Главная страница
Навигация по странице:

  • M + hc/  = M

  • I = I

  • Порядок выполнения работы.

  • Задание 2. Просвечивание материалов рентгеновскими лучами и регистрация их с помощью флуоресцирующего экрана.

  • Задание 3. Просвечивание материалов рентгеновскими лучами и регистрация их на фотопленку.

  • Вопросы для самоконтроля

  • ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТЫ К СПЕЦ. ФИЗ.ПРАКТИКУМУ ПО МЕД.ФИЗИКЕ. Лабораторная работа 1. Изучение статистических методов обработки опытных данных. Приборы и принадлежности


    Скачать 1.47 Mb.
    НазваниеЛабораторная работа 1. Изучение статистических методов обработки опытных данных. Приборы и принадлежности
    Дата18.06.2018
    Размер1.47 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТЫ К СПЕЦ. ФИЗ.ПРАКТИКУМУ ПО МЕД.ФИЗИКЕ.docx
    ТипЛабораторная работа
    #47240
    страница5 из 6
    1   2   3   4   5   6
    часть энергии квантов расходуется на отрыв электронов от атомов или молекул вещества, ионизируя их. При этом происходит процесс, который в общем случае можно описать уравнением:

    M + hc/ = M+ + e,

    где М - атом или молекула, hc/ - рентгеновский квант,

    М+ - положительно заряженный ион, e - электрон.

    Способность рентгеновских лучей ионизировать вещество используется в науке и технике для их регистрации с помощью ионизационной трубки. При попадании рентгеновских лучей газ внутри трубки ионизируется. Образовавшиеся в трубке ионы М+ и электроны е движутся, соответственно к отрицательно заряженному катоду и положительно заряженному аноду. Образующийся при этом электрический ток регистрируется приборами через контакты. Величина тока соответствует интенсивности рентгеновских лучей.

    Ионизирующее действие рентгеновских лучей при прохождении через живой организм приводит к нарушениям жизненных функций организма. Совокупность этих нарушений называется лучевой болезнью. Однако в небольших количествах это воздействие может быть и положительным. В частности, рентгеновские лучи используют для лечения раковых заболеваний. Пораженные участки тела облучают рентгеновскими лучами и в результате ионизирующего действия рентгеновских лучей происходит распад раковых клеток.

    Pентгеновские лучи обладают способностью проникать как через прозрачные, так и через непрозрачные тела, т.е. обладают проникающей способностью. При этом происходят процессы поглощения и рассеяния рентгеновских лучей веществом, в результате чего интенсивность их ослабляется. Если величина ослабления равна:

    http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/8/image965.gifI = I0 - Id,

    где I0 - интенсивность падающего на вещество рентгеновского пучка, Id - интенсивность пучка после прохождения через слой d, то закон ослабления рентгеновских лучей описывается уравнением:

    Id = I0 exp (-http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/8/image966.gifd)

    (http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/8/image967.gif - линейный коэффициент ослабления интенсивности).

    Коэффициент http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/8/image968.gif зависит от энергии излучения (длины волны) и вида материала. Для данного вещества http://web-local.rudn.ru/web-local/uem/ido/8/image968.gif тем больше, чем больше длина волны падающих рентгеновских лучей.

    Если энергия кванта велика, т.е. длина волны мала, то излучение называют жестким. Излучение с относительно малыми энергиями квантов, т.е. большими длинами волн называют мягким излучением.

    Рентгеновские лучи с длиной волны 0,1 А могут проникать через слой стали толщиной 70 мм, тогда как лучи с длиной волны 1 А полностью поглощаются пластинкой толщиной несколько миллиметров. Наиболее хорошо поглощают рентгеновские лучи свинец, барий, поэтому их чаще всего используют при сооружении защитных устройств.

    Проникающая способность рентгеновских лучей широко используется в медицине для диагностики заболеваний и нарушений в организме c помощью его просвечивания. При этом используется два способа регистрации рентгеновских лучей: флуоресцирующие экраны и фотография. Поверхность флуоресцирующего экрана покрыта слоем вещества, светящегося под действием рентгеновских лучей. В качестве флуоресцирующих материалов применяют сульфид цинка, тетрацианоплатинат бария и др. вещества. Для фотографического метода регистрации рентгеновских лучей применяют специальную фотопленку.

    Для количественной регистрации рентгеновских лучей используют ионизационные и сцинтилляционные счетчики. В медицине эти счетчики применяются только с целью обнаружения рентгеновских лучей и измерения уровня радиации.

    Порядок выполнения работы.

    Задание 1. Регистрация рентгеновских лучей с помощью ионизационной трубки.

    В присутствии преподавателя или лаборанта ознакомьтесь с устройством рентгеновской установки - рентгеновским дифрактометром ДРОН, с расположением его основных блоков: высоковольтного трансформатора, гониометра, рентгеновской трубки, счетчика и блока управления. Ознакомьтесь с правилами включения дифрактометра, регулирования режима его работы и выключения. Включите измерение интенсивности при закрытой заслонке окошка рентгеновской трубки. Убедитесь, что прибор не регистрирует рентгеновское излучение или регистрирует фон космического излучения. Откройте заслонку и обратите внимание, что происходит с интенсиметром. Как изменяется интенсивность в зависимости от увеличения напряжения, тока накала? Наблюдения запишите в лабораторный журнал.

    Задание 2. Просвечивание материалов рентгеновскими лучами и регистрация их с помощью флуоресцирующего экрана.

    Получите у лаборанта две резиновые трубки, имитирующие пищеводы. Заполните одну из них сульфатом бария. Вставьте трубки в держатель. Включите рентгеновский аппарат. Рассмотрите изображение на флуоресцирующем экране. Выключите рентгеновский аппарат. Сделайте выводы о своих наблюдениях.

    Задание 3. Просвечивание материалов рентгеновскими лучами и регистрация их на фотопленку.

    Получите у лаборанта две одинаковые непрозрачные кассеты с фотопленкой, обозначенные номерами. Вставьте кассету в держатель. Включите рентгеновский аппарат и выключите его через 10 сек. Повторите то же самое для второй кассеты. В фотолаборатории проявите и высушите обе полученные фотопленки. Сделайте вывод о своих наблюдениях и о причинах, которые приводят к регистрации изображения.

    Вопросы для самоконтроля

    1. Кем, когда и при каких обстоятельствах открыто рентгеновское излучение?

    2. Какое устройство используется для генерации рентгеновского излучения? Опишите (в общих чертах) схему этого устройства.

    3. Зная, что энергия рентгеновских фотонов варьируется в пределах 2-10-5  10-4 эВ (1эВ=1,6-10-19Дж), рассчитайте величину разности потенциалов, прикладываемой к электродам рентгеновской трубки.

    4. Что является источником рентгеновского излучения?

    5. Какие виды рентгеновского излучения вам известны?

    6. Объясните непрерывность спектра тормозного излучения.

    7. Объясните дискретность спектра характеристического излучения.

    8. Как управлять длиной волны (а значит и частотой, и энергией фотонов) рентгеновского излучения?

    9. Расскажите о применении рентгеновского излучения в медицине.

    10. Какие другие применения рентгеновского излучения вам известны?

    11. Кем, когда и каким образом была установлена электромагнитная природа рентгеновских лучей? В какой науке дифракция рентгеновских лучей является основным методом экспериментальных исследований?

    12. Почему рентгеновское излучение опасно для здоровья человека?

    13. Как обеспечить защиту человека от рентгеновского излучения?

    14. Чем отличаются такие известные методы рентгенодиагностики как флюорография и рентгенография? Какой из них более опасен?



    ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №8
    1   2   3   4   5   6


    написать администратору сайта