Организация научных исследований (1) — копия. Лекция организация научных исследований общие сведения о науке и научных исследованиях
 Скачать 1.13 Mb.
|
|
Глава 1, как правило, посвящена теоретическим проблемам. В ней исследуются теория и история вопроса, нормативно-правовая база социальной работы, отрабатывается понятийный аппарат, анализируется деятельность социальных служб. Каждая глава раскрывает тот или иной аспект заявленной темы и должна завершаться обобщающими выводами. Эта часть квалификационной работы выполняется по материалам, собранным на этапе информационного поиска. При ее написании важно соблюдение определенных положений: а) принцип дедукции "от общего к частному". Необходимо показать, частью какого общего проблемного поля является исследуемая проблема, в силу каких соображений студент придерживается той или иной модели исследования. б) принцип соразмерности. Если предпринимаются попытки проанализировать несколько подходов в обсуждении предмета теоретического исследования, то эти подходы по объему должны быть соизмеримы. в) принцип соблюдения авторства. Необходимо четко разграничить концепции авторов и собственные мнения, оценки, выводы, возражения студента. Любой факт собственного понимания студента должен быть специально оговорен ("как мы понимаем", "по нашему мнению" и т.д.). В соответствии со сложившейся практикой в работе должна быть отражена законодательная, нормативно- правовая база проблемы как совокупность правовых документов, отражающая основные уровни субъектов их издания: регламентирующие, рекомендательные документы мирового сообщества (учредительные акты, декларации, пакты, конвенции, рекомендации и резолюции ООН, ВОЗ, МОТ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др.); внутригосударственные юридические акты федерального значения (Конституция РФ, законы РФ, указы, распоряжения Президента, Правительства РФ, приказы Министерства труда и социального развития); правовые документа субъектов федерации; правовые документы муниципальных органов; документы учреждений, организаций и предприятий. В главе 2 описываются проведение и итоги эксперимента: его методы и методики, анализируются полученные данные. При описании методики или техники исследования всегда нужно делать ссылки на первоисточники — где и когда была предложена методика или техника, где она изложена достаточно подробно, кем была апробирована или адаптирована. Можно подробно не описывать те вопросники и методики, которые общепризнаны в научном мире. При этом обязательны следующие составляющие: 1. Стратегия построения эксперимента и его план. 2. Характеристика испытуемых: чем был обусловлен выбор именно этих испытуемых: количество испытуемых; базовые данные по выборке (пол, возраст, образование, уровень дохода или какие-то другие, 76 необходимые для вашего исследования, особенности). Если для исследования важно отметить динамику или какие-то другие параметры в контрольной или экспериментальной группе, нелбходимо отметить различия испытуемых в этих группах. 3. Процедура проведения эксперимента. В этой части излагается ход эксперимента, его этапы, техника взаимодействия с испытуемыми, инструкция испытуемому. Желательно указать временные параметры исследования. 4. Обработка результатов. Для лучшей демонстрации полученных данных нужно использовать таблицы, графики, гистограммы, круговые диаграммы и т.д. Отдельным параграфом этой главы или в следующей, третьей, главе дается модель деятельности социального работника на основании полученных данных, может быть поставлен социальный диагноз, дан социальный прогноз, разработан социальный проект, даны предложения по совершенствованию социальной работы, разработана коррекционно-реабилитационная программа и т.д. Примерные схемы и программа деятельности специалиста по социальной работе даны в приложениях. 3.1.4. Требования к написанию заключения, оформлению списка литературы и приложений В заключении подводятся итоги, делаются выводы по всей работе, определяется: достигнута ли цель и задачи, подтвердилась ли гипотеза исследования, соответствуют ли полученные экспериментальные данные теоретической части, показывается, как могут быть практически использованы положения данной работы, показываются возможности изменения сложившейся практики социальной работы, внедрения результатов работы и дальнейшие перспективы работы над темой. Важнейшее требование к заключению — его краткость и обстоятельность. Не следует повторять содержание введения, основной части работы и выводы, сделанные по главам. Выводы и рекомендации, содержащиеся в заключении, должны быть четкими и однозначными. После заключения идет список литературы (образец оформления см. в приложении). Очень важно, чтобы этот список был составлен грамотно, в алфавитном порядке. Для студента, который составлял библиографические карточки и вел свой персональный каталог, эта работа не будет затруднительна. Список включает перечень официальных документов, литературу и ссылки на публикации в периодической печати. Для квалификационной работы количество источников должно быть не менее 50. Рекомендуется составлять список с единой нумерацией, по которой приводятся соответствующие ссылки при оформлении цитат. Например, (8, с.50), где первая цифра указывает на порядковый номер источника, вторая позиция — на страницу цитируемого источника. Приложения помещаются после списка литературы. Сюда входят таблицы, диаграммы, схемы, анкеты, протоколы экспериментов, т.е. те материалы, которые иллюстрируют положения работы, но не могут быть помещены в тексте ввиду своего объема. В тексте могут быть сделаны ссылки на приложение. Приложения оформляются на отдельных листах, каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись "Приложение" с указанием только порядкового номера. 3.2. Требования к оформлению работы 3.2.1. Общие правила оформления научно-исследовательской работы На титульном листе работы сообщаются все основные сведения о ней: университет, кафедра, где она выполнялась, учебная дисциплина, тема, автор, научный руководитель, место и год написания. Титульный лист выполняется в одном цвете и не обводится рамками. На следующем после титульного, первом, листе, пишется содержание. Введение, заключение и каждая глава начинаются с новой страницы. Названия глав, а также слова "Введение" и "Заключение" пишутся в середине страницы с прописной буквы, точка в конце не ставится. Названия параграфов выделяются отдельными строками, новый параграф начинается с названия после окончания предыдущего (в отличие от глав). После заключения следует список литературы, после него — приложения, если они есть. Страницы нумеруются, оставляются поля: левое — 30 мм, правое — 10 мм, верхнее и нижнее — по 20 мм. Работа может быть представлена как в рукописном (разборчиво, четко написанном), так и машинописном виде, без грамматических и орфографических ошибок. 77 Общий объем реферата должен быть не менее 10 стандартных страниц, объем курсовой работы — не менее 30, квалификационной работы — 50—70 страниц. Введение работы должно раскрыть актуальность темы, обосновать ее выбор, поставить цель и задачи, показать на основе анализа трудов отечественных и зарубежных ученых ее важность и место, определить методологическую основу. Здесь же формулируются объект и предмет исследования. Объектом исследования называют социальный процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Как правило, объект исследования лежит на стыке нескольких наук: психологии, социологии, педагогики и т.д. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. На него направлено основное внимание, он включает в себя те свойства и стороны объекта, которые подлежат изучению. Объект и предмет исследования соотносятся как общее и частное. Цель исследования определяется его темой, исходя из нее формулируются задачи исследования. Их, как правило, бывает 3—5, используются формулировки: изучить, описать, установить, выявить и т.д. Во введении формулируется гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений, которые исследователь подтверждает или опровергает. Гипотеза — это своеобразный прогноз ожидаемого решения исследовательской задачи. Здесь же следует показать новизну и практическую значимость работы. Во введении необходимо раскрыть использованные методы теоретического исследования, к которым относят: теоретический анализ — это выделение и рассмотрение отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств социальных явлений. Анализируя отдельные факты, группируя, систематизируя их, выявляется в них общее и особенное, устанавливается общий принцип или правило; индуктивные и дедуктивные методы — это логические методы обобщения информации. Индуктивный метод предполагает движение мысли от частных суждений к общему выводу, дедуктивный — от общего суждения к частному выводу и пр. Первая глава, как правило, посвящена теоретическим проблемам. В ней исследуются теория и история вопроса, нормативно-правовая база социальной работы, отрабатывается понятийный аппарат, рассматривается зарубежный опыт и пр. Во второй главе описываются проведение и итоги эксперимента, его методы и методики, анализируются полученные данные. Отдельным параграфом этой главы или в следующей главе дается модель деятельности социального работника на основании полученных данных, может быть поставлен социальный диагноз, дан социальный прогноз, разработан социальный проект, даны предложения по совершенствованию социальной работы. В заключении подводятся итоги, делаются выходы по всей работе, определяется, подтвердилась ли гипотеза исследования, соответствуют ли полученные экспериментальные данные теоретической части, показывается, как могут быть практически использованы положения данной работы, показываются возможности изменения сложившейся практики социальной работы, отмечается выполнены ли задачи работы. После заключения идет список литературы. Очень важно, чтобы этот список был составлен грамотно, в алфавитном порядке. Для студента, который составлял библиографические карточки и вел свой персональный каталог, эта работа не будет затруднительна. Список включает перечень официальных документов, литературу и ссылки на публикации в периодической печати. Для курсовой работы количество источников должно быть не менее 25—30. Рекомендуется составлять список с единой нумерацией, по которой приводятся соответствующие ссылки при оформлении цитат. Например, (8. С. 50), где первая цифра указывает на порядковый номер источника, вторая позиция — на страницу цитируемого источника. Наличие сносок обязательно. Приложения помещаются после библиографического списка литературы. Сюда входят таблицы, диаграммы, схемы, анкеты, протоколы экспериментов, т.е. те материалы, которые иллюстрируют пояснения работы, но не могут быть помещены в тексты ввиду своего объема. В тексте могут быть сделаны ссылки на приложение. 78 Квалификационную работу рекомендуется выполнять сначала в черновом варианте. Черновик квалификационной работы может не претендовать на безукоризненное внешнее оформление, но при его написании следует выполнять некоторые общие требования, которые облегчат последующее окончательное оформление работы. Черновик квалификационной работы выполняется на отдельных листах писчей бумаги, на одной стороне листа, с полями, четко и разборчиво. Несоблюдение этого требования затрудняет возможность введения автором необходимых дополнений к тексту, которые могут выполняться либо на полях, либо на обратной стороне листа. Здесь же могут быть сделаны замечания и предложения руководителем работы. Писать черновик рекомендуется по мере выполнения отдельных разделов дипломной работы в соответствии с ее планом, не откладывая оформление чернового варианта на последние дни установленного срока сдачи работы. Каждый выполненный раздел работы следует описывать полностью, стремиться к его законченности, формулируя итоги и осуществляя преемственный переход к последующему разделу. Оформлять черновик квалификационной работы необходимо целиком до выполнения чистового варианта, окончательно отрабатывая содержание и объем всех ее разделов, определяя место и размер необходимых дополнительных записей и материалов. При составлении черновика следует учитывать, что объем квалификационной работы составляет 50—70 страниц машинописного текста. Выполненную в черновом варианте квалификационную работу студент отдает на просмотр руководителю. С учетом сделанных руководителем замечаний автор работы вносит в нее необходимые изменения и дополнения. После окончательного согласования с руководителем черновика квалификационной работы автор приступает к ее окончательному оформлению. Квалификационная работа печатается через 2 интервала (машинописный вариант), что в настоящее время применяется все реже; и с полуторным интервалом (компьютерный вариант). Каждую главу квалификационной работы рекомендуется начинать с новой страницы, заголовки глав и параграфов располагать в соответствии с указанными правилами, не допуская переноса слов в заголовках, соблюдая расстояние между ними и последующим текстом, не менее трех интервалов при печатании на машинке. Страницы нумеруются; оставляются поля — левое — 30 мм, правое — 10мм, верхнее и нижнее — по 20 мм. Все тексты печатаются на стандартной бумаге формата А4 (размер 210/297 мм) через 2 интервала, число знаков в строке — 60—65. Количество строк на листе 28—30. Размер абзацного отступа принят в 5 знаков. Работа представляется в машинописном виде, без грамматических и орфографических ошибок. На титульном листе работы сообщаются все основные сведения о ней: институт, кафедра, где она выполнялась, тема, автор, научный руководитель, место и год написания. Титульный лист выполняется в одном цвете и не обводится рамками. На следующем после титульного, первом листе помещается содержание. Введение, заключение и каждая глава начинаются с новой страницы. Названия глав, а так же слова " Введение " и " Заключение " пишутся в середине страницы, с прописной буквы, точка в конце не ставится. Названия параграфов выделяются отдельными строками. Новый параграф начинается с названия после окончания предыдущего (в отличие от глав). Главы принято нумеровать римскими цифрами, а параграф — арабскими; перед цифрой обозначающей порядковый номер параграфа, — §. Параграфы нумеруются отдельно в каждой главе или по порядку во всей квалификационной работе. Обозначения глав и их порядковые номера пишут отдельной строкой над соответствующими заголовками глав, причем после обозначений точка не ставится, порядковые номера параграфов располагаются в одну строку с их заголовками, в конце которых ставится точка. После заключения следует список литературы, после него — приложения, если они есть. Все страницы окончательно оформленной квалификационной работы брошюруются в специальных папках. На каждой странице работы указывается ее порядковый номер. Окончательно оформленная квалификационная работа подписывается автором и представляется студентом руководителю не позднее, чем за месяц до начала защиты. Выполненная и окончательно оформленная квалификационная работа вместе с отзывом руководителя о ней представляется заведующему кафедрой, который на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к защите и делает об этом соответствующую запись в квалификационной работе. 3.2.2. Оформление некоторых видов предоставления материала Данные эмпирического исследования следует наглядно оформлять в виде таблиц, схем, диаграмм. Таблицыпредставляют собой форму организации материала, позволяющую систематизировать и сократить текст, обеспечить обозримость и наглядность информации. Правила обозначения таблиц требуют: каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отражающее ее содержание; название таблицы помещают над ней; таблицы нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста; слово "Таблица" и порядковый номер таблицы помещают над ней в правом верхнем углу над названием таблицы; 79 если в тексте имеется только одна таблица, то ее не нумеруют, а слово "Таблица" не пишут. Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, а при необходимости — в приложении. Схема — изображение, передающее с помощью условных обозначений и без соблюдения масштаба основную идею какого-либо учреждения или процесса и показывающее взаимосвязь ее основных элементов. В выпускной квалификационной работе оправданным является использование пространственно-временных схем. Диаграмма — один из способов графического изображения зависимости между величинами. Диаграммы часто используются для изображения данных группового исследования. Рекомендуется при оформлении данных эмпирического исследования использовать следующие виды диаграмм: 1) линейная, 2) столбиковая, 3) секторная. 1. Для построения линейных диаграмм обычно используют координатное поле. По оси абсцисс в определенном масштабе откладывается время или другие независимые признаки, а на оси ординат — качественные или количественные показатели на определенный момент или период времени. Вершины ординат соединяются отрезками, в результате чего получается ломаная линия. На линейные диаграммы можно одновременно наносить несколько показателей. 2. На столбиковых диаграммах данные изображаются в виде прямоугольников одинаковой ширины, расположенных вертикально или горизонтально. Длина (высота) прямоугольников пропорциональна изображаемым ими величинами (например, уровню социальной адаптации). При вертикальном расположении прямоугольников диаграмма называется столбиковой, при горизонтальной — ленточной. 3. Секторная диаграмма представляет собой круг, разделенный на секторы, вершины которых пропорциональны величинам частей отображаемого объекта или явления. Фотография — достоверное средство наглядной передачи действительности. Она применяется тогда, когда необходимо изобразить социальную ситуацию со всеми индивидуальными особенностями. Фотографии должны быть выполнены в естественной обстановке и отличаться хорошим качеством. Фотография может использоваться в качестве доказательства существования чего-либо в определенном месте. |