Методика Р.Бейзла. Лаб.раб. №2. Лабораторная работа 2 Метод наблюдения Методика исследования
 Скачать 40.89 Kb.
|
|
Лабораторная работа № 2 Метод наблюдения Методика исследования: Методика Р. Бейлза «Схема наблюдения за ходом дискуссии» (не менее 8 чел.). Цель исследования: Выявление типов поведения в дискуссии. Объект: Наблюдения за ходом дискуссии. Предмет: Вербальные и невербальные акты поведения отдельного человека, группы или нескольких групп в ходе дискуссии. Материал и оборудование исследования: Дискуссия на заседании парткома партии строительного треста о проблемах планового хозяйства, начатая бригадиром Василием Потаповым, в художественном фильме «Премия» 1974 года. Процедура исследования: Исследование проводится по методике Р. Бейлза (Горбатов, 2003). Используется систематизация признаков межличностного общения – 12 категорий (обозначены буквами а, в, с, d, е). Категории сведены к 4-м классам: A, B, C, D (по Т.В. Корниловой). Строчными латинскими буквами обозначены связи между категориями. a – проблемы ориентации, b – проблемы оценивания, c – проблемы контроля, d – проблемы нахождения решения, e – проблемы преодоления напряженности, f – проблемы интеграции. Класс А. Позитивные эмоции: f 1. Выражает солидарность, повышает статус другого, вознаграждает; e 2. Выражает ослабление напряжения, шутит, смеется, выражает удовлетворение; d 3. Соглашается, выражает пассивное принятие, уступает; Класс В. Решение проблем: c 4. Дает совет, направление, подразумевая автономию другого; b 5. Выражает мнение, оценивает, анализирует, выражает чувства, желания; a 6. Дает ориентацию, информацию, уточняет, подтверждает; Класс С. Постановка проблем: a 7. Запрашивает ориентацию, информацию, повторение, подтверждение; b 8. Запрашивает мнение, оценку, интересуется самочувствием; c 9. Спрашивает совет, направление, возможный способ действия; Класс D. Негативные эмоции: d 10. Возражает, дает пассивное отвержение, формален, отказывается в помощи; e 11. Выражает напряжение, просит помощи, пасует перед проблемой; f 12. Выражает антогонизм, подрывает статус другого, защищает или утверждает себя. Фиксируется формальная (но не содержательная) сторона общегрупповой дискуссии. В процессе наблюдения реплики участников дискуссии соотносятся с категориями, представленными выше. Запись наблюдаемого производится следующим образом: составляется таблица с именами участников дискуссии и категориями высказываний. Каждая реплика кодируется: к кому обращается участник (адресат), по какой категории (номер), затем вносится в таблицу. Например, 7-b5 означает, что высказывание номера 8 было обращено к номеру 7, если адресат высказывания – группа, запись начинается с букв ГРП. Высказывание, обращенное одновременно к нескольким участникам, записывается как одно, адресаты перечисляются (например, 8,7-а7 - высказывание обращено одновременно к номеру 8 и номеру 7). Исследование проводится непрерывно и однократно, т.е. исследователь не возвращается к просмотренным ранее эпизодам с целью уточнить или прояснить увиденное. Запись разбита на равные промежутки времени по 10 минут каждый и начинается с 10 минуты фильма (момент озвучивания проблемы и начало дискуссии). Оцениваются высказывания, доступные для слуха всех участников. Эпизоды, в которых персонажи ведут закрытые для остальной группы диалоги или мыслят вслух, пропущены. Испытуемые (участники дискуссии): присяжные, которым нужно решить судьбу мальчика приговорённого к электрическому стулу. Мужчина примерно 30 лет Мужчина 45 лет Мужчина 40 лет Мужчина 43 лет Мужчина 35 лет Мужчина 30 лет Мужчина 40 лет Мужчина 45 лет Мужчина 75 лет Мужчина 70 лет Мужчина 40 лет мужчина 35 лет В – мужчина 30 лет Протокол первичных данных: Результаты наблюдения за дискуссией отражены в Таблице 1. Таблица 1. Запись наблюдения за дискуссией
|