Тема
|
Программное содержание
|
Материалы
|
Литература
|
Интеграция образовательных областей
|
Сентябрь
|
На лесной полянке выросли грибы.
|
Развивать образные представления детей. Закреплять умения вырезать предметы и их части круглой и овальной формы. Закреплять в закруглении углов у прямоугольника, треугольника. Учить вырезать большие и маленькие грибы по частям, составлять небольшую красивую композицию . Учить разрывать неширокую полоску бумаги , для изображения травы, мха около грибов.
|
Картинки с изображением грибов. Цветная бумага. Альбомный лист зеленого цвета. Полоски бумаги зеленого цвета (для травы).
Ножницы, клей, салфетка, клеенка.
|
Т. С. Комарова. Изобразительная деятельность в детском саду. Стр. 30
|
ОО «Речевое развитие»
|
«Огурцы и помидоры лежат на тарелке.
|
Продолжать отрабатывать умения вырезывать предметы круглой и овальной формы из овальной форм, из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления. Развивать координацию движения рук. Закреплять умения аккуратно наклеивать изображение.
|
Овощи для рассматривания Круг из белой бумаги д.18 см. цветная бумага для вырезывания овощей, ножницы, клей, кисть.
|
Стр. 35
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Октябрь
|
Блюдо с фруктами и ягодами.
|
Продолжать отрабатывать приемы вырезывания предметов круглой и овальной формы. Учить делать ножницами на глаз небольшие выемки для передачи характерных особенностей предметов. Закреплять приемы аккуратного наклеивания. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство композиции.
|
Лист бумаги
д. 50см цветная бумага, ножницы, клей, кисть, салфетка.
|
Стр. 38
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Наш любимый мишка и его друзья.
|
Учить детей создавать изображение любимой игрушки из частей, правильно передавать форму и относительную величину. Закреплять умения соблюдать относительную величину. Закреплять умения вырезывать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать его на листе бумаги. Развивать чувство композиции.
|
Альбомный лист. Цветная бумага для мишек. Ножницы ,клей, кисточки.
|
Стр.40-41
|
ОО «Речевое развитие»
|
Ноябрь
|
Троллейбус.
|
Учить детей передавать характерные особенности формы тройллебуса (закругление углов вагона)Закреплять умение разрезать полоску на одинаковые прямоугольники –окна, срезать углы, вырезывать колеса из квадратов.
|
Игрушка или картинка – троллейбус. Альбомный лист, цветная бумага, ножницы, клей.
|
Стр. 46-47
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Дома на нашей улице.
|
Учить передавать в аппликации образ сельской улицы. Уточнять представление о величине предметов: высокий низкий , большой маленький. Упражнять в вырезывании по прямой и косой. Упражнять в умении пользоваться ножницами, кисточкой клеем. Воспитывать навыки коллективной работы.
|
Половина альбомного листа, цветная Бумага, ножницы, клей, кисти.
|
Стр. 47-48
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Декабрь
|
Машины едут по улице (коллективная работа)
|
Учить детей передавать форму и взаимное расположение частей машины. Закреплять разнообразные приемы вырезывания по прямой , косой ,по кругу. Учить создавать коллективную композицию. Развивать мышление, воображение.
|
Набор цветной бумаги, ножницы , клей., кисть.
|
Стр. 53-54
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Новогодняя поздравительная открытка.
|
Учить делать поздравительные открытки. Создавая соответствующее празднику изображение .Учить вырезывать одинаковые части из бумаги сложенной гармошкой. Развивать эстетическое восприятие.
|
3-4 новогодние открытки половина альбомного листа, набор цветной бумаги.
|
Стр. 61-63
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Январь
|
Петрушка на ёлке
|
Учить детей создавать изображения из бумаги. Закреплять умение вырезать части овальной формы. Упражнять в вырезании симметричных частей одежды из бумаги, сложенной вдвое (рукава, штаны Петрушки). Закреплять умение вырезать на глаз мелкие детали (шапка, пуговицы и т. д.), аккуратно наклеивать изображения на большой лист. Формировать навыки коллективной работы. Развивать чувство цвета, композиции.
|
Цветная бумага, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка. Большой лист бумаги с наклеенной или нарисованной ёлкой, на который дети будут клеить изображения.
|
Стр. 65-66
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Красивые рыбки в аквариуме (коллективная композиция).
|
Развивать цветовое восприятие, упражнять в подборе разных оттенков одного цвета. Развивать чувство композиции. Закреплять приемы вырезывания. Учить оценивать готовые работы.
|
Цветная бумага, альбомные листы, ножницы, клей, кисти.
|
Стр. 70
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Февраль
|
Матрос с сигнальными флажками.
|
Упражнять в изображении человека, в вырезывании частей костюма , рук ,ног, головы. Учить передавать в аппликации умение вырезывать симметричные части.
|
Альбомные листы. Цветная бумага.
|
Стр. 75-76
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Пароход.
|
Учить детей создавать образную картину применяя полученные навыки: срезание углов у прямоугольника, вырезывания других частей корабля. Упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги сложенной гармошкой. Развивать воображение.
|
Цветная бумага, альбомный лист, ножницы, клей.
|
Стр. 77-78
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие».
|
Март
|
Сказочная птица.
|
Закреплять умение вырезать части предмета разной формы, составлять из них изображение. Учить передавать образ сказочной птицы. Закреплять умение вырезать симметричные части. Развивать воображение, активность . творчество.
|
Цветная бумага, Иллюстрации из сказок, аппликационный набор.
|
Стр. 87-88
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Вырежи и наклей какую хочешь картинку.
|
Учить задумывать несложный сюжет для передачи в аппликации. Закреплять полученные приемы и навыки вырезывания. Воспитывать активность , самостоятельность.
|
Набор цветной бумаги. Альбомный лист, ножницы клей.
|
Стр. 88
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Апрель
|
Наша новая кукла.
|
Закреплять умение создавать в аппликации образ куклы. Передавать форму и пропорции частей. Учить вырезать платье из бумаги сложенной вдвое. Продолжать учить оценивать работы.
|
Цветная бумага, альбомный лист.
|
Стр. 93-94
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Поезд.
|
Закреплять умения вырезать основную часть предмета прямоугольной формы, закруглять углы. Упражнять в умении вырезать предметы одинаковой формы из бумаги сложенной гармошкой. Развивать навыки коллективной работы.
|
Цветная бумага, альбомный лист, ножницы. Клей .кисточка.
|
Стр. 96
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Май
|
Поздравительная открытка ко Дню Победы.
|
Закреплять умение задумывать содержание своей работы. Упражнять в работе с ножницами. Учить подбирать цвета, правильно передавать соотношение по величине. Развивать эстетические чувства.
|
Подбор поздравительных открыток, цветная бумага нарезанная прямоугольниками и полосками, аппликационный набор.
|
Стр. 97
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Весенний ковер.
|
Закреплять умения создавать части коллективной композиции. Упражнять в симметричном изображении на квадрате и полосе. Развивать эстетические чувства.
|
Цветной картон для фона, цветная бумага, квадратной формы и полоски.
|
Стр. 102
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Скачать 57.46 Kb.