реферат физиология. ЧерникВФ_Возраст._Физиология Лекции 10, 11. Лекция 10 мочевыделительная система и ее возрастные особенности
 Скачать 1.01 Mb.
|
|
Возрастные особенности желез внутренней секреции 1. Какая железа влияет на возрастные изменения костной ткани? а) гипофиз; б) паращитовидная (околощитовидная) железа; в) поджелудочная железа; г) тимус. 2. Какой гормон ускоряет рост мышц и костей? а) паратгормон; б) соматотропин, в) секретин, г) прогестерон. 3. Какой гормон стимулирует развитие вторичных половых признаков? а) окситоцин, б) тестостерон, в) секретин. 4. Какой гормон сберегает кальций и фосфор в костях у детей и подростков? а) тиреокальцитонин, б) тироксин, в) адреналин. 5. Какая железа задерживает преждевременное половое созревание? а) гипофиз; б) паращитовидная (околощитовидная) железа; в) поджелудочная железа; г) тимус. 6. Гипофункция какой железы в детском возрасте приводит к карликовости?: а) гипофиз; б) паращитовидная (околощитовидная) железа; в) поджелудочная железа; г) тимус. 7. Какой гормон ускоряет частоту сердечных сокращений у подростков? а) тиреокальцитонин, б) тироксин, в) адреналин. 8. Какой физиологический процесс не стимулирует у девушек лютеинизирующий гормон (ЛГ)? а) оогенез; б) овуляцию; в) образование желтого тела, г) секрецию прогестерона. 9. Гормон из группы катехоламинов, выделяющийся у школьника при стрессе: а) инсулин, б) паратгормон; в) адреналин; г) вазопрессин. 10. Недостаток, какого гормона в детском возрасте вызывает задержку роста, непропорцианальное развитие? а) паратгормон; б) соматотропин, в) секретин, г) прогестерон; д) тироксин. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы 1. Сокращения сердца школьника усиливаются: а) стимуляцией блуждающего нерва; б) стимуляцией симпатических нервов, идущих к сердцу; в) повышением концентрации ионов калия в плазме крови; г) повышением концентрации ионов кальция в плазме крови. 2. Если частота сокращений сердца вашего ученика составляет 75 ударов в минуту, то систола предсердий и желудочков в течение одного сердечного цикла длится: а) 0,1 сек и 0,3 сек; б) 0,2 сек и 0,4 сек; в) 0,8 и 0,8 сек. 3. К повышению артериального давления у старшего школьника приведет: а) снижение тонуса симпатической нервной системы; б) снижение тонуса парасимпатической нервной системы; в) повышение тонуса симпатической нервной системы; г) повышение тонуса парасимпатической нервной системы. 4. Частота и сила сокращений сердца на каникулах у школьников снижается под влиянием импульсов: а) симпатических нервов и ионов кальция; б) адреналина и ионов калия; в) парасимпатических нервов и ионов калия. 5. Систолический объем крови в состоянии покоя у подростка в норме равен: а) 40– 60 мл; б) 60–70 мл; в) 80–100 мл; г) 20–50 мл. 6. Скорость движения крови в капиллярах шестилетнего школьника: а) 0,5 м/сек; б) 0,25 м/сек; в) 0,1 м/сек; 0,5 см/сек; д) 0,1 мм/сек. 7. У детей 12 лет пульс должен составлять: а) 85–90 ударов в мин; б) 100–110 ударов в мин; в) 60–70 ударов в мин; г) 75–82 ударов в мин. 8. У детей 6 лет пульс должен составлять: а) 85–90 ударов в мин; б) 100–110 ударов в мин; в) 60–70 ударов в мин; г) 75–82 ударов в мин. 9. Выберите оптимальное систолическое артериальное давление для школьника 10 лет : а) 115 мм.рт. ст.; б) 130 мм. рт. ст.; в) 125 мм. рт. ст.; г) 106 мм. рт. ст. 10. Выберите оптимальное систолическое артериальное давление для ребенка 5–6 лет : а) 115 мм.рт. ст.; б) 130 мм. рт. ст.; в) 125 мм. рт. ст.; г) 100 мм. рт. ст. 11. Как изменяются частота сокращений сердца (ЧСС) и артериальное давление (АД) у школьников при физической нагрузке?: а) ЧСС увеличивается, АД снижается; б) ЧСС и АД повышаются; в) ЧСС и АД снижаются. 12. Что является основной причиной повышения систолического артериального давления с возрастом?: а) увеличение силы и частоты сердечных сокращений; б) уменьшение эластичности артерий; в) увеличение тонуса симпатического нерва. Возрастные особенности дыхательной системы Сколько дыхательных движений делает юноша за одну минуту в покое?: а) 30; б) 25; в) 16; г) 10. Какая частота дыхания у новорожденного в одну минуту в покое?: а) 20–25; б) 25–30; в) 16–18; г) 40–50. Какая частота дыхания в мин у детей в возрасте 6 лет?: а) 35–40 ; б) 25; в) 18–20. Резервный объем вдоха у подростка 16 лет составляет: а) 1500 см3; б) 500 см3; в) 3500 см3. 5. Повышенная концентрация углекислого газа в крови ребенка: а) тормозит работу дыхательного центра; б) возбуждает дыхательный центр; в) не оказывает влияния на работу дыхательного центра. 6. Резервный объем выдоха у подростка 16 лет составляет: а) 1500 см3; б) 500 см3; в) 3500 см3. 7. Чему равен дыхательный объем в покое: 1 – новорожденный; 2– в возрасте 1 года; 3– в возрасте 5 лет: а) 20 мл; б) 60 мл; в 240 мл; г) 350 мл; д) 500 мл. 8. Какова величина ЖЕЛ у детей в возрасте: 1) 5 лет; 2) 10 лет; 3) 15 лет: а) 800 мл; б) 1000 мл; в) 1530 мл; г) 2500 мл; д) 3500 мл. 9. Какой тип дыхания у ребенка 9 мес?: а) грудной; б) брюшной (диафрагмальный); в) грудобрюшной. 10. Какой тип дыхания преобладает у мальчиков в пубертатном периоде?: а) грудной; б) брюшной; в) грудобрюшной. 11. Какой тип дыхания преобладает у девочек в пубертатном периоде?: а) грудной; б) брюшной; в) грудобрюшной. 12. Какой метод позволяет измерить легочную вентиляцию?: а) спирография, б) спирометрия; в) метод анализа содержания газов в выдыхаемом воздухе. Возрастные особенности крови и кроветворения Общее количество эритроцитов в крови младшего школьника в норме составляет: а) 5–6 млн в 1 мм3; б) 4–5 млн в 1 мм3; 3–4 млн в 1 мм3 Общее количество лейкоцитов в крови школьника в норме составляет: а) 2–3 тыс в 1 мм3; б) 4–9 тыс в 1 мм3; в) 10–12 тыс в 1 мм3. При аллергических реакциях в организме ребенка возрастает количество: а) эозинофилов; б) моноцитов; в) нейтрофилов; г) тромбоцитов; д) эритроцитов. К какому возрасту устанавливается локализация процессов кроветворения?: а) к 1 году; б) к 2 годам, в) к 4 годам; в) к 12 годам. Сколько гемоглобина содержится в норме в 1 л крови у подростка 15–16 лет?: а) 220 г; б) 90 г; в) 120 г. Что характерно для лейкоцитарной формулы ребенка 5 лет?: а) преобладание нейтрофилов; б) преобладание лимфоцитов; в) равное количество нейтрофилов и лимфоцитов. Что характерно для лейкоцитарной формулы ребенка 8 лет?: а) преобладание лимфоцитов; б) преобладание нейтрофилов; в) равное количество нейтрофилов и лимфоцитов. Дайте свое заключение в отношении следующего анализа крови: общий белок 75 г/л; глюкоза 8,0 ммоль/л; рН 7,4: а) высокое содержание белка, остальные показатели в норме б) повышение рН; в) повышен уровень глюкозы в крови; г) анализ крови в норме. Возрастные особенности иммунной системы Вещества, воспринимаемые организмом как чужеродные, вызывающие специфический иммунный ответ: а) антигены; б) антитела; в) гормоны. Какие клетки вырабатывают антитела (иммуноглобулины): а) эозинофилы; б) макрофаги; в) В-лимфоциты; г) Т-лимфоциты; д) микрофаги. Какова фагоцитарная активность лейкоцитов у детей первого года жизни?: а) низкая; б) высокая; в) средняя. Искусственный пассивный иммунитет ребенка формируется в результате: а) введения в организм антител; б) вакцинации; в) созревания Т-лимфоцитов. Составьте последовательность этапов гуморального иммунитета ребенка: а) перемещение В-лимфоцитов в лимфатические узлы; б) функционирование стволовых клеток-предшественников в красном костном мозге; в) иммунные реакции, осуществляемые с участием антител; г) образование В-иммуноцитов (плазмоцитов); д) дифференциация В-лимфоцитов в лимфоидной ткани лимфатических узлов. В каком возрасте иммунная защита организма ребенка достигает максимума? а) в 1год; б) к 5–6 годам; в) к 10 годам; г) к 16 годам. Какой вид иммунитета развивается у ребенка при введении в его организм вакцины: а) естественный; б) искусственный; в) приобретенный; г) активный; д) пассивный; е) искусственно приобретенный активный. Возрастные особенности пищеварительной системы и обмена веществ 1. Процессы, протекающие в тонком кишечнике детей: а) всасывание аминокислот в кровь; б) превращение трипсиногена в трипсин; в) гидролиз жиров под действием липаз; г) синтез и секреция желчных кислот;д)активация пищеварительных ферментов желчью; е) поддержание щелочной реакции среды; г) расщепление углеводов и белков. 2. Процессы, протекающие в желудке ребенка: а) ферментативное расщепление белков под действием пепсина; б) выделение соляной кислоты обкладочными клетками желез желудка; в) гормон гастрин регулирует секрецию желудочного сока; г) все ответы верны. Какие из перечисленных веществ входят в состав слюны обеззараживают пищу?: а) лизин; б) лизоцим; в) муцин; г) птиалин. Чему равна емкость желудка у ребенка к концу первого года жизни: а) 10 мл; б) 40 мл; в) 300 мл. К какому возрасту завершается развитие печени: а) 3 годам; б) в 6–7 годам; в) к 8–9 годам жизни. В каком возрасте прорезываются первые молочные зубы: а) 5–7 мес; б) 2–3 мес; в) 9–10 мес, г) 2 года. В каком возрасте прорезываются первые постоянные зубы?: а) в 5–7 лет; б) 2–3 года; в) 12–13 лет. В каком возрасте появляется способность переваривать белки животного происхождения?: а) 2–3 мес; б) 5–6 мес; в) в 1 год. Какова величина основного обмена в период полового созревания?: а) в 2–3 раза больше, чем у взрослых; б) в 1,5 раза больше, чем у взрослых; в) в 5 раз больше, чем у взрослых. Подберите правильный ответ. Как изменяются энергетические затраты на рост в зависимости от возраста ребенка: а) увеличиваются; б) постепенно уменьшаются; в) значительно нарастают. 1 – до 3 мес; 2 – до начала полового созревания; 3 – в период полового созревания. Возрастные особенности мочевыделительной системы Процесс образования первичной мочи называется: а) реабсорбция; б) фильтрация; в) секреция. Процесс обратного всасывания веществ из канальцев нефрона почки называется: а) канальцевая секреция; б) фильтрация; в) реабсорбция. В состав нефрона входит: а) капсула; б) клубочек капилляров и извитой каналец первого и второго порядков, петля Генле; в) извитой каналец и собирательная трубка. Через почки выделяются: а) минеральные соли и вода; б) мочевина; в) аминокислоты; г) глюкоза. Вторичная моча отличается от первичной: а) меньшим объемом и наличием глюкозы; б) меньшим объемом и наличием мочевины; в) меньшим объемом и отсутствием глюкозы. Фильтрация происходит в: а) капсуле; б) извитом канальце первого порядка; в) извитом канальце второго порядка; г) петле Генле. Как изменится у школьника диурез при приеме большого количества воды?: а) выделяется среднее количество мочи; б) выделяется малое количество мочи; в) выделяется большое количество мочи низкой плотности. Как изменится диурез при обезвоживании организма подростка?: а) повышается секреция АДГ, и диурез увеличивается; б) снижается секреция АДГ, и диурез снижается; в) повышается секреция АДГ, и диурез снижается. Вторичная капиллярная сеть образуется: а) на стенках извитых канальцев; б) в собирательных трубках; в) в капсуле нефрона; г) в петле Генле. В каком возрасте реабсорбция и секреция достигают нормы взрослого?: а) к 6 мес; б) к 1 году; в) к 2–3 годам. В каком возрасте у ребенка клубочковая фильтрация приближается к норме взрослого?: а) к 1 году; б) к 2–4 годам; в) к 7 годам. К какому возрасту окончательно созревают нефроны?: а) к 1 году; б) к 2 годам; в) к 7 годам. К какому возрасту у ребенка формируется произвольное мочеиспускание?: а) к 1 году; б) к 2 годам; в) к 3 годам. Возрастные особенности кожи В сетчатом слое дермы кожи человека находятся: а) клетки росткового слоя; б) потовые железы; в) сальные железы; г) рецепторы. Пигмент, вырабатывающийся в клетках кожи – дермальных меланоцитах, защищающий кожу ребенка от вредного воздействия ультрафиолетовых лучей: а) меланин; б) родопсин; в) кератин. С какого возраста у ребенка начинают функционировать потовые железы?: а) с 3–4 мес; б) с 6–7 мес; в) с рождения. Участие кожи в терморегуляции осуществляется, главным образом, благодаря, наличию в дерме: а) сальных желез; б) потовых желез; в) сальных и потовых. Как изменятся просвет кожных сосудов и теплоотдача при понижении температуры окружающей среды?: а) сосуды кожи суживаются и понижается теплоотдача; б) сосуды кожи расширяются и повышается теплоотдача; в) изменения просвета сосудов и теплоотдачи не произойдет. Какие структуры ЦНС участвуют в процессах терморегуляции?: а) гипоталамус, получающий информацию с рецепторов кожи; б) структуры среднего мозга; в) структуры продолговатого мозга; в) кора большого мозга. Ответы к тестовым заданиям для самоконтроля Общие закономерности роста и развития 1 – а; 2 – а; 3 – б; 4 – 1 а, 2 б, 3 в; 5 – а; 6 – а, г. Возрастные особенности нервной системы 1 – б, г, д; 2 – а, в, д, ж; 3 – в; 4 – г; 5 – б; 6 – 2, 1, 5, 4, 3, 6; 7 – 1 А, 2 Б, 3 Г, 4 В; 8 – б; 9 – в; 10 – а. Физиологические основы высшей нервной деятельности детей и подростков 1 – а; 2 – а; 3 – б; 4 – а, в, г; 5 – а; 6 – а; 7 – г; 8 – в; 9 – в; 10 – а, в, г; 11 – а; 12 –а, б; 13 – г; 14 – г; 15 – а; 16 – а. Анализаторы и их возрастные особенности 1 – а; 2 – б, в; 3 – б; 4 – в, г; 5 – а, б, г; 6 – г; 7 –б. Возрастные особенности опорно-двигательного аппарата 1 – б; 2 – а; 3 – а, б; 4 – в; 5 – в; 6 –в; 7 – а; 8 – 1а, е, 2б, 3 з, 4 в, 5 г, 6 д, 7 ж, 8 и. Возрастные особенности желез внутренней секреции 1 – б; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 5 – г; 6 – а; 7 – а; 8 – а; 9 – в; 10 – д. Возрастные особенности сердечно-сосудистой системы 1 – б; 2 – а; 3 – б, в; 4 – в; 5 – б; 6 – д; 7 – г; 8 – а; 9 – г; 10 – г; 11 – б; 12 – б. Возрастные особенности дыхательной системы 1–в; 2–а; 3– б; 4– а; 5 б; 6 а; 7 – 1 а, 2 б, 3 в; 8 – 1 б, 2 в, 3 г; 9 б; 10 б; 11 а; 12 а. Возрастные особенности крови и кроветворения 1 – б; 2 – б; 3 – а; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – б; 8 – в. Возрастные особенности иммунной системы 1 – а; 2 – в; 3 – а; 4 – а; 5 – б, а, д, г; 6 – в; 7 – е. Возрастные особенности пищеварительной системы 1 – а, б, в, д, е; 2 – г; 3 – б; 4 – б; 5 – в; 6 –а; 7 – а; 8 – в; 9 – б; 10 – 1 а, 2 б, 3 в. Возрастные особенности мочевыделительной системы 1 – б; 2 – в; 3 – б; 4 – а, б; 5 – б; 6 – а; 7 – в; 8 – в; 9 – а; 10 – а; 11 – б; 12 – в; 13 – б. Возрастные особенности кожи 1–б, в, г; 2–а; 3–а; 4–б; 5–а; 6–а, в. |