Тема
|
Программное содержание
|
Материалы
|
Литература
|
Интеграция образовательных областей
|
Сентябрь
|
Грибы
|
Развивать восприятие, умение замечать отличия от основной эталонной формы. Закреплять умения лепить предметы или их округлые части .Учить передавать характерные отличительные черты.
|
Картинки с изображением грибов, пластилин, доска.
|
Т.С.Комарова. Изобразительная деятельность в детском саду. Стр. 29
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Вылепи какие хочешь овощи и фрукты.
|
Закреплять умение передавать в лепке форму овощей ( моркови, свеклы, огурца , помидоры)
|
Доски для лепки, пластилин, стеки.
|
Стр. 32-33
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Октябрь
|
Как маленький Мишутка увидал, что с его тарелки все съедено.
|
Развивать эстетическое восприятие, образное представление, и воображение детей. Учить создавать в лепке сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка, передавать форму частей, относительную величину.
|
Доски, пластилин, стеки.
|
Стр. 39-40
|
ОО «Речевое развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
|
|
|
|
|
Козлик.
|
Продолжать лепить фигуру по народным мотивам .Учить приемам раскатывания столбика, сгибания, разрезания стеком с двух концов. Развивать эстетическое восприятие.
|
Доски, пластилин, стеки.
|
Стр. 41-42
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Ноябрь
|
Олешек.
|
Учить создавать изображение по мотивам дымковской игрушки: лепить из целого куска пластилина, передавать форму отдельных частей приемом вытягивания. Воспитывать уважение к народному прикладному творчеству.
|
Пластилин, доска, стек.
|
Стр. 49
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Вылепи свою любимую игрушку.
|
Учить создавать в лепке любимые игрушки. Закреплять разнообразные приемы лепки. Воспитывать умение доводить начатое до конца. Формировать эстетическое отношение к своим работам.
|
Пластилин, доска, стек.
|
Стр. 51
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Декабрь
|
Котенок
|
Учить создавать образ животного. Учить лепить фигуру животного по частям, используя различные приемы. Учить создавать в лепке фигуру котенка.
|
Пластилин, стеки, доска.
|
Стр. 56-57
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Девочка в зимней шубке.
|
Учить лепить фигуру человека, правильно передавать форму одежды, частей тела, соблюдая пропорции. Закреплять умения использовать ранее изученные приемы. Продолжать учить оценивать свои работы и работы других детей.
|
Пластилин, стек, доска.
|
Стр. 60-61
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Январь
|
Снегурочка.
|
Учить передавать в лепке образ Снегурочки. Закреплять умение лепить фигуру человека, упражнять в приемах лепки. Воспитывать стремление доводить начатое до конца. Учит оценивать работы.
|
Игрушка Снегурочка, пластилин, доска, стек.
|
Стр. 64
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Зайчик.
|
Закреплять умение лепить животных, передавать форму, строение , величину частей. Упражнять в разных приемах лепки. Учить передавать простые движения фигуры. Отмечать в оценке выразительность.
|
Доска, пластилин, стек.
|
|
ОО «Речевое развитие»
|
Февраль
|
Наши гости на Новогоднем празднике.
|
Учить передавать в лепке впечатление от праздника. Закреплять умение лепить людей и разнообразных животных. Развивать память , воображение.
|
Пластилин, доска, стек.
|
Стр. 68-69
|
ОО «Речевое развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Щенок.
|
Учить изображать собак, щенят, передавая их характерные особенности (тело овальное, голова круглая, морда вытянутая, лапы короткие толстые, длинный хвост.) закреплять приемы лепки.
|
Щенок-игрушка, пластилин, доска, стек.
|
Стр. 74
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Март
|
Кувшинчик.
|
Учить создавать изображение посуды(кувшин с высоким горлышком) из целого куска пластилина, ленточным способом. Учить сглаживать поверхности пальцами (пальцы смачивать в воде)
|
Пластилин, стек, доска.
|
Стр. 83
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Птицы на кормушке.
|
Развивать восприятие детей , умение выделять разнообразные свойства птиц ( форма , величина, расположение частей тела) Учить лепить птицу по частям. Развивать умение оценивать свою работу и работу товарищей .
|
Изображение птиц в скульптуре, в декоративно -прикладном искусстве. Пластилин, доска, стек.
|
Стр. 86-87
|
ОО «Познавательное развитие»
|
Апрель
|
Петух.
|
Учить передавать в лепке характерное строение петуха. Самостоятельно решать как лепить петуха из целого куска глины. Учить пользоваться стекой. Развивать эстетическое восприятие.
|
Дымковские игрушки, доска. Пластилин, стек.
|
Стр. 91-92
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Белочка грызет орешки.
|
Закреплять умение лепить зверька, передавать его характерные свойства, позу. Отрабатывать приемы лепки.
|
Игрушка- белка, пластилин, доска стек.
|
Стр. 95-96
|
ОО «Речевое развитие»
|
Май
|
Девочка пляшет.
|
Развивать умение создавать в лепке человека в движении, передавать позу. Упражнять в различных приемах лепки.
|
Пластилин, доска .
|
Стр. 98
|
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Сказочные животные.
|
Продолжать формировать умение детей лепить разных сказочных животных( Чебурашки , Вини – Пуха, 26.05.мартышки , слоненка др.)передавать форму основных частей и деталей. Развивать воображение и творчество.
|
Игрушки, иллюстрации, изображающие сказочных животных, пластилин, стек, доска.
|
Стр. 101
|
ОО «Речевое развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Зоопарк для кукол (коллективная работа)
|
Развивать воображение творчество. Отрабатывать способы создания животных в лепке. Продолжать учить передавать характерные особенности животных. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
|
Пластилин, доска.
|
Стр. 104
|
ОО «Речевое развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие»
|
Скачать 57.46 Kb.