Лекция 3.4. Лекция Основы тифлопедагогики и методы работы с обучающимися с нарушениями зрения План лекции
 Скачать 488 Kb.
|
|
11. Земцова М.И. Общественное дошкольное воспитание детей с нарушением зрения и его коррекционная направленность. Материалы Всесоюзного симпозиума по дошкольному воспитанию детей с нарушениями зрения (отв.ред. А.Н.Кондратов) - М,1980. 12. Ковалев Л.П. К вопросу о психолого-педагогическом изучении слабовидящих дошкольников, поступающих в детский сад. Вопросы обучения воспитания слепых и слабовидящих. - Л,1981. 13. Кондратов А.М. Если ребенок не видит. - М,1991. 14. Коробко С.Л. Коррекция речевых недостатков у слабовидящих школьников.- М,1973. 15. Лукошевичене А.Л. К вопросу об особенностях смысловой стороны речи слабовидящих дошкольников.// Дефектология,1985.- № 6. 16. Морозова Н.Г. Воспитание активного познавательного отношения к окружающей действительности у дошкольников с нарушением зрения. Вопросы активизации обучения в школах для детей с нарушениями зрения.// Сб.научных трудов НИА дефектологии АПН СССР - М,1976. 17. Методика ознакомления детей с природой в детском саду (под ред.П.Г.Саморуковой). - М,1992. 18. Малаев Д.М. Игры для слепых и слабовидящих детей.- М,1992. 19. Малаев Д.М. Психолого-пе6дагогические предпосылки по воспитанию дефицита нравственного и физического развития слепых и слабовидящих детей в игре. // Дефектология,1993. - № 5. 20. Обучение и коррекция развития дошкольников с нарушением зрения.- СПб,1995г. 21. Пакутнева С.А. Развитие связной речи дошкольников с нарушением зрения. Автореферат дис. ….канд. пед наук. - М,1988. 22. Плаксина Л.И. Коррекционно-воспитательное значение подвижных игр в развитии детей с амблиопией и косоглазием. Воспитание аномальных детей в дошкольных учреждениях.// Сб.научных трудов НИИ дефектологии АПН СССР.- М,1978. 23. Плаксина Л.И. О работе тифлопедагога.\\ Дефектология,1983. - № 3. 24. Плаксина Л.И., Гладких Л.П. Коррекционная работа по рисованию с натуры в детском саду для детей с нарушением зрения//. Дефектология,1988. - № 2. 25. Плаксина Л.И., Григорян Л.А. Содержание медико-педагогической помощи в дошкольных учреждениях для детей с нарушением зрения. - М,1988. 26. Плаксина Л.И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения.- М,1988. 27. Рудакова Л.В. Основные направления работы специализированного детского сада для детей с нарушением зрения. Вопросы воспитания слепых и слабовидящих. - М,1982. 28. Рудакова Л.В. О готовности слабовидящих детей к обучению. Особенности учебной и трудовой деятельности при глубоких нарушениях зрения.- Л,1983. 29. Свиредюк Т.П. Коррекционно-воспитательная работа со слабовидящими детьми дошкольного возраста.- Киев,1981. 30. Свиредюк Л.И. Подготовка слабовидящих детей к школе. Киев,1984. 31. Сековец Л.С. Организация двигательного режима детей дошкольного возраста с нарушением зрения.\\ Дефектология,1987. - № 6. 32. Слабовидящие дети./ Под ред. Ю.А.Кулагина, Н.Г.Морозовой, М.Б.Эйдиновой.- М,1967. 33. Совершенствование процесса обучения и воспитания слепых и слабовидящих детей /Под.ред. Л.И.Солнцевой, В.П.Ермакова, М.И.Земцовой.- М,1986. 34. Солнцева Л.И. Воспитание слепого дошкольника.- М,1967. 35. Солнцева Л.И. Значение дошкольного воспитания в коррекции недостатков в психическом развитии детей с нарушениями зрения.\\ Дефектология,1983.- № 4. 36. Самбикин Л.Б. Игры для слепых детей.- М,1979. 37. Специальная дошкольная педагогика /Под ред. Е.А.Стребелевой. - М,2001. 38. Специальная педагогика / Под ред. Н.М.Назаровой.- М,2001. 39. Управление дошкольным образованием/ Под ред. Л.В.Поздняк Н.Н.Лященко.- М,1999. 40. Феоктистова В.А. У истоков обучения слепых в России. //Дефектология,1984. - № 4. 41. Хорош С.М. Игрушка как средство познания окружающего мира слепыми дошкольниками.// Дефектология,1983.- № 2. 42. Хрестоматия по истории тифлопедагогики// Дефектология,1983.- № 2. 43. Шапиро С.Л. О некоторых особенностях развития речи детей с глубокими нарушениями зрения.- Л,1972. |