Квестигра Знатоки финансовой грамотности для учащихся 7 класса. Задачи мероприятия
 Скачать 297.42 Kb.
|
|
Квест-игра «Знатоки финансовой грамотности» для учащихся 7 класса. Задачи мероприятия: - уточнить представления учащихся о функции обмена денег; - закрепить практическим путем операции обмена товара на товар, обмена товара на деньги; - уточнить название денежных единиц разных стран; - в результате игровой деятельности формировать у учащихся положительное отношение к классным часам; - используя соревнования, привлечь к работе не только сильных, но и слабых учащихся, а значит повысить качество усвоения материала; - развивать коммуникативные навыки при работе в группах. Подготовительная работа: Расставили столы для работы в командах. Заранее изготовили свои собственные деньги – «эрудитки» достоинством в 1 (жёлтый круг – 1 эрудитка) и 5 (красный круг- 5 эрудитки). Приложение: Задание-1 таблица соответствия -3 листа Задание-2 загадки - 3 листа Задание-3 викторина таблица -3 экземпляра Задание-4 текст кроссворда-3 экземпляра Задание-5 текст стихотворения, лист для ответа – 3 экземпляра Деньги, сделанные ребятами – эрудитки. Рефлексия: елочка из бумаги, цветные стикеры. 3 Варианты ответов для тьюторов, 4 название станций, 5 название команд, 6 маршрутные листы, 7 надпись темы занятия 8 надпись наши цели. 9 надпись «Quest (англ.) – поиск, задание, странствие») 10 Квест – это игра-путешествие, Ход мероприятия - Здравствуйте, ребята! Прежде чем мы начнем наше занятие я бы хотела рассказать вам притчу.Богатство и бедностьКак-то раз пришли к человеку Богатство и Бедность и спросили у него: «Кто красивее из нас?» Человек, конечно же, растерялся и не смог дать ответа. Если бы он сказал, что Бедность красивее, то Богатство рассердилось бы и покинуло его. Если бы он сказал, что Богатство прекраснее, то Бедность стала бы мучить его до конца дней. Немного подумав, он сказал: «Я не смогу вот так сразу решить, пока Вы на одном месте стоите. Пройдитесь лучше». Стали они ходить туда-сюда, вертеться, показывать себя с лучшей стороны. Смотрел на то как вертится и крутятся вокруг него Бедность и Богатство человек и думал: Если я не верно воспользуюсь своими знаниями я могу потерять свое благополучие, свои финансы и как мне тогда жить. Нет я буду грамотным. Посмотрел на них человек еще раз и говорит: «Ты, Бедность, очень красива и обворожительна со спины, когда уходишь! А ты, Богатство, просто превосходно, когда ты поворачиваешься лицом и приходишь!». Ребята скажите пожалуйста, о чем эта притча? Какие ключевые слова мы можем выделить? Бедность, Богатство, Финансы, грамотность, знаток (формулируют тему занятия: Знатоки финансовой грамотности») Сегодня у нас итоговое занятие, ведь мы почти полгода изучаем новую для нас с вами дисциплину «Финансовая грамотность». Итак, обобщающее занятие «Знатоки финансовой грамотности» в форме квест-игры. - Кто знает, что такое квест? «Quest (англ.) – поиск, задание, странствие») - Квест – это игра-путешествие, в которой много головоломок и задач, требующих приложения умственных усилий. Сегодня мы будем учиться зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, делать анализ финансовых ситуаций и применять. Сегодня у нас в игре 3 команды. Каждая из команд совершит путешествие по 4-м станциям. У каждой команды свой маршрут. Маршрут путь вам укажут ваши «маршрутные листы». На станциях тьюторы будут давать вам задания. За правильное выполнение этих заданий каждая из команд получит эквивалент денежной единицы – эрудитки На заключительной станции команды встретятся, подсчитают количество заработанныхэрудитоки определят победителя. Команды готовы? Каждая команда получила название и выбрала капитана. 1-я команда - Грошики. 2-я команда - Рублики. 3-я команда - Копейки. Кроме этого, необходимо договориться о нумерации игроков. Капитан команды играет под №1, остальные №2, №3 . Станция 1 «Валютная» под девизом: «Доллар рублю не товарищ». Задача данной станции: развитие умения и закрепление навыка работать с различными валютами. Задание 1 Соотнесите валюты и страны (за каждый правильный ответ – 1б., всего 9 баллов). Станция 1 Валютная под девизом: «Доллар рублю не товарищ». Правильные ответы
Станция 2 «Гермес и К» под девизом: «Помнить, знать, применять». Задача данной станции: развитие умения и закрепление навыка работать с различными терминами и понятиями, относящимися к сфере торговли. Отгадай загадку. Каждый правильный ответ приносит команде 1 эрудитку. 1. Это крупный магазин, У него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке - От одежды до булавки. (Супермаркет) 2. Всё, что в жизни продаётся, Одинаково зовётся: И крупа, и самовар Называются … (Товар) 3. Мебель, хлеб и огурцы Продают нам … (Продавцы) 4. Сколько купили вы колбасы, Стрелкой покажут вам точно … (Весы) 5. За сметану, хлеб и сыр В кассе чек пробьёт … (Кассир) 6. В фирме прибыль он считает, Всем зарплату начисляет. И считать ему не лень Все налоги целый день. (Бухгалтер) 7. Люди ходят на базар Там дешевле весь … (Товар). 8. И врачу, и акробату Выдают за труд … (Зарплату). Станция 3. «Банковские карты» под девизом: «Карта не кропленная, а золотая!» Задача данной станции: закрепить знания о различных видах банковских карт. Определить их преимущества и недостатки. Выявить причины актуальности банковских карт в современном обществе. Задание 1 В какой стране впервые появились банковские карты? (США) Из чего они были сделаны? (из картона). Как вы думаете, какой размер банковской карты? А) 55 Х33 мм Б) 94.2 Х 45.7 мм В) 85.6 Х 53.98 мм (правильный ответ) С какого возраста ребенок может получить свою банковскую карту, привязанную к карте родителей: А) с 5 до 14 лет Б) с 6 до 14 лет (правильный ответ) В) с 9 до 14 лет Количество баллов каждый правильно выполненный расчет: 1 балл. Задание 2 Заполни таблицу: примечание: для выполнения задания вы можете купить подсказку «библиотека». Стоимость подсказки «5 эрудиток» Предполагаемые ответы
Количество баллов за правильно выполненное задание: 10 эрудиток. Станция 4 «Кроссвордная» под девизом: «Кроссворд кроссворду рознь» Задача данной станции: закрепить знания в разделе финансовая деятельность.
Ответы: 1. Доллар 2.Барте 3.Фунт 4.Юань 5.Грош 6.Иена Правильный ответ – 1 эрудитка Станция 5 Финансово - консультативная (12 баллов) Примите участие в инсценировке по стихотворению С. Михалкова и скажите: «Почему старик передумал корову продавать?» 12 эрудиток получает та команда, которая даст полный, подробный и аргументированный ответ, используя экономические знания. (Экспертами выступают учителя обществознания) Сначала смотрим, затем минуту обсуждаем. Если команда готова ответить, поднимите все вместе вверх руки. Время ответа 1 минута Как старик корову продавал На рынке корову старик продавал, Никто за корову цены не давал. Хоть многим была коровёнка нужна, Но, видно, не нравилась людям она. - Хозяин, продашь нам корову свою? - Продам. Я с утра с ней на рынке стою! - Не много ли просишь, старик, за неё? - Да где наживаться! Вернуть бы своё! - Уж больно твоя коровёнка худа! - Болеет, проклятая. Прямо беда! - А много ль корова даёт молока? - Да мы молока не видали пока... Весь день на базаре старик торговал, Никто за корову цены не давал. Один паренёк пожалел старика: - Папаша, рука у тебя нелегка! Я возле коровы твоей постою, Авось продадим мы скотину твою. Идёт покупатель с тугим кошельком, И вот уж торгуется он с пареньком; - Корову продашь? - Покупай, коль богат. Корова, гляди, не корова, а клад! - Да так ли! Уж выглядит больно худой! - Не очень жирна, но хороший удой. - А много ль корова даёт молока? - Не выдоишь за день - устанет рука. Старик посмотрел на корову свою: - Зачем я, Бурёнка, тебя продаю? Корову свою не продам никому - Такая скотина нужна самому! Итог: тьюторы собирают маршрутные листы и подводят итоги. Рефлексия: «Украсим ёлочку» Ребята я предлагаю вам проговорить еще раз тему нашего занятия, посмотреть на задачи какие мы ставили вначале занятия, подумать преуспели мы в достижении целей которые ставили в начале занятия и украсить елочку. Кто считает, что хорошо работал, достиг цели, получил удовольствие от общения тот украсит ёлку разноцветными шарами. Если же нет только зелеными. Приложения Задание 1 Соотнесите валюты и страны (за каждый правильный ответ – 1б., всего 9 баллов).
Станция 2 «Гермес и К» под девизом: «Помнить, знать, применять». Отгадай загадку. Каждый правильный ответ приносит команде 1 эрудитку. 1. Это крупный магазин, У него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке - От одежды до булавки. _______________________________________ 2. Всё, что в жизни продаётся, Одинаково зовётся: И крупа, и самовар Называются … ________________________________________________ 3. Мебель, хлеб и огурцы Продают нам … ________________________________________________________ 4. Сколько купили вы колбасы, Стрелкой покажут вам точно …__________________________________________ 5. За сметану, хлеб и сыр В кассе чек пробьёт … ________________________________________________________________ 6. В фирме прибыль он считает, Всем зарплату начисляет. И считать ему не лень Все налоги целый день. ________________________________________________________ 7. Люди ходят на базар Там дешевле весь … ___________________________________________________________ 8. И врачу, и акробату Выдают за труд … _______________________________________________________________ Станция-3 «Банковские карты» под девизом: «Карта не кропленная, а золотая!» Задание 1 В какой стране впервые появились банковские карты? (США) Из чего они были сделаны? _________________________________ Как вы думаете, какой размер банковской карты? А) 55 Х33 мм Б) 94.2 Х 45.7 мм В) 85.6 Х 53.98 мм С какого возраста ребенок может получить свою банковскую карту, привязанную к карте родителей: А) с 5 до 14 лет Б) с 6 до 14 лет В) с 9 до 14 лет Количество баллов каждый правильно выполненный расчет: 1 балл. Задание 2 Заполни таблицу: примечание: для выполнения задания вы можете купить подсказку «библиотека». Стоимость подсказки «5 эрудиток» Предполагаемые ответы
Количество баллов за правильно выполненное задание: 10 эрудиток. Станция 4 «Кроссвордная» под девизом: «Кроссворд кроссворду рознь»
За каждый правильный ответ-1 эрудитка ________________________________________________________________________ Станция 4 «Кроссвордная» под девизом: «Кроссворд кроссворду рознь»
За каждый правильный ответ-1 эрудитка Станция 5 Финансово - консультативная (12 баллов) Примите участие в инсценировке по стихотворению С. Михалкова и скажите: «Почему старик передумал корову продавать?» 12 эрудиток получает та команда, которая даст полный, подробный и аргументированный ответ, используя экономические знания. (Экспертами выступают учителя обществознания) Сначала смотрим, затем минуту обсуждаем. Если команда готова ответить, поднимите все вместе вверх руки. Время ответа 1 минута Как старик корову продавал На рынке корову старик продавал, Никто за корову цены не давал. Хоть многим была коровёнка нужна, Но, видно, не нравилась людям она. - Хозяин, продашь нам корову свою? - Продам. Я с утра с ней на рынке стою! - Не много ли просишь, старик, за неё? - Да где наживаться! Вернуть бы своё! - Уж больно твоя коровёнка худа! - Болеет, проклятая. Прямо беда! - А много ль корова даёт молока? - Да мы молока не видали пока... Весь день на базаре старик торговал, Никто за корову цены не давал. Один паренёк пожалел старика: - Папаша, рука у тебя нелегка! Я возле коровы твоей постою, Авось продадим мы скотину твою. Идёт покупатель с тугим кошельком, И вот уж торгуется он с пареньком; - Корову продашь? - Покупай, коль богат. Корова, гляди, не корова, а клад! - Да так ли! Уж выглядит больно худой! - Не очень жирна, но хороший удой. - А много ль корова даёт молока? - Не выдоишь за день - устанет рука. Старик посмотрел на корову свою: - Зачем я, Бурёнка, тебя продаю? Корову свою не продам никому - Такая скотина нужна самому! Ответы Станция 1 «Валютная» под девизом: «Доллар рублю не товарищ». Задача данной станции: развитие умения и закрепление навыка работать с различными валютами. Задание 1 Соотнесите валюты и страны (за каждый правильный ответ – 1б., всего 9 баллов). Станция 1 Валютная под девизом: «Доллар рублю не товарищ». Правильные ответы
Станция 2 «Гермес и К» под девизом: «Помнить, знать, применять». Задача данной станции: развитие умения и закрепление навыка работать с различными терминами и понятиями, относящимися к сфере торговли. Отгадай загадку. Каждый правильный ответ приносит команде 1 эрудитку. 1. Это крупный магазин, У него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке - От одежды до булавки. (Супермаркет) 2. Всё, что в жизни продаётся, Одинаково зовётся: И крупа, и самовар Называются … (Товар) 3. Мебель, хлеб и огурцы Продают нам … (Продавцы) 4. Сколько купили вы колбасы, Стрелкой покажут вам точно … (Весы) 5. За сметану, хлеб и сыр В кассе чек пробьёт … (Кассир) 6. В фирме прибыль он считает, Всем зарплату начисляет. И считать ему не лень Все налоги целый день. (Бухгалтер) 7. Люди ходят на базар Там дешевле весь … (Товар). 8. И врачу, и акробату Выдают за труд … (Зарплату). Станция 3. «Банковские карты» под девизом: «Карта не кропленная, а золотая!» Задача данной станции: закрепить знания о различных видах банковских карт. Определить их преимущества и недостатки. Выявить причины актуальности банковских карт в современном обществе. Задание 1 1.В какой стране впервые появились банковские карты? (США) Из чего они были сделаны? (из картона). 2.Как вы думаете, какой размер банковской карты? А) 55 Х33 мм Б) 94.2 Х 45.7 мм В) 85.6 Х 53.98 мм (правильный ответ) 3.С какого возраста ребенок может получить свою банковскую карту, привязанную к карте родителей: А) с 5 до 14 лет Б) с 6 до 14 лет (правильный ответ) В) с 9 до 14 лет Количество баллов каждый правильно выполненный расчет: 1 балл. Задание 2 Заполни таблицу: примечание: для выполнения задания вы можете купить подсказку «библиотека». Стоимость подсказки «5 эрудиток» Предполагаемые ответы
Количество баллов за правильно выполненное задание: 10 эрудиток. Станция 4 «Кроссвордная» под девизом: «Кроссворд кроссворду рознь» Задача данной станции: закрепить знания в разделе финансовая деятельность.
Ответы: 1. Доллар 2.Бартер 3.Фунт 4.Юань 5.Грош 6.Иена Правильный ответ – 1 эрудитка Маршрутный лист команды «Грошики»
1 балл =1 эрудитка Маршрутный лист команды «Копейки»
1 балл =1 эрудитка Маршрутный лист команды «Рублики»
1 балл =1 эрудитка   Эрудитка Эрудитка       Эрудиток Эрудиток Эрудиток Эрудиток Эрудиток Эрудиток Эрудиток Эрудиток
|
… стерлингов. Запишите пропущенное слово.