Рабочая тетрадь. Литература для учащихся медицинских училищ. Оглавление Занятие
 Скачать 80.78 Kb.
|
|
Тема: Нарушение терморегуляции. Представлять: патологические процессы в органах, системах и в целом организме при нарушении процессов терморегуляции. Знать: основные признаки патологические процессы в органах, системах и в целом организме при нарушении процессов терморегуляции. Уметь: пользоваться медицинской терминологией, решать ситуационные задачи и определять виды лихорадки. 1. Дайте определение Гипертермия – это....................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2. Заполните таблицу Виды гипертермии. (стр. 113)
3. Дайте характеристику стадиям гипертермии. Стадия компенсации .................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Стадия относительной компенсации ........................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Стадия декомпенсации ................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 4. Заполните таблицу и найдите общие проявления и отличия теплового от солнечного удара (стр. 114)
5. Дайте определение Гипотермия – это ........................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 6. Опишите изменения в организме при гипотонии. Стадия компенсации ..................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Стадия относительной компенсации .......................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Стадия декомпенсации ................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 7. Дайте определение Лихорадка – это ............................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................................................................... Пирогенами называются .............................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 8. Заполните таблицу и опишите механизм действия пирогенов (стр. 116)
9. Опишите стадии развития лихорадки (стр. 117)
10. Зарисуйте температурные кривые при разных видах лихорадки (стр. 117 – 118)
11. Значение лихорадки (стр. 120 – 121)
Самостоятельная работа * Тесты: 1.К гипертермии относятся показатели температуры:
2. К экзогенным факторам гипертермии относятся (2):
3. Тепловой удар - это:
4. Гипотермия - это:
5. К инфекционным факторам лихорадки относятся (2):
6. При малярии наблюдается повышение температуры по типу:
7. При крупозной пневмонии наблюдается температурная кривая по типу:
* Ситуационные задачи. Задача 1 По экстренному вызову прибыла бригада скорой помощи к женщине, которая потеряла сознание на улице. Со слов окружающих, женщине стало плохо, она жаловалась на слабость, головокружение. Женщина стояла в очереди за билетами. Погода была теплая, безветренная. Как называется патологическое состояние женщины? .......................................... С чем связано ухудшение состояния женщины? ..................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Задача 2 Больная находится на лечении в хирургическое отделение после автокатастрофы с диагнозом: открытый перелом бедренной кости правой конечности, массивное кровотечение. Вечером стала жаловаться на слабость, головную боль, боли в области раны. При измерении температуры отмечался подъем температуры до 39 градусов. При осмотре раны отмечается резко выраженная гиперемия кожи, гнойный налет. С чем связано ухудшение состояния больной ..................................................... .......................................................................................................................................... Опишите патогенез патологического состояния больной ........................................ .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Задача 3 Больной П. доставлен в приемный покой в тяжелом состоянии, с жалобами на кашель с гнойной мокротой, боли при дыхании, подъем температуры до 38,5. Считает себя больным в течение 5 дней. Состояние ухудшилось после переохлаждения. Принимал жаропонижающие препараты, антибиотики, но улучшения не отмечалось. В момент осмотра температура 39, кожные покровы горячие на ощупь, отмечается патологический румянец щек. АД 120/80 мм.рт.ст, пульс 120 в 1 минуту. Охарактеризуйте состояние больного ......................................................................... .......................................................................................................................................... Какие признаки подтверждают ваш диагноз? ............................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................... С чем связано повышение температуры? ................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Домашнее задание: стр. 112 – 121 Дополнительное задание:
Темы:
Занятие 7 Тема: Общие реакции организма на повреждение. Представлять: общую характеристику, патогенез и изменение со стороны органов, всего организма при экстремальных состояниях. Знать: общую характеристику, патогенез и изменение со стороны органов, всего организма и компенсаторные реакции при экстремальных состояниях. Уметь: пользоваться медицинской терминологией, определять патогенез и признаки поражения органов и всего организма при экстремальных состояниях, решать задачи. 1. Стресс (англ. – stress – напряжение) – это ....................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2. Причины, приводящие к развитию стресса: ................................................................... ................................................................... .................................................................... ..................................................................... ...................................................................... ...................................................................... 3. Перечислите однотипные изменения в организме при стрессе: ........................................................................................................................ . .......................................................................................................................... ........................................................................................................................... 4. Заполните таблицу (стр.128-129) Стадии общего адаптационного синдрома при стрессе
5. Дайте определение: Шок – это ....................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6. К причинам развития шока относятся:
8. Перечислите виды шока и дайте краткую характеристику (стр.131-133)
9. Дайте определение (стр. 133) Коллапс – это ................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................................................................................................... 10. Отличительные признаки коллапса и шока:
11. Кома - это .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 12. Причины комы (стр. 134)
13. Перечислите виды коматозных состояний:
14. Заполните таблицу. Отличие гипогликемичекой от гипергликемической комы (стр. 136)
Самостоятельная работа *Тесты 1. Стресс проявляется в виде:
2. Эректильная стадия шока характеризуется (2):
3. Виды шока (2):
4. Коллапс характеризуется:
*Ситуационные задачи Задача 1 Больная доставлена в приемное отделение больницы в бессознательном состоянии. Со слов сопровождавших, у больной резко ухудшилось состояние, появились общая слабость, головокружение, звон в ушах, жалобы на резкое чувство голода, дрожание рук, холодный пот, потом потеряла сознание. В анамнезе сахарный диабет инсулинозависимая форма. Поставьте диагноз................................................................................................... С чем связано ухудшение состояния больной? .......................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Задача 2 Больной обратился к семейному врачу с жалобами на ухудшение состояния, что проявлялось в виде кожного зуда, изменения окраски кожных покровов, появление кровоизлияний. В анамнезе у больного отмечается хронический гломерулонефрит, ХПН. Какое состояние развилось у больного? ..................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. С чем связано изменение окраски кожных покровов? .............................................. .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. Домашнее задание: стр. 127 – 136 Дополнительные задания:
Темы презентаций:
Занятие 8 |