|
|
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 9 «А» класс Суммативное оценивание за. Литература 9 А класс спецификация суммативного оценивания за 1 четверть
Чтение
№
|
|
|
|
Ключи ответов
|
|
Балл
|
|
Дополнительная
|
вопроса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информация
|
5
|
Художественный стиль.
|
|
|
1
|
Возможны
|
|
другие
|
|
1) цель – воздействовать на чувства и мысли
|
|
аргументы.
|
|
|
|
читателей при помощи созданных автором образов
|
1
|
|
|
|
|
|
|
(берёза, листвень...);
|
|
|
|
1
|
балл
|
присуждается
|
|
2) использование языковых средств (олицетворение,
|
|
за определение стиля
|
|
эпитеты)...
|
|
|
|
|
1
|
1балл
|
за
|
|
каждый
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аргумент.
|
|
|
6
|
Автор использует олицетворение (помиловал, не
|
3
|
Возможны
|
|
другие
|
|
сжил...)
|
и
|
эпитеты
|
(случайную
|
березу,
|
|
варианты.
|
|
|
|
прокопченными лицами) для того, чтобы создать
|
|
2
|
балла
|
–
|
примеры
|
|
образ березы, лиственя...
|
|
|
|
изобразительно-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
языковых средств;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 балл – определение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
роли изобразительно-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
языковых
|
средств в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
отрывке
|
|
|
|
7
|
Автор восхищается природой, ее силой,
|
|
2
|
Возможны
|
|
другие
|
|
стойкостью... Его позиция проявляется через слова:
|
|
варианты ответа.
|
|
«Зверь какой», «Как железное»...
|
|
|
1
|
балл
|
присуждается
|
|
|
|
|
|
|
|
|
за
|
|
определение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
авторской
|
|
позиции;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1балл
|
за
|
|
умение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
привести примеры
|
8
|
a)
|
Валявшиеся кругом сучья он начал собирать
|
1
|
За
|
|
|
|
верную
|
|
|
и ломать ногами, отбросив топор в сторону.
|
|
формулировку
|
|
b)
|
Полив из канистры ствол бензина,
|
товарищ
|
1
|
присуждается
|
|
|
|
молча побрызгал остатки на приготовленный
|
предложения -1 балл.
|
|
|
костер.
|
|
|
|
|
Возможны
|
и
|
другие
|
|
|
|
|
|
|
|
|
верные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
перефразированные
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предложения.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 72.1 Kb.