|
|
Летняя практика (дошкольное образование). Летняя практика.. Летней педагогической практики
(В ПРИЛОЖЕНИИ)
3.окруж. мир:. «Жители удивительной планеты» (В ПРИЛОЖЕНИИ)
План работы. День девятый
Время
|
Наименование режимных процессов, видов деятельности, мероприятий
|
Содержание деятельности студента – практиканта (задачи каждого режимного момента и других видов деятельности, содержание по их организации и проведению)
|
7:00-8:30
8:30-8:55
9:00-10:50
10:50-11:10
11:10-12:40
12:40-13:10
13:10-15:00
|
Прием детей на улице, игры, утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку, завтрак
Совместная деятельность, прогулка
Подготовка к завтраку, второй завтрак
Совместная деятельность, прогулка
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, сон
|
Задачи: продолжать разучивать гимнастику комплекс театрализованной зарядки развивать память и внимание, развивать координацию движений.
Встречаю детей в группе.
Задачи: закрепить навыки поведения за столом; воспитывать культуру поведения.
Назначаю дежурных по столовой и рукам, с остальными беседую по теме «Как вести себя на речке», приглашаю к столу, озвучиваю, что на завтрак, контролирую поведение за столом.
худ. эст. Развитие (музыкальное): по плану муз. руководителя. - муз. Игра «Лесная прогулка»
Цель: расширение представлений детей о звучании инструментов (барабана, бубна, металлофона), развитие умения слышать музыку и ритм мелодии.
Приглашаю детей умыться, приглашаю к столу, озвучиваю, что на второй завтрак, контролирую поведение за столом.
Задачи: закрепить навыки поведения за столом и КГН; воспитывать культуру поведения.
познавательно – исследовательская, игровая, коммуникативная деятельность: «Земля - наш общий дом». Цель: Формировать представления о планете Земля как общем доме людей, животного и растительного мира, формирование элементарных экологических представлений.
Подготовка к прогулке. Наблюдение за окр.миром.
Приглашаю умыться, провожу закаливающую процедуру: обмывание ног водой, приглашаю к столу, озвучиваю, что на обед, контролирую поведение за столом.
Задачи: закрепить навыки самообслуживания и поведения в спальне.
Приглашаю детей раздеться, пройти в спальню, помочь младшему воспитателю расправить свою постель. Приглашаю лечь спать. Сон без маек.
Задачи: закрепить навыки самообслуживания и поведения в спальне. Приглашаю детей раздеться, пройти в спальню, помочь младшему воспитателю расправить свою постель. Приглашаю лечь спать.
|
Задание:
худ. эст. Развитие (музыкальное): по плану муз. руководителя. - муз. Игра, приложить текст игры.
«Лесная прогулка»
Цель: расширение представлений детей о звучании инструментов (барабана, бубна, металлофона), развитие умения слышать музыку и ритм мелодии.
Игровой материал: музыкальные инструменты (барабан, бубен, металофон), домики плоскостные, где «живут» медведи, зайцы, белочки. Настольная ширма. Шапочки «зверей».
Ход игры: дети разделены на три подгруппы. Им надевают на голову шапочки с изображением зверей. Каждая группа «зверей» располагается в своем домике. На столе ширма, за которой лежат музыкальные инструменты.
«Сейчас звери лесные будут гулять в лесу. На звуки барабана выйдут погулять медведи, на звуки бубна – запрыгают зайчики, а на звучание металлофона – белочки. На лесной прогулке звери друг друга не обижают, друг другу уступают, а как только зазвучит другой инструмент – на месте остаются, никуда не убегают!»
Педагог играет на инструментах в разной последовательности. «Зверюшки», в соответствии со звучащим инструментом, выполняют свои характерные движения. По окончании игры все «звери» должны спрятаться в своих домиках.
Окруж. мир: «Земля - наш общий дом» (В ПРИЛОЖЕНИИ)
План работы. День десятый
Время
|
Наименование режимных процессов, видов деятельности, мероприятий
|
|
15:00-15:26
15:25-15:40
15:40-18:00
18:00-18:45
18:45
|
Постепенный подъем, гимнастика, водные процедуры.
Подготовка к полднику, полдник
Игры, совместная деятельность, прогулка
Возвращение с прогулки
Подготовка к ужину, ужин
Уход детей домой
|
«ПРОГУЛКА В ЛЕС»
I. В кроватках
1. «Потягушки». И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища, потягивание.
2. «В колыбельке подвесной летом житель спит лесной» (орех).
И.п.: лежа на спине, руки вдоль туловища.
Вдох, сесть с прямыми ногами, руки к носкам, выдох, вдох, и.п.
II. Возле кроваток
3. «Вот нагнулась елочка, зеленые иголочки».
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки внизу.
Вдох, выдох, наклон туловища вперед, вдох, и.п., выдох, наклон.
4. «Вот сосна высокая стоит и ветвями шевелит».
И.п: о.с..Вдох, руки в стороны, выдох, наклон туловища вправо, вдох, выдох, наклон туловища влево.
5. «Дети в беретках с ветки упали, беретки потеряли» (желуди).
И.п.: о.с.. руки за голову, вдох – подняться на носки, выдох- присесть.
6. «Стоит Алена, листва зелена, тонкий стан, белый сарафан» (береза). И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища, вдох, руки через стороны вверх, подняться на носки, выдох, и.п.
III. Дыхательное упражнение
7. «Лес шумит». И.п. – ноги на ширине плеч, руки опущены. Наклониться вправо – вдох, вернуться в И.п. – выдох, то же влево. Усложнение – руки при выполнении вытянуты вверх.
IV. Ходьба по дорожке «Здоровья»
Приглашаю умыться
Назначаю дежурных по столовой и рукам, с остальными беседую по теме «Наше здоровье», приглашаю к столу, озвучиваю, что на полдник, контролирую поведение за столом.
Тема «Музыкальная карусель»
Познакомить с песней «Карусель», продолжить знакомство с творчеством Д. Кабалевского;
актуализировать знания о русском композиторе М. И Глинке;
закрепить знания о нотах и средствах музыкальной выразительности
развитие навыка устной речи, музыкального слуха, логического мышления на основе музыкально-художественных образов;
развитие внимания, памяти.
воспитывать уважение к музыке русских композиторов, духовно- нравственные качества личности посредством музыки.
Приглашаю помыть руки, сесть за стол поужинать. Озвучиваю, что на ужин, контролирую поведение за столом.
Прогулка. Уход домой.
|
Студентка 2 курса специальность Дошкольное образование Заочное отделение
ФИО Караулова Елена Викторовна
Проходила практику в МБДОУ ДСКВ №41 «Почемучка»
Продолжительность практики 30.05.2022 –17.06.2022 г.
Возраст детей Старшая группа
|
|
|
Скачать 0.83 Mb.