РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 9 «А» класс Суммативное оценивание за. Литература 9 А класс спецификация суммативного оценивания за 1 четверть

• Название: Литература 9 А класс спецификация суммативного оценивания за 1 четверть
• Дата: 27.10.2022
• Размер: 72.1 Kb.
• Имя файла: РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА 9 «А» класс Суммативное оценивание за .docx
• Тип: Литература; #757642
• страница: 1 из 5

РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА

9 «А» класс

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 1 четверть

Продолжительность: 40 минут
Говорение проверяется отдельно
Количество баллов: 30
Типы заданий:
МВО – задания с множественным выбором ответов КО – задания, требующие краткого ответа РО – задания, требующие развернутого ответа
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 9 заданий, включающих 4 вида речевой деятельности как слушание, чтение, письмо и говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие краткого и развернутого ответов.

• 
  вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов. В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова, словосочетания или короткого предложения.
  

• 
  вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен дать подробный ответ, используя аргументы.
  

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть

Тема	Вид речевой	Проверяемая цель			Кол-во	Тип	Описание задания*	Время на	Общий
	деятель				зада	зада		выполне-	балл
	ности				ний*	ния*		ние, мин
Культура		9.1.2.1 Понимать значение
народов		слов общественно-					Обучающийся
мира	Слушание	политической тематики			3	МВО	понимает	10	5
		9.1.4.1Определять основную					информацию
Природные		мысль текста, учитывая					сообщения
ресурсы		структуру текста
планеты	Говорение	9.2.3.1 Соблюдать речевые
Земля		нормы, включая в
		высказывание лексические и					Обучающийся
		синтаксические единицы,
							участвует в
		соответствующие стилю
							обсуждении темы,	Проверяетс
		9.2.4.1Создавать
					1	РО	высказывает свою	я отдельно	5
		высказывание (рассуждение,
							точку зрения,
		убеждение), используя
							предлагая решение
		приемы привлечения
							проблемы
		внимания и учитывая целевую
		аудиторию
	Чтение	9.3.6.1 Анализировать					Обучающийся
		содержание художественных
							анализирует
		произведений, выявляя
							фрагмент текста из
		авторскую позицию и
							художествен
		оценивая содержание
							ного произведения,
		произведения				КО
					4		определяет стиль,	10	10
		9.3.1.1 Понимать		главную,
							находит
		второстепенную	и	скрытую
							художественные
		(подтекст)	информацию
							средства,
		сплошныхи	несплошных
							перефразирует
		текстов
							предложения