Главная страница
Навигация по странице:

  • 1.1. Структура речевого общения. В структуру речевого общения входят

  • Значения и смысл слов, фраз.

  • Речевые звуковые явления

  • Выразительные качества голоса

  • 1.2. Манера говорить

  • Скорость речи.

  • Отчетливость произношения или артикуляция.

  • Окраска звучания голоса.

  • действия при АНВ. Тема №2 (1). Лекция 4 Структура речевого общения и манера говорить


    Скачать 112 Kb.
    НазваниеЛекция 4 Структура речевого общения и манера говорить
    Анкордействия при АНВ
    Дата27.01.2021
    Размер112 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаТема №2 (1).doc
    ТипЛекция
    #171720

    Тема № 2. «Речевые (вербальные) сигналы стрессового состояния человека и попытки обмана» 4 часа.
    Лекция № 4 «Структура речевого общения и манера говорить»
    Как единственная капля крови может рассказать врачу, что происходит у человека в организме, так и интонация голоса может пролить свет на то, что творится у него в душе.

    Но, как бы ни были важны чувства, эмоции людей, общение (с помощью речи) между людьми предполагает не только и не столько передачу эмоциональных состояний, сколько передачу информации.

    Речь, как средство общения между людьми одновременно выступает и как источник информации, и как способ воздействия на собеседника.

    Содержание информации передается при помощи языка, т.е. принимает вербальную, или словесную форму.

    1.1. Структура речевого общения.

    В структуру речевого общения входят:

    1. Значения и смысл слов, фраз.

    2. Речевые звуковые явления.

    3. Выразительные качества голоса.




    1. Значения и смысл слов, фраз.

    Язык – система слов, выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания, используемые для общения. Важную роль играют точность употребления слова, его выразительность и доступность, правильность произношения звуков, слов, выразительность и смысл интонации. При передаче информации нужно возникшую идею, мысль сначала словесно оформить во внутренней речи, затем перевести из внутренней речи во внешнюю, т.е. высказать. Это высказыва­ние должно быть услышано и понято.

    При передаче информации частично искажается смысл информации, частично происходит ее потеря. Этот процесс шутливо проиллюстрировал А. Моль в примере передачи указаний по цепочке капитан - адъютант - сержант - капрал - рядовые солдаты:

    Капитан - адъютанту: "Как вы знаете, завтра произойдет сол­нечное затмение, а это бывает не каждый день. Соберите личный со­став в 5 часов утра на плацу, в походной одежде. Они смогут наблю­дать это явление, а я дам им необходимые объяснения. Если будет ид­ти дождь, то наблюдать будет нелегко, в таком случае оставьте лю­дей в казарме".

    Адъютант - сержанту: "По приказу капитана завтра утром в 5 часов произойдет солнечное затмение в походной одежде. Капитан на плачу даст необходимые объяснения, а это бывает не каждый день. Если бу­дет идти дождь, наблюдать будет нечего, тогда явление состоится в казарме ".

    Сержант - капралу: "По приказу капитана завтра утром в 5 часов затменение на плацу людей в походной одежде. Капитан даст необходимые объяснения насчет этого редкого явления, если будет дождливо, что бывает не каждый день ".

    Капрал - солдатам: "Завтра в самую рань, в 5 часов, солнце на плацу произведет затменение капитана в казарме. Если будет дожд­ливо, то это редкое явление состоится в походной одежде, а это бы­вает не каждый день".

    Именно потому, чтобы не произошло искажения смысла информации, в армии повторяют приказы. Видно, что сам процесс словесного оформления мыслей и их понимание с неизбежностью порождает деформацию смысла сообщения.

    Рассмотрим потери информации при сообщении на основе схемы, разработанной Мицичем .



    На каждом этапе происходят потери информации и ее иска­жение. Величина этих потерь определяется и общим несовер­шенством человеческой речи, невозможностью полно и точно воплотить мысли в словесные формы, о чем образно сказал рус­ский поэт Ф. Тютчев: "Мысль изреченная есть ложь", и наличи­ем или отсутствием доверия к собеседнику, и личными целями и устремлениями (когда желаемое принимается за действитель­ное), и совпадением или несовпадением словарного запаса, и многим, многим другим.

    И все же люди понимают друг друга. Понимание постоянно корректируется, поскольку общение это не просто передача ин­формации (знаний, фактических сведений, указаний, приказа­ний, деловых сообщений и т.п.), а обмен информацией, предпо­лагающий обратную связь. Процесс обмена информацией может быть схематично пред­ставлен как система с обратной связью и шумом.

    1. Речевые звуковые явления

    К речевым звуковым явлениям относятся: темп речи (быстрый, средний, медленный), модуляция голоса (плавная, резкая), тональность голоса (высокая, низкая), ритм (равномерный, прерывистый), тембр (раскатистый, хриплый, скрипучий), интонация, дикция речи.

    3.Выразительные качества голоса

    К выразительным качествам голоса относятся: характерные специфические звуки, возникшие при общении (смех, хмыканье, плач, шепот, вздохи и др.); разделительные звуки ( кашель); нулевые звуки – (пауза, а также такие звуки как – «хм-хм», «э-э-э»).
    1.2. Манера говорить

    Голосовой механизм — сложная система, состоящая главным образом из аппарата дыхания, вибраторов, ре­зонаторов и артикуляторов.

    Голос - это рупор самых потаенных мыслей и чаяний человека. В связи с тем, что голос соединен с участками мозга, участвующими в выработке эмоций, изменения, которые происходят в голосе, когда человек испытывает определенные эмоции, трудно скрыть. Поскольку голос и эмоции так тесно связаны друг с другом, неудивительно, что, когда люди недовольны, в их голосе автоматически начинают чувствоваться безнадежность, раздражение или огорчение, и, наоборот, когда они счастливы, то разговаривают бодро и оживленно.

    Исследования показали, что об отдельных чертах характера и о человеке в целом обычно судят по его голосу и речи. Люди со звучными голосами производят впечатление более сообразительных, напористых, видных, успешных в своей профессиональной деятельности, дружелюбных и сексуально привлекательных. Им охотнее оказывают помощь, чаще приглашают на свидания и выбирают в супруги. Их также считают более заслуживающими доверия и менее способными на преступление.

    Манера говорить характеризуется:

    1. скорость речи

    2. громкость

    3. отчетливость произношения или артикуляция

    4. окраска звучания голоса

    Скорость речи.

    Скорость речи соответствует господствующему состоянию темперамента или ритму жизни. Скорость речи бывает : медленная спокойная, неспешная, волочащаяся, быстрая, беспокойная, торопливая, поспешная. Законспектировать стр.62.

    Громкость.

    Большая или малая громкость - это проявление, большой или малой изначальной жизненной силы и происходящей от нее уверенности. Законспектировать стр.63.
    Отчетливость произношения или артикуляция.

    Отчетливость произношения или артикуляция характеризуется:

    • Ясностью и четкостью произношения слов, звуков, а также окончаний и частиц, то есть четким движением челюсти (внутренняя дисциплина, осознанность жизненной позиции).

    • Неясностью, нечеткостью, расплывчатостью произношения и контура слов, то есть нижняя челюсть не движется совсем или движется мало (недостаток критического отношения к самому себе, внутренняя несформированность, уступчивость, неуверенность, мягкость, вялость воли, любовь к покою).

    Неправильное произнесение звуков и неправильное произношение дают одни и те же результаты. В непра­вильно произносимом слове звуки пропадают, видоизме­няются или же появляются новые звуки.

    В языкознании артикуляция – это работа органов речи для произнесения звука. Артикуляция связана с требованиями членораздельного, отчетливого произне­сения слов и звуков. От дурного произношения мож­но избавиться, систематически и тщательно изучая сло­вари и внимательно прислушиваясь к речи окружающих, в особенности образованных людей. 

    Произношение старательно - отчетливое, сделанное, манерное – часто проявляется в ударении слов на первом слоге.

    Тенденция к усилению непонятности своего языка характеризует тенденцию к введению неясности для самозащиты, несколько форсированную скрытность, стремлением к упрочению своего положения, избежание однозначной позиции до тех пор, пока это возможно, бессознательное стремление всегда иметь сзади «дверь для бегства».

    Окраска звучания голоса.

    Лекция № 5 «Словесные улики ( признаки) стрессового состояния и попытки обмана».

    Вопросы к теме № 2 «Речевые (вербальные) сигналы стрессового состояния человека и попытки обмана»


    1. Что такое вербальные сигналы?

    2. Что такое речь и источником чего она является?

    3. Происходит ли, при передачи информации ее искажение и потеря? Дайте разъяснение, как и где, происходит утеря и искажение информации с момента задуманного до момента запоминания этой информации собеседников, согласно схемы составленной Мицичем.

    4. Что входит в структуру речевого общения?

    5. Чем характеризуется манера говорить, и можем ли мы дать характеристику человеку по его голосу и манере говорить?

    6. Что такое артикуляция и произношение?

    7. Можно ли избавиться от дурного произношения и как?

    8. Чем характеризуется отчетливость произношения и артикуляция?

    9. Как темперамент и ритм жизни влияют на скорость речи?

    10. Проявлением чего является больная и малая громкость голоса человека?

    11. Чем характеризуется окраска звучания голоса? Ответ: тональностью голоса, вокальностью речи ( сильное подчеркивание звучания гласных звуков), благозвучием и резонансом ( глухой – звонкий - острый, металлический – хрустальный - пушистый, грубый - нежный, глубокий - поверхностный, холодный - теплый, светлый – темный, мягкий –твердый, богатый – безликий и т.д)

    12. При стрессе тональность повышается или понижается?

    13. Назовите четыре ситуации попытки обмана.

    14. На что в первую очередь должен обратить внимание сотрудник Службы досмотра и САБ при анализе поведения человека (пассажира)?

    15. Можно ли по одному из вербальных и невербальных сигналов поведения человека определить: человек испытывает стрессовое состояния или это попытка вас обмануть и ввести в заблуждение?


    написать администратору сайта