Тесты по русскому. Литература xix века. Задание 1
 Скачать 115.11 Kb.
|
|
Часть речи, обозначающая признак предмета | |
| Неверный | Часть речи, обозначающая количество и порядок при счете |
| Неверный | Служебная часть речи |
| Неверный | Часть речи, обозначающая признак действия |
| Неверный | Часть речи, обозначающая действие предмета |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №249 | Глагол – это часть речи, которая обозначает … |
| Сложность | 1 |
| Верный | Действие |
| Неверный | Признак действия |
| Неверный | Предмет |
| Неверный | Признак предмета |
| Неверный | Добавочное действие |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №250 | Укажите порядковое числительное. |
| Сложность | 1 |
| Верный | Сорок четвертый |
| Неверный | Шестьдесят |
| Неверный | Шестьдесят один |
| Неверный | Восемьсот |
| Неверный | Одиннадцать |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №251 | Укажите, какой из признаков не имеет отношение к глаголу. |
| Сложность | 1 |
| Верный | Падеж |
| Неверный | Вид |
| Неверный | Время |
| Неверный | Наклонение |
| Неверный | Число |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №252 | Найдите верное определение: |
| Сложность | 1 |
| Верный | Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? |
| Неверный | Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы какой? чей? |
| Неверный | Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? сколько? |
| Неверный | Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы какой? что происходит? |
| Неверный | Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак по действию и отвечает на вопросы какой? который? |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №253 | Найдите верное определение: |
| Сложность | 1 |
| Верный | Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать? |
| Неверный | Глагол – это часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы что делая? что сделав? |
| Неверный | Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы что делать? что сделать? |
| Неверный | Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? |
| Неверный | Глагол – это часть речи, которая обозначает признак другого признака и отвечает на вопросы что делать? что сделать? |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №254 | Найдите словосочетание, указывающее на предмет и его признак. |
| Сложность | 1 |
| Верный | интересная книга |
| Неверный | идти по площади |
| Неверный | вернуться обратно |
| Неверный | вскипятить молоко |
| Неверный | достоин внимания |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №255 | Какое из числительных является количественным? |
| Сложность | 1 |
| Верный | Одиннадцать |
| Неверный | Тридцатый |
| Неверный | Восьмой |
| Неверный | Двенадцатый |
| Неверный | Пятый |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №256 | Укажите верный ответ: Обособленные второстепенные члены … |
| Сложность | 1 |
| Верный | выделяются интонацией в речи, а на письме – запятыми. |
| Неверный | относятся всегда к сказуемому. |
| Неверный | выделяются интонацией в речи, а на письме – двоеточием. |
| Неверный | могут выделяться тире. |
| Неверный | относятся всегда к подлежащему. |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №257 | Укажите простое односоставное предложение: |
| Сложность | 1 |
| Верный | В комнатах слабо пахло скипидаром и свежими гвоздиками. |
| Неверный | Контур леса выступает резче, вечереет, начало свежеть. |
| Неверный | Стоит грозная стража, на плечах топорики держат. |
| Неверный | Покрасить, оказалось, делом неожиданно трудным. |
| Неверный | К счастью, никто не заметил его. |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №258 | Укажите обстоятельство времени. |
| Сложность | 1 |
| Верный | К обеду пошёл дождь. |
| Неверный | Студент успешно сдал экзамены. |
| Неверный | Далеко где-то рокотал гром. |
| Неверный | Мать уехала покупать билеты на вечерний поезд. |
| Неверный | Все были удивлены такой ранней весной. |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №259 | Что изучает синтаксис? |
| Сложность | 1 |
| Верный | Словосочетания и предложения |
| Неверный | Слова и их значения |
| Неверный | Звуки речи |
| Неверный | Части речи и их формы |
| Неверный | Правила произношения слов |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №260 | Укажите предложение, в котором есть вводное слово: |
| Сложность | 1 |
| Верный | Бабушка сядет, бывало, и начнёт рассказывать свои сказки. |
| Неверный | Срочное выполнение заказа невозможно. |
| Неверный | Не раз в дождливые вечера мне бывало скучно. |
| Неверный | Все говорят, что этот парень был безвольный человек. |
| Неверный | Из песни слов не выкинешь. |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №261 | Укажите вид придаточного: Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили отцы и деды наши. |
| Сложность | 1 |
| Верный | Причины |
| Неверный | Следствия |
| Неверный | Уступки |
| Неверный | Времени |
| Неверный | Условия |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №262 | Определите тип предложения по структуре. Старый сад всю ночь гудел, а дождь шумел, поливал голые ветки деревьев. |
| Сложность | 1 |
| Верный | сложносочиненное предложение |
| Неверный | сложноподчиненное предложение |
| Неверный | бессоюзное сложное предложение |
| Неверный | простое предложение |
| Неверный | простое предложение, осложненное однородными членами |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №263 | Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении: Не плачь девчонка пройдут дожди солдат вернется ты только жди. |
| Сложность | 1 |
| Верный | 4 |
| Неверный | 2 |
| Неверный | 3 |
| Неверный | 5 |
| Неверный | 6 |
| Модуль 2 | Синтаксис и пунктуация русского языка. |
| Задание №264 | Выделите предложение, где слово употреблено в переносном значении. |
| Сложность | 2 |
| Верный | Яркое солнце быстро съело тонкий ледок |
| Неверный | Желтые листья медленно падали на землю. |
| Неверный | Утром бухта наполнилась плавучим льдом. |
| Неверный | Темная вода и громады утесов на берегу создавали величественную картину |
| Неверный | И редкий солнца луч, и первые морозы. |
| Модуль 1 | Лексика, морфология русского языка. |
| Задание №265 | Укажите шипящие согласные. |
| Сложность | 2 |
| Верный | Щ, Ч |
| Неверный | З, Ш |
| Неверный | С, З |
| Неверный | В, Ф |
| Неверный | Ц, С |