Литература. Задачник-практикум (8-11 классы) - Граник Г.Г. и др.. Литература 8 Задачник классы практикум 11 Под научным руководством академика Г. Г. Граник
 Скачать 1.34 Mb.
|
Часть IIЗадания- Задачи(практика)Задание 34 Прочитайте отрывок из текста, который вы все очень хорошо знаете, - из повести И.С. Тургенева "Муму". Между тем несчастная Муму продолжала лаять, а Герасим напрасно старался отозвать ее от забора. "Вот... вот... опять..."
Можно ли по этому небольшому фрагменту узнать, что случилось с барыней, и понять ее характер? Давайте попробуем. Присмотримся внимательнее к каждому слову. 1. Для того чтобы понять, какую информацию передает глагол пролепетала, нужно заменить его вариантами, близкими по смыслу: пролепетала - прошептала - простонала - проговорила (добавьте свои варианты). Что изменится при такой замене? 2. Как вы поняли, что случилось с барыней? Что должны были означать подкатившиеся под лоб глаза? Какие смыслы содержатся в глаголе подкатила? 3. Какие свойства характера барыни проявляются в ее действиях, названных этими глаголами? Что мы узнали о характере барыни из этого небольшого отрывка? Ответ 1. Из сопоставления глаголов становится видно не только, что голос барыни был слабым, но и что слова она произносила нетвердо, неуверенно, как ребенок: вспомните выражение детский лепет: Перед нами пожилая барыня с "детским" поведением. Что это значит? Как к этому относиться? Это, наверное, смешно. А если вдуматься, становится грустно... Потому что не зря ведь говорят "старый что малый", старому человеку, как и ребенку, нужно много внимания и заботы... Есть и третий вариант: такое, как говорят психологи, неадекватное поведение заставляет подозревать в неискренности, в наигранности. 120 2. Барыня упала в обморок. А скорее всего только сделала вид, что упала. Сравните, если бы в тексте стояло глаза ее подкатились под лоб. Сами подкатились? Нет, барыня делает это сознательно, намеренно, она ведет игру, чтобы добиться каких-то своих целей. Ясно, что и обморок - тоже ложь. 3. Мы узнали, что барыня хочет казаться слабой, беззащитной (как ребенок) и впечатлительной, нервной, больной (подверженной обморокам). Для этого она лепечет и делает вид, что падает в обморок. ...Но не ошиблись ли мы? Можно ли проверить, правильно мы поняли характер барыни и то, что с ней случилось, или нет? Проверить это можно. Дело в том, что Тургенев не скрывает своего, авторского, отношения к героине. В других местах повести о барыне говорится то же самое, что нам с вами удалось "вычерпать" из двух глаголов, но уже прямо, "открытым текстом": ...и она закинула голову назад что должно было означать обморок, - слезливым голосом стала опять жаловаться на собаку, на Гаврилу, на свою участь, на то, что ее, бедную, старую женщину, все бросили, что никто о ней не сожалеет, что все хотят ее смерти; ... она иногда любила прикинуться загнанной и сиротливой страдалицей. Прикинуться — вот слово, ключевое для понимания образа барыни в повести И.С. Тургенева "Муму". Заметьте, если бы Тургенев не написал прямо, что барыня прикидывается, внимательный читатель все равно бы это понял - даже по такому небольшому фрагменту, какой мы рассмотрели. Задание 35 Предскажите смысл предложения, если в нем есть слово заговорщики. 121 Ответ Речь пойдет о людях, которые задумали, или собираются, или совершили какое-то действие, направленное против кого-либо или чего-либо, подготовленное втайне. Слово заговорщики может быть употреблено иронически, и тогда задуманный ими переворот тоже будет восприниматься как несерьезный. Задание 36 "Расшифруйте" предложение. Все ее действия показывали, что она полна решимости и что она овладела собой. Ответ ученицы Произошло что-то, что потрясло женщину. Однако она проявила определенную силу (полна решимости) и сумела взять себя в руки (овладела собой), чтобы бороться с тем, что на нее обрушилось. Ответ ученицы неполный. Найдите, что упущено. Ответ Не сказано, что вначале она растерялась, так как без этой растерянности ей не пришлось бы овладевать собой. (Предложение взято из романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита".) Задание 37 Прочитайте две афганские сказки и скажите, какая жизненная мудрость в них заложена. Постарайтесь дать ответ, используя слова из басни И.А. Крылова. 122 I Один падишах держал для охоты белого сокола. Он очень его любил и берег. Однажды сокол улетел и опустился на дом одной старухи. Она поймала его и стала разглядывать. Показалось ей, что клюв у него кривой. "Бедняжка! - сказала она. - Как ты будешь клевать зерна с таким клювом?" И она подрезала ему верхнюю часть клюва. Потом старуха посмотрела на лапки сокола, и они показались ей слишком когтистыми. "Ох, несчастный, - сказала она. - Ты и на ногах-то еле держишься из-за этих большущих когтей". И старуха обрубила ему когти. Она любила его и по-своему старалась избавить его от всех недостатков. Слуги падишаха разыскали сокола, доставили его хозяину и рассказали, как любит его старуха и как заботится о нем. Но сокол уже никогда не мог охотиться и добывать себе пищу. II Сражался медведь с драконом и уже совсем выбился из сил, как вдруг появился возле них юноша. Он убил дракона и спас медведя от смерти. Медведь решил, что должен служить юноше, и стал повсюду сопровождать его. Встретился им человек, который стал уговаривать юношу отпустить медведя, потому что медведь - существо глупое и его любовь может обернуться для юноши горем. Но юноша ни за что не хотел расставаться с медведем. Юноша спал, а медведь караулил его. Вдруг на лицо юноши села муха. Сколько ни сгонял ее медведь, она прилетала снова и снова. Медведь разозлился, принес мельничный жернов и стал колотить муху, пока не раздробил юноше голову. Так закончилась дружба юноши с медведем. Ответ Жизненную мудрость этих двух сказок можно выразить словами И.А. Крылова: "Услужливый дурак опаснее врага". В 123 наше время на эту тему существует и другое крылатое выражение: "Самая страшная сила на свете - это дурак с инициативой". Дураки в этих сказках - любящие, а любовь часто бывает слепа. Она хороша только при понимании того, что же действительно нужно любимым. Задание 38 Из "рассыпанных" предложений составьте текст. Получив на все просьбы отказ, он 9 марта 1829 года выезжает из Петербурга в Москву, откуда в начале мая без разрешения отправляется на Кавказ с намерением посетить действующую армию. Было время, когда Пушкин был ссыльным скитальцем, который рвался в Петербург. Кавказ привлекал Пушкина не только романтическими воспоминаниями - здесь он рассчитывал встретиться с друзьями юности и ссыльными декабристами. Теперь его держат в Петербурге как на привязи, и он стремится вырваться из его душной атмосферы куда угодно: в Париж или Китай, на турецкий фронт или в деревню. Ответ Было время, когда Пушкин был ссыльным скитальцем, который рвался в Петербург. Теперь его держат в Петербурге как на привязи, и он стремится вырваться из его душной атмосферы куда угодно: в Париж или Китай, на турецкий фронт или в деревню. Получив на все просьбы отказ, он 9 марта 1829 года выезжает из Петербурга в Москву, откуда в начале мая направляется на Кавказ с намерением посетить действующую армию. Кав- 124 каз привлекал Пушкина не только романтическими воспоминаниями - здесь он рассчитывал встретиться с друзьями юности и ссыльными декабристами. (Лотман Ю.М. Пушкин. — СПб., 1995. — С. 124.) Задание 39 Прочтите текст. Старая черепаха "Мама, смотри!" В углу зоомагазина на дне выстланного соломой ящика шевелились две крошечные черепашки. Они были не больше Васиного кулака, удивительно новенькие и чистенькие. Они бесстрашно карабкались по стенам ящика, проворно двигая светлыми лапками с твердыми коготками. "Мама!" Вася даже не добавил грубого слова "купи". "Мама, да ты посмотри, какие у них мордочки!" Вася никогда ни в чем не знал отказа, ему все давалось по щучьему велению. Это хорошо в сказке, но для Васи слишком затянулось. Каково придется ему, когда он откроет, что заклинание утратило всякую силу и жизнь надо брать трудом и терпением? Мать отрицательно покачала головой. "Хватит нам возни с Машкой. Три черепахи в доме - это слишком!" - "Хорошо! - сказал Вася, - давай отдадим Машку, она все равно очень старая". - "Надо объяснить ему, что он неправ", - подумала мама, но не нашла нужных мудрых слов и сказала резко: "Довольно! Идем отсюда!" Но у Васи уже не было других желаний и мыслей, кроме одной. На пляже каждый камень представлялся ему золотистой черепашкой. Когда они пришли домой, Вася твердо знал, что ему делать. Он обнаружил Машку под кроватью. Вася положил на пол кусочек абрикоса. Машка вытянула вперед морщинистую кожу и по-птичьи клюнула лакомство. Ничего не говоря маме, Вася спрятал Машку под рубаху и быстро вышел на улицу. Скоро он продал ее 125 рослому плечистому человеку за ту цену, какую в магазине просили за двух черепашек. Человек жил в белом одноэтажном домике, окруженном акациями, и хотел подарить черепаху своему сынишке. Когда Вася принес домой двух маленьких черепашек, мама почему-то огорчилась. Вася угощал черепашек яблоками, картошкой, молоком, котлетой. Они все поглощали с охотой. Они были на редкость забавные, смелые и любознательные. Ложась спать, Вася сказал усталым голосом: "Знаешь, мама, я так люблю этих черепашек!" - "Выходит, старый друг не лучше новых двух!" - заметила мать. Эти как будто простые и безобидные слова вновь и вновь возникали в его памяти. И он думал не об этих двух веселых малышах, с которыми так интересно будет играть, а все о той же старой Машке. Думалось тревожно, нехорошо. Вася сбросил одеяло и сел на кровати. Впервые Васе перестало казаться, что он самый лучший мальчик на свете, достойный иметь самую лучшую маму, самые лучшие игрушки, самые лучшие удовольствия. (Ю. Нагибин.) Продолжите рассказ Ю. Нагибина. Попробуйте представить разговор Васи с самим собой. Ответ Авторское окончание рассказа "Что я такого сделал? - спрашивал он себя с тоской. - Продал старую ненужную черепаху". "Да, она тебе не нужна, - отвечал голос внутри него, - но ты ей нужен. Все, что есть хорошего на свете, было для тебя, а ты для кого был?" Вася не мог найти ответа, но ответ был в его растревоженном сердце: не только мир существует для тебя, но и ты для мира. Вася достал черепашек из ящика и сунул под рубашку. Но этого может оказаться мало, а он решил действовать наверняка. Он отправил под рубашку еще и коробку с новыми оловянными солдатиками. 126 Он вышел на улицу спокойным и уверенным шагом сильного и доброго человека. Мама встала, заглянула в черепаший ящик и сразу все поняла. Она вышла из дома и быстро зашагала туда, где, по рассказу сына, находился белый домик человека, купившего Машку. Вскоре она увидела впереди фигурку сына. Мать не окликнула Васю, она решила охранять его издали, чтобы не помешать первому доброму подвигу своего сына. Задание 40 Прочитайте начало стихотворения Георгия Кружкова. Ошибка В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, 1. Узнали ли вы цитату? Как называется стихотворение, откуда взяты строчки, и кто его автор? О чем это стихотворение? 2. Удивило ли вас начало стихотворения? Подходит ли название "Ошибка" к таким первым двум строчкам? Какие отношения складываются между заглавием и началом? Какой эффект создается в начале стихотворения? Прочитайте следующие две строчки. Сделайте это не отдельно, а вместе с первыми. Лев, проходя на водопой, Съел по ошибке почтальона. 3. Что вы скажете теперь? Какие отношения складываются между началом строфы и ее окончанием? Подходит ли заглавие к этим строчкам? Окончание стихотворения смотрите в ответе. 127 Ответ 1. Первые две строки - начало стихотворения А. С. Пушкина, которое называется "Анчар": В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как грозный часовой, Стоит один во всей вселенной. Вы, наверное, помните, что стихотворение это серьезное, философское... 2. Конечно, его первые две строчки, которые стоят после заглавия "Ошибка", сразу же настораживают читателя: он понимает, что тут какой-то подвох! "Какая может быть "ошибка" в стихотворении "Анчар"? Если "Анчар", то при чем тут ошибка?" - примерно так недоумевает читатель. 3. А вторые две строчки хорошо подходят к заглавию, но абсолютно не сочетаются с первыми. Возникает комический эффект. И заметьте, что читателю становится смешно не только потому, что в пустыне откуда-то взялся почтальон, но и потому, что так неожиданно автор продолжил знакомые всем и каждому строки. Заканчивается стихотворение так: И что же? Он теперь грустит, Грустит, несчастный, и скучает: Хотя он очень, очень сыт, Но писем он не получает. И последнее. Г. Кружков перевел стихотворение английского поэта Спайка Миллигана. В оригинале никакого намека на "Анчар", конечно, нет. Юмор этого стихотворения в переводе Г. Кружкова рассчитан только на тех, кто хорошо помнит пушкинский текст. Задание 41 Предскажите смысл предложения, если в нем есть слово вдруг. 128 Ответ В этом предложении будет рассказано о чем-то неожиданном, внезапном. Задание 42 В романе И. Ильфа и Е. Петрова "12 стульев" есть персонаж, который считается, с позволения сказать, писателем. Это Никифор Ляпис. Авторы дали ему такую фамилию не случайно: в его текстах на каждом шагу встречаются "ляпы", или "ляпсусы". Дело в том, что, во-первых, Ляпис - человек невежественный; во-вторых, он пишет о том, чего в жизни не видел и о чем не имеет ни малейшего представления; и в-третьих, он халтурщик. Прочитайте отрывок из романа, где описывается, как в редакции газеты "Станок" над невежеством Ляписа откровенно смеются. Он же изо всех сил пытается защищаться. - Почему в стихотворении "Скачка на приз Буденного" жокей у вас затягивает на лошади супонь и после этого садится на облучок? Вы видели когда-нибудь супонь? - Видел. - Ну, скажите, какая она! - Оставьте меня в покое. Вы псих! - А облучок видели? На скачках были? - Не обязательно всюду быть! - кричал Ляпис. - Пушкин писал турецкие стихи и никогда не был в Турции. О да, Эрзерум ведь находится в Тульской губернии. Ляпис не понял сарказма. Поняли ли сарказм журналистов вы? Что такое Эрзерум? Есть ли это название у Пушкина? Известны ли вам варианты произношения этого названия? И, наконец, последний и самый главный вопрос: в чем же заключается сарказм? 129 Ответ Эрзерум -это название города, который находится в Турции. На современных картах вы найдете несколько иной вариант его написания - Эрзурум. Пушкин, несомненно, бывал в Турции, его путевые заметки известны любому образованному человеку - это "Путешествие в Арзрум". (Обратите внимание на еще один вариант написания названия.) Ляпис принимает за чистую монету утверждение: "Эрзерум находится в Тульской губернии". Горе-писатель не знает ни географии, ни творчества Пушкина, поэтому он и не понимает сарказма. Задание 43 Прочитайте строфу из стихотворения А. Фета. Читая, представляйте себе созданные поэтом образы в виде наглядных картин. Над озером лебедь в тростник протянул, В воде опрокинулся лес, Зубцами вершин он в заре потонул, Меж двух изгибаясь небес. Какую картину вы увидели? Объясните, почему лес опрокинулся и потонул. Откуда в стихотворении два неба? Как лес может между ними изгибаться? Можете ли вы коротко определить явление, которое описывается, но не называется в этой строфе? Ответ Если вы представили себе эту картину, то вам уже не нужно объяснять, почему лес опрокинулся, как это он потонул 130 в заре, откуда взялись два (?) неба... Конечно, здесь говорится об отражении в воде. Но автор как бы "зашифровывает" это понятие: использует не прямое, а перифрастическое описание. Отгадать "загадку" было бы труднее, если бы в первой строке не было подсказки: над озером. Похожих образов в русской поэзии много. Вот, например, один - в стихотворении И. Бунина "На пруде". Попробуйте сами найти сходство и различия двух текстов в описании одного и того же явления - отражения в воде. Ясным утром на тихом пруде Резво ласточки реют кругом, Опускаются к самой воде, Чуть касаются влаги крылом. На лету они звонко поют, А вокруг зеленеют луга, И стоит, словно зеркало, пруд, Отражая свои берега. И, как в зеркале, меж тростников, С берегов опрокинулся лес, И уходит узор облаков В глубину отраженных небес. Облака там - нежней и белей, Глубина — бесконечна, светла... И доносится мерно с полей Над водой тихий звон из села. Задание 44 Из "рассыпанных" предложений составьте текст. Обратите внимание на выделенные нами слова: они помогут обнаружить связи между предложениями. Он ждал своего часа и, двенадцать лет воспитывая наследника, немало преуспел во влиянии на Павла. |