|
|
Дневник вожатого. Летней педагогической практики
Имя отряда
Девиз отряда
Органы самоуправления
Задание 4. В соответствии с основными этапами смены оформите план работы
ЭТАПЫ СМЕНЫ ЛАГЕРЯ
Период смены
|
Задачи
|
Основные формы работы
|
Организационный период
|
- организация знакомства ребят друг с другом, со взрослыми, с условиями проживания, нормами и правилами
- выработка норм поведения, ценностей, традиций, основ коллективной деятельности, сотрудничества, сотворчества в новых условиях
- диагностика личных потенциалов ребят, их интересов
- обеспечение ребятам чувства защищенности
- создание условий для самопрезентации, проявления лучших качеств личности, способностей
- создание условий для принятия каждого воспитанника в коллектив сверстников и взрослых
- помощь в определении места, статуса в коллективе
- формирование чувства «мы», доверия в отряде
- формирование организационной структуры отряда
- определение перспектив деятельности и личностных смыслов пребывания в лагере
|
- игры на знакомство
- демонстрация образцов поведения, отношений и деятельности
- экскурсия по лагерю
- хозяйственный сбор
- малые формы работы
- огонек знакомства
- организационный сбор отряда
- творческая диагностическая маршрутная игра
- оформление отрядного места
- индивидуальные беседы
- вечер «Здравствуйте»
- линейка открытия смены
|
Основной период смены
|
- включение ребят в разнообразную совместную деятельность
- организация процесса обучения, реализация образовательной программы лагеря
- развитие коллектива
- определение индивидуальных маршрутов продвижения ребят
- создание условий для деятельности отряда как организатора общелагерных дел
- организация самоуправления или соуправления
- моделирование ситуации успеха для каждого воспитанника и отрядов
- поддержание активности каждого воспитанника и отряда
- создание положительного эмоционального настроя, благоприятного микроклимата коллектива
- поддержание групповых норм
- создание условий для полноценного отдыха, оздоровления и развития
|
Многообразие форм деятельности с различным содержанием и составом участников (отрядные, общелагерные дела, кружки, клубы)
- коллективные творческие дела,
- чередование традиционных творческих поручений,
Организация диалога с ребятами
|
Заключительный период смены
|
- организация подведения итогов смены
-закрепление и реализация приобретенных знаний, умений, опыта
-организация личной и групповой рефлексии
|
- Итоговый сбор отряда и лагеря
- линейка закрытия смены
- выставки, фестивали, галаконцерты
- награждение
- прощальный огонек
|
При планировании деятельности в отряде используйте предложения Российского движения школьников
Направления воспитания
|
Формы работы
|
Личностное развитие
|
Акции «Читай с РДШ», «Лига ораторов», творческие конкурсы
Слет РДШ
|
Популяризация здорового образа жизни
|
Фестиваль здорового образа жизни
Эстафеты
Кросс-фит
Соревнования по командным видам спорта
Встречи с известными спортсменами региона/страны
Просмотр-обсуждение фильмов о спорте, физической культуре и здоровом образе жизни
|
Популяризация профессий
|
Выставка «Страна профессий»
Экскурсии на предприятия
Образовательный квест «Страна профессий»
|
Гражданская активность
|
Дни единых действий РДШ: «День России»;
«День государственного флага России»
Добровольческие акции
Краеведческие акции «Классный музей»
«Классная карта России»
Участие во Всероссийских акциях «Энергия добра», «Заповедный урок»,
|
Военно-патриотическое
|
Конкурс строя и песни
Военизированная эстафета
|
Информационно-медийное
|
Создание пресс-центра, пресс-службы
|
СХЕМА ПЛАНА РАБОТЫ НА СМЕНУ
Характеристика группы детей (возрастной и половой состав, индивидуальные особенности детей, их интересы, отношения, организованность, цели приезда в лагерь, актив).
Цели деятельности на смену. Задачи.
ПЛАН-СЕТКА (учитывает общие дела лагеря, дела отряда, работа кружков, секций).
|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Утро
День
Вечер
|
|
|
|
Утро
День
Вечер
|
|
|
|
Утро
День
Вечер
|
|
|
|
Утро
День
Вечер
|
|
|
| |
|
|
Скачать 203 Kb.