Курсовая Желихова. Курсовая работа по дисциплине Технологические основы социальнокультурной деятельности
 Скачать 62.19 Kb.
|
|
Министерство культуры РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования. «Тюменский государственный институт культуры». Факультет социально-культурных технологий. Кафедра социально-культурной деятельности, культурологии и социологии. Курсовая работа по дисциплине: «Технологические основы социально-культурной деятельности» Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности на базе Муниципального Бюджетного Учреждения Культуры «Районного историко-краеведческого музея» Выполнила: Т.Ю. Желихова, студентка 2 курса заочной формы обучения. Направление подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность». Проверила: Л.Ю Антонова, кандидат культурологии, доцент кафедры. Подпись студента_____________ Подпись научного руководителя___________ Дата защиты «___» ___________20__г. Оценка__________________________ Тюмень, 2018 СодержаниеВведение 3 Глава 1. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности: теория 5 1.1. Классификация культуроохранной технологии 5 1.2. Основные принципы культуроохранной деятельности 7 1.3. Основные подходы к использованию культуроохранных технологий в России 13 1.4. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности 23 Глава 2. Принципы и механизм реализации культуроохранных технологий в практике Пуровского районного историко-краеведческого музея. 27 2.1. История возникновения и развития Пуровского районного историко-краеведческого музея 27 2.2. Информационно-методические ресурсы и ценностный потенциал в рамках культуроохранной деятельности Муниципального бюджетного учреждения культуры «Районный историко-краеведческий музей» 31 Заключение 38 Библиографический список 40 ВведениеСначала 21 века наблюдается существенный рост значимости социально-культурной деятельности как общественной ценности. Проблема сохранения культурных ценностей существует со времен появления первых человеческих цивилизаций. Человек, осознавая ценность музейных предметов, искал эффективные методы их сохранения еще в пору зарождения письменности. Известны случаи, когда люди просили богов помочь им сохранить документы. В одном из музеев Рима, например, выставлена арабская рукопись с призывами к богам о защите документов от воздействия моли. В настоящее время в Российской Федерации насчитывается более 2,3 тысяч музеев, в которых сосредоточено свыше 64 миллионов единиц хранения основного фонда. Бесконечное разнообразие музейных собраний позволяет в масштабах всего музейного фонда страны воссоздать историю не только России, но и практически всего мира на протяжении миллионов лет. Никакой другой государственный институт, кроме музеев, в настоящее время не занимается воспитанием у человека чувства малой Родины, где бы он ни жил. Актуализация культуроохранного технологического комплекса обусловлена критическим состоянием множества памятников, исторических объектов и мест бытования народных промыслов и ремесел, а также тем, что в настоящее время государственная охранно-реставрационная служба по ряду причин не может в одиночку решить всех проблем регенерации культурно-исторической среды того или иного региона. Исследования культуроохранной функции институтов на современном этапе своего развития характеризуется междисциплинарностью и опирается на данные многих наук: психологии, педагогики, социологии, философии, географии, экономики. Сегодня в социологии данная темя является широко обсуждаемой. Поднимаются различные вопросы, связанные с особенностями социально-культурной деятельности, структурой, её функцией. Такой интерес обусловлен тем, что досуг стал важной частью жизни людей в современном обществе. Не обошлось и без значительных перемен в сфере социально-культурной деятельности. Одним из изменений в сфере социально-культурной деятельности можно назвать увеличение объема функций, налагаемые на неё. Тем не менее, несмотря на значительный интерес к социально-культурной деятельности как к сфере социализации, на наш взгляд уделяется не слишком много внимания. А вместе с тем проблема назрела очень давно – Россия из духовно богатой и самой читающей страны постепенно маргинализируется и подвергается влиянию массовой культуры, что негативно сказывается как на развитии людей, так и на развитии страны в целом. Решить проблему в каждом из институтов культуры можно только методами социально-культурной деятельности. Цель исследования: исследовать (построение типологии, модели, перечень особенностей) современные культуроохранные технологии социально-культурной деятельности. Задачи исследования:
Объект исследования: культуроохранные технологии. Предмет исследования: организация культуроохранных технологий в социально-культурной деятельности. Методы работы: анализ литературы. База исследования: Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Районный историко-краеведческий музей». |