Главная страница
Навигация по странице:

  • Лабораторная работа № 5

  • Оценка индивидуально-типологических особенностей личности

  • ІІІ. Слабость возбудительного процесса

    		•

    Общепсихологический практикум. Лабораторная работа Определение силы нервной системы Цель определить силу нервной системы испытуемого (при помощи теппингтеста)


    Скачать 0.5 Mb.
    НазваниеЛабораторная работа Определение силы нервной системы Цель определить силу нервной системы испытуемого (при помощи теппингтеста)
    Дата19.01.2021
    Размер0.5 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаОбщепсихологический практикум.doc
    ТипЛабораторная работа
    #169458
    страница2 из 4
    1   2   3   4



    М = (141+99+72) : 2 = 104

    Крл = 104:153 = 0,7


    Рис. 1 Количество букв на каждом этапе

    Анализ: величина Кр позволяет судить о психомоторной ригидности или пластичности. Мой Кр равен 0,7, что говорит о высокой степени психомоторной пластичности.

    Лабораторная работа № 5

    Определение свойств нервной системы с помощью опросника «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности»

    Цель: выявить свойства нервной системы испытуемого при по­мощи самооценки и групповой оценки.

    Задачи:

    1. Определить уровень силы-слабости процесса возбуждения.

    2. Определить уровень силы тормозного процесса.




    1. Определить уровень инертности-подвижности психических
      процессов.

    2. Сравнить результаты, полученные при помощи самооценки и
       оценки экспертов.

    Теоретическое обоснование.

    В отечественной психологии выделяется несколько методов изу­чения силы (интенсивности) протекания нервных процессов.

    1. Диагностика силы нервной системы по максимальной интен­сивности однократного раздражителя, т. е. через верхний порог чувст­вительности.

    2. Диагностика силы нервной системы по количеству раздражи­телей средней величины (выносливость).

    3. Диагностика силы нервной системы по скорости реакции на
      раздражитель.

    4. Диагностика силы нервной системы через нижний порог чувствительности.

    Однако все эти методы требуют применения специальной аппа­ратуры.

    Поскольку особенности нервной системы проявляются в поведе­нии человека, то особенности протекания нервных процессов возмож­но пронаблюдать, описать и оценить по выделенным характеристикам. На этом принципе основана методика «Оценка индивидуально-типоло­гических особенностей личности», разработанная на факультете пси­хологии Ленинградского университета.

    Под силой-слабостью процесса возбуждения, силой процесса тор­можения в данной методике понимается интенсивность проявления ка­честв, описывающих состояния того или иного психического процесса или явления. Инертность—подвижность психических процессов — это реактивная характеристика нервной системы. Б.М. Теплов, В.Д. Небылицын отмечали такую закономерность: чем сильнее раздражитель, тем короче ответная реакция.

    Ход работы.

    Испытуемый оценивает себя по предложенным в опроснике «Оценка индивидуально-типологических особенностей личности» ка­чествам (табл. 6), ориентируясь при этом на следующую шкалу оце­нок:

    1. балл — качество представлено в минимальной степени;

    2. балла - качество представлено не явно;

    3. балла - качество выражено в средней степени;

    4. балла - качество выражено хорошо;

    5. баллов - качество явно выражено.

    Затем по этим же критериям испытуемого оценивают еще три эксперта.

    Таблица 1.

    Оценка индивидуально-типологических особенностей личности


    I. Сила возбудительного процесса
    Самооценка
    Оценка экспертов

    1
    2
    3
    Среднее арифметическое оценки экспертов

    1. Энергичность
    3
    5
    3
    2
    3,3

    2. Способность к преодолению трудностей
    4
    3
    5
    2
    3,3

    3. Высокая работоспособность
    4
    4
    5
    5
    4,6

    4. Уверенность в себе
    1
    2
    3
    3
    2,6

    5. Настойчивость
    4
    5
    4
    4
    4,3

    6. Смелость, решительность
    4
    2
    3
    2
    2,3

    7. Свободное общение с незнакомыми людьми
    2
    1
    1
    1
    1

    8. Склонность к самостоятельности в деятельности и поступках
    5
    3
    4
    3
    3,3

    9. Вспыльчивость
    5
    5
    2
    2
    3

    10. Бурное проявление эмоций
    5
    5
    4
    3
    4

    11. Энергичность в жестах и мимике
    3
    5
    5
    3
    4,3

    Итого:
    3,63









    3,27

    II. Сила тормозного процесса















    1. Выдержка в сложных ситуациях
    4
    2
    4
    3
    3

    2. Выносливость к боли, жажде, голоду
    5
    3
    3
    4
    3,3

    3. Осторожность
    5
    4
    5
    4
    4,3

    4. Сдержанность в проявлении эмоций
    3
    2
    4
    3
    3

    5. Обдуманность поступков, действий
    5
    4
    5
    4
    4,3

    6. Полноценный ночной сон
    3
    3
    4
    4
    3,6

    Итого:
    4,16









    3,58

    ІІІ. Слабость возбудительного процесса















    1. Малая активность
    3
    3
    3
    4
    3,3

    2. Боязнь трудностей, стремление избежать их
    1
    4
    5
    2
    3,6

    3. Низкая работоспособность
    2
    2
    2
    1
    1,6

    4. Неуверенность в себе
    4
    4
    5
    3
    4

    5. Склонность к сомнениям
    4
    4
    4
    4
    5,3

    6. Чрезмерная уступчивость
    1
    2
    3
    1
    2

    7. Недостаточная самостоятельность в действиях, поступках
    1
    3
    3
    3
    3

    8. Робость в малознакомой обстановке
    3
    4
    4
    3
    3,6

    9. Растерянность при волнении
    3
    3
    4
    4
    3,6

    10. Потребность в полном сне повышена
    4
    4
    2
    2
    2,6

    Итого:
    2,6









    3,26

    IV. Подвижность нервных процессов















    1. Легкая приспособляемость к новой обстановке
    2
    2
    4
    4
    3,3

    2. Быстрая реакция на различные воздействия
    3
    2
    4
    2
    2,6

    3. Любовь к путешествиям
    4
    2
    2
    2
    2

    4. Быстрая смена переживаний
    3
    2
    4
    3
    3

    5. Находчивость в беседе, в новой ситуации
    3
    2
    5
    4
    3,6

    6. Быстрая реакция на все новое
    3
    2
    5
    2
    3

    7. Быстрое усвоение новых знаний, навыков
    4
    3
    5
    4
    4

    8. Быстрый выбор действий, поступков
    3
    2
    4
    3
    3

    9. Склонность к смене увлечений, привязанностей
    4
    1
    3
    3
    2,3

    10. Быстрый темп речи и движений
    2
    3
    5
    2
    3,3

    Итого:
    3,1









    3,01

    V. Инертность нервных процессов















    1. Медленная приспособляемость к новой обстановке
    3
    4
    4
    3
    3,6

    2. Замедленная реакция на воздействие
    2
    4
    3
    2
    3

    3. Домосед(А)
    5
    4
    4
    4
    5,3

    4. Длительность переживаний
    5
    4
    5
    3
    4

    5. Отсутствие находчивости в сложной ситуации
    3
    3
    4
    2
    3

    6. Медленное привыкание к новому (консерватизм)
    3
    3
    3
    4
    3,3

    7. Склонность к медленному усвоению знаний
    2
    3
    1
    2
    2

    8. Длительное обдумывание перед совершением поступка
    5
    2
    4
    2
    2,6

    9. Устойчивость в привязанностях, увлечениях
    4
    5
    5
    4
    4,6

    10. Медлительность в речи, движениях
    5
    2
    1
    1
    1,3

    Итого:
    3,7









    3,27
    1   2   3   4

    написать администратору сайта