практ.р.№8. Лексические ошибки и их исправление
 Скачать 15.51 Kb.
|
|
Практическая работа №8 Тема:: «Лексические ошибки и их исправление» Цель: закрепить навыки правильной речи; ЛРб 01. Вариант 2. Ход работы 1. Задание 1: в данных предложениях найдите лексические ошибки, связанные со значением слова; исправьте их. 1. Вдали от родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома. 2.Заведующий гаражом поставил свою роспись под графиком работы кондукторов. 3.Большая половина собравшихся проголосовала за предложенное решение. 4.Опытного водителя называли закоренелым сибиряком. 5.У него хорошие перспективы на будущее. 6.Практиканты из нашего техникума на этом этапе были представлены сами себе. Задание 2. Замените иноязычные слова русскими синонимами. 1. В последнее время создано массовое количество инновационных проектов. 2.Все, о чем говорил докладчик, относится к одной концепции. 3.Особенно важным кажется такой подход к изменению параметров. 4.В курсовой работе студент рассматривает многие вопросы, дает теоретическое обоснование результатов эксперимента. 5.У отца и дочери совершенно идентичные глаза. 6.Эти факторы не могут мотивировать человека на что-либо. Задание 3. Исправьте ошибки, вызванные употреблением лишних слов (плеоназм). 1. Пассажиры заранее предвидели коллапс на дорогах города. 2.Я возвратил обратно взятую в библиотеке книгу. 3.На курсы водителей принимаются молодые люди от 17 лет и выше. 4.Руководитель практики зачитал нам отдельные фрагменты положения по технике безопасности. 5. На занятиях не стоит предаваться нереальным фантазиям. 6.Я познакомился впервые со своим лучшим другом совершенно случайно. Задание 4. Исправьте ошибки, связанные с тавтологией. 1.Обучение в техникуме начинается в сентябре месяце и заканчивается в июне. 2. Когда случился этот случай, была производственная практика на предприятии. 3.Свободные экономические зоны обеспечивают свободу предпринимательской деятельности. 4.Рассказчик рассказал интересную историю, случившуюся прошлым летом. 5.При ассимиляции один согласный звук ассимилируется с другим. 6.Залог высокой производительности труда бригады-единство задач, которые будут решать воедино. Задание 5.Устраните двусмысленность в предложениях. 1. Преподаватель просмотрел ошибки в моих расчетах. 2.Сегодня я прослушал всё объяснение преподавателя. 3.Ассистенту приходилось многое объяснять. |