировать на домогательства назойливых граждан, а иногда и чрезмерным увлечением собственными властными полномочиями. Что касается первого фактора, то он характеризуются обвинительным подходом к каждому человеку со стороны юриста, черствостью, равнодушием, жестокостью, даже грубостью. Юристы с низкой общей культурой проявляют недопустимый тон, бестактные разговоры с правонарушителями, недоверие, подозрение в отношении гражданина, подвергают сомнению каждое высказывание и т.д. Действия профессионала, который стремится получить соответствующую информацию, должны иметь другой характер, должны определяться обстоятельствами, ситуацией. Профессиональная культура призвана нейтрализовать случаи деформации, способствовать выработке путей преодоления негативных явлений. Итак, профессиональная культура юриста призвана определять границы распространения моральных норм на служебную деятельность, утверждать общечеловеческие ценности, национальные традиции и обычаи, теоретически обосновывать их необходимость, сущность и специфику проявления на практике, отображать нормы служебного поведения работников, подвергать ее критическиценностному анализу, способствовать рациональному выбору тех или иных правил взаимоотношений и принципов профессиональной морали. Профессиональная культура юриста как вид культуры личности впитывает в себя внутренние и внешние профессиональные аспекты практически всех видов культур. Профессиональное мастерство юриста определяет его умение применять в процессе реализации правовых норм результаты существующих видов культур (субкультур), осуществлять правовое воспитание граждан. 2. КУЛЬТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА. 2.1 Правовые основы регулирования культуры профессиональной деятельности юриста Профессиональная культура юриста формируется поэтапно. Основы ее закладываются в процессе получения юридического образования, а другие составляющие профессиональной культуры приобретаются в процессе познания специфики юридической деятельности. Профессиональная культура юристов представляет собой комплекс различных видов культур. На наш взгляд, целесообразно рассмотреть следующие основные уровни профессиональной культуры как: правовая, политическая, психологическая, нравственная, эстетическая, экономическая, экологическая и информационная. Главным элементом профессиональной культуры является правовая культура юриста, является системой профессионально-правовых знаний, умений и навыков, которые характеризуют высокая степень правового развития юриста и ее влияние на правовую культуру общества в процессе юридической деятельности. Правовая культура будущих юристов формируется как в процессе учебных занятий (ведь каждое занятие должно реализовать воспитательную цель), так и и в процессе участия в научных кружках, конференциях, конкурсах научных работ, олимпиадах, написании курсовых и дипломных работ, прохождение студентами профессиональной ознакомительной и производственной практики. Главная роль в этом процессе возлагается на профессорско-преподавательский состав вуза, который и формирует высокий уровень правового сознания и правовой культуры будущих юристов. Психологическая культура - это система психологических свойств, которые формируются в процессе взаимосвязи личности юриста и требований юридических процессов. Важно обратить внимание на формирование таких психологических свойств юриста как память, эмоции, чувства, настроение, стресс и мышления. Ведь умение юридически мыслить означает целенаправленно оперировать понятиями, понимать, анализировать и толковать нормы законов в практической юридической деятельности. Политическая культура предполагает знание особенностей политической жизни общества, общественных процессов, которые в нем происходят. При этом студенты должны помнить о соблюдении принципа политического нейтралитета для судей, прокуроров, работников органов внутренних дел, сотрудников Службы безопасности Украины и юристов военнослужащих. Знать реальную политику государства и гражданского общества означает для юриста уметь анализировать, оценивать и прогнозировать развитие политических процессов и их результаты, адекватно толковать правовые реалии, влиять на осуществление правового регулирования и принимать оптимальные решения в конкретной жизненной ситуации. При этом следует иметь в виду, что именно юристы (по образованию и профессии) в развитых странах мира составляют кадровый потенциал органов государственной власти и управления. В то же время политические предпочтения и даже страсти юриста никоим образом не должны влиять на результаты его профессиональной деятельности, ведь умение отмежеваться от собственных интересов, в том числе и политических, является свидетельством высокого уровня его профессионализма. Одной из важных составляющих является этическая культура , содержащая систему моральных принципов и норм, которые сформировались как результат чувств, знаний, потребностей, убеждений и отражены в моральном поведении юриста, его внутренних убеждениях и внешних проявлениях. Такие моральные качества будущих юристов как честность, справедливость, достоинство, совесть, порядочность, ответственность, гуманизм формируются как во время учебных занятий, так и в воспитательной работе, в частности, во время проведения бесед морально-этического направления на часах корпоративной культуры, тематических вечерах, тому подобное. Формирование эстетической культуры у студентов предполагает воспитание у них системы эстетических чувств, знаний, умений и навыков, выражающих степень овладения прекрасным и оказываются в поведении юриста в процессе выполнения профессиональных обязанностей. Основными методами формирования этого уровня правосознания является посещение выставок классического и современного искусства, музеев, экскурсий в достопримечательностей, проведение конкурсов студенческого творчества, формирование у студентов чувства такта и соблюдение правил служебного этикета юриста, умение иметь эстетичный внешний вид. Необходимость формирования экономической культуры юристов вызвана экономическими изменениями, которые происходят в обществе. Экономическая культура - это система экономических знаний, умений и навыков, позволяющих юристу экономически обоснованно и квалифицированно выполнять свои профессиональные обязанности. Экономическая культура юриста, базируется на специальной подготовке в области экономической теории информационных технологий, финансов, банковского дела, бухгалтерского учета и т.д. является неотъемлемой составляющей его общей профессиональной культуры. Не секрет, что политика государства - это концентрированное выражение ее экономического развития или упадка. Учитывая тот факт, что правовое регулирование экономических отношений во всех странах мира играет все более весомую роль, знания закономерностей функционирования экономики отдельной страны и ее внешнеэкономических отношений с другими странами приобретает немалое значение в профессиональной подготовке юриста. На современном этапе глобализации мировой экономики, создаются и функционируют специализированные юридические фирмы, которые предоставляют юридические услуги именно в сфере экономических отношений, что требует основательного знания этой сферы. Не учитывать это - значит намеренно унижать уровень своего профессионализма, а не обеспечивать предоставление качественных юридических услуг своим клиентам в сфере бизнеса. 2.2. Основные подструктуры в деятельности юристов, выделяемые на основе структурно-психологического анализа. На этой основе в структуре личности юриста по критерию содержания выделяют четыре группы свойств: 1) мировоззренческие, к которым относятся отношение к общепризнанным социальным ценностям, прежде всего личности, ее основным правам и свободам; правовое сознание, включающее отношение к праву, закону, государству; этические и моральные нормативы, в том числе милосердие, сострадание, сопереживание, чувство верности, чести, собственного достоинства; 2) интеллектуально-мыслительные, к которым относятся общие профессиональные знания, способность решения мыслительных задач, как типовых, так и нестандартных, способность к обучению, наблюдательность, способность концентрироваться на предмете познания, воспринимать информацию в процессе коммуникации и пр.; 3) психологические, к которым можно отнести развитость волевого начала, соотношение конформности и нонконформности, психологическую восприимчивость (эмпатию), правдивость, коммуникативность, самооценку, терпение, определенную степень мужества как готовность противостоять реальным или мнимым угрозам и пр.; 4) физические, к которым относятся: возраст, состояние здоровья, утомляемость, некоторые индивидуальные физические свойства (зрение, подвижность и пр.) Поисковая подструктура представляет собой разновидность познания и оценки юристами окружающей действительности, конкретных условий и обстоятельств юридической деятельности. Конкретными результатами таких операций следует считать создание и формирование информационных массивов, содержащих сведения юридического характера – деятельностный компонент, и формирование умений отличать существенное от несущественного, главное от не основного, конструктивность, продуктивная память и др. – личностный компонент. 2. Предупредительная подструктура деятельности юристов проявляется в их психической активности и предметной деятельности, направленных на предупреждение преступлений, выявление и установление лиц, их подготавливающих. Такая деятельность требует от юристов хорошего владения эмоционально-волевыми (терпимость, рассудительность, уважение, сдержанность, выдержанность, уравновешенность) и морально-этическими (твердость моральных устоев, высокие этические взгляды, совесть, ответственность, гуманность) качествами. 3. Подструктура пресечения в юридической деятельности направлена на устранение угрозы преступления путем задержания лица в процессе его совершения, когда невозможно другим образом предотвратить его перерастание в окончательное преступление. В ходе осуществления подструктуры пресечения юристами, работающими в подразделениях, осуществляющих оперативно розыскную деятельность, используются такие профессиональные качества, как высокий уровень профессиональной подготовки, глубина и логичность мышления, здравый смысл, психологическая выдержка, умение работать в коллективе, дисциплинированность и пунктуальность, аккуратность в работе. 4. Удостоверительная подструктура профессиональной деятельности юриста состоит в получении объективной информации, подтверждающей правоту выдвинутой версии, обоснованность проведенных следственных действий. Деятельность юриста в рамках данной подструктуры успешно осуществляется, как правило, при наличии у специалиста здравого смысла, рассудительности, способности самокритично оценивать свою деятельность, а также умении эффективно организовывать собственную работу и работу всего коллектива. 5. Коммуникативная подструктура характеризуется наличием специфического вида труда – профессионального общения. Именно в процессе общения, установления и развития межличностных коммуникаций наглядно проявляются коммуникативные и профессионально-деловые качества свидетельствующие об уровне их профессиональной подготовки, а в конечном итоге – культуре профессиональной деятельности юриста. 6. Организационная подструктура профессиональной деятельности состоит в умелом использовании организационных ресурсов в юридической деятельности. Юрист должен уметь координировать деятельность подчиненных ему лиц, контролировать усвоение ими заданий и ход их выполнения, создавать благоприятный психологический климат в коллективе, находить адекватные способы разрешения межличностных конфликтов, осуществлять сбор, документальное закрепление и реализацию информации. Этому во многом способствует высокий уровень культуры профессиональной деятельности юриста и, в частности, информационный компонент, ключевые компетенции и квалификации как одни из основных ее элементов. 7. Педагогическая подструктура в процессе юридической деятельности определяется задачами обучения и воспитания подчиненных, регламентируемыми ведомственными нормативными актами, а также спецификой участия юристов в предупреждении преступлений, проведении профилактических мероприятий с потенциальными преступниками, различными категориями граждан, психолого-педагогическим воздействием на них. В данной связи у юристов необходимо развивать профессионально-деловые и психологические личностные характеристики, которые со временем превратятся в устойчивые качества, сопровождающие формирование культуры профессиональной деятельности юриста. Иногда выделяют и такие подструктуры – реконструктивная деятельность (память, воображение, мышление, общий и специальный интеллект, интуиция), а также социально-деятельностная (патриотизм, гуманность, честность, принципиальность) и специальные качества (стремление к истине и торжеству справедливости, профессиональная гордость, профессиональная этика). 3. ПОНЯТИЕ СЛУЖЕБНОГО ЭТИКЕТА В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 3.1 Культура поведения. Культура человека складывается из двух частей: внутренней и внешней. Внутренняя культура – это знания, чувства и умения, лежащие в основе жизни человека (образованность, развитый интеллект, добродетельность, нравственность, профессиональная подготовка). Внешняя культура – это культура поведения, культура непосредственного контакта, общения с людьми, с окружающей средой. Внешняя культура рождается на стыке внутренней культуры человека с окружающей средой. Внешняя культура в отдельных случаях может быть не связана с внутренней культурой или даже противоречить ей. Культурный и дельный человек может быть элементарно не воспитан. И, напротив, внешне воспитанный человек может быть пустой, безнравственный, без глубокой внутренней культуры. Внешняя культура относительно независима от внутренней. Вольтер говорил: «Этикет – это разум для тех, кто его не имеет». И он во многом прав. Ты можешь хорошо знать правила этикета и соблюдать их, но при этом не обладать соответствующей внутренней культурой, в том числе развитым интеллектом. Внешнюю культуру называют по-разному: культурой поведения, этикетом, хорошими манерами, правилами хорошего тона, благовоспитанностью, культурностью. Это говорит о том, что в зависимости от конкретной задачи люди акцентируют внимание на какой-то одной стороне внешней культуры: чаще всего либо на знании правил поведения и их соблюдении либо на степени вкуса, такта, мастерства в овладении внешней культурой. Внешняя культура состоит из двух «частей»: того, что идет от общественного мнения (разных общепринятых правил, этикета) и того, что идет от совести человека (деликатность, такт, вкус, манеры). Существуют правила поведения разного уровня: 1) уровень общечеловеческих правил, принятых в современном обществе; 2) уровень национальных правил или правил, принятых в данной стране; 3) уровень правил, принятых в данной местности (в селе, городе, ); 4) уровень правил, принятых в том или ином общественном слое (в среде рабочих, в среде интеллигенции, в высшем обществе и т.п.); 5) уровень правил, принятых в том или ином профессиональном сообществе или общественной организации (медицинских работников, юристов, милиционеров, военных, государственных служащих, членов той или иной партии. ); 6) уровень правил, принятых в том или ином учреждении (образовательном, медицинском, государственном, коммерческом. ). Если говорить о том, что идет от совести человека, то здесь тоже можно наблюдать большое разнообразие типов поведения: и деликатность и хамство, и хорошие и дурные манеры, и хороший и плохой вкус. Человек может не знать тех или иных правил поведения, принятых в данном сообществе. Но если он обладает развитым интеллектом и развитой совестью, то может в какой-то мере компенсировать это незнание чутьем, интуицией, основанными на прирожденных или приобретенных деликатности, такте, вкусе. Между правилами и внутренними регуляторами поведения имеют место очень сложные отношения. Они противоположны как внутреннее и внешнее, типичное и индивидуальное и в то же время «работают» в одном направлении Профессиональная этика |