квн. Великолепная пятерка. Математический бой 7 класс Цель расширение кругозора
 Скачать 64.47 Kb.
|
|
«Математический бой» 7 класс Цель: расширение кругозора. Задачи: образовательные: умение разгадывать ребусы,кроссорды, умение видеть главное в задании; развивающие: развитие логического мышления, смекалки, быстроты реакции, развитие внимания; воспитательные: воспитание чувства коллективизма, дружбы, дображелательности к сопернику, воспитание волевых качеств. С тех пор, как существует мирозданье, Такого нет, кто б не нуждался в знанье. Какой мы не возьмем язык и век - Всегда стремился к знанью человек… Я рада приветствовать всех собравшихся - тех, кто любит математику, кто учит математике, кто занимается и увлекается математикой. Сегодня я приглашаю вас поучаствовать в математической игре «Математический бой. Великолепная пятерка». «Великолепная пятерка», так как в команде вас пятеро и вы действительно все великолепны. Представление от команд (максимум 5 баллов) 1. Команда (название, приветствие) 2. Команда (название, приветствие) Математика и искусство не так далеки друг от друга, как многие думают. Искусство и наука требуют фантазии, творческой смелости, зоркости в наблюдении различных явлений жизни. Итак, правила игры. Игра состоит из 6 раундов. Для каждого раунда определено время и количество баллов. Предусмотрены задания для болельщиков. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков. Удачи вам! 1 РАУНД «Разминка»(6 минут) Каждый правильный ответ 1 балл. Максимум 18 баллов. Бланк с ответами капитаны сдают в жюри.
Болельщики решают задачи на смекалку. Каждая правильно решенная задача 1 балл. 1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилитело еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?(0) 2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?(4) 3. Сколько получится десятков, если два десятка умножить на три десятка?(60) 4. Найдите два таких числа, произведение которых 24, и частное тоже 24.(24 и 1) 2 РАУНД «Математический калейдоскоп!» (домашнее задание) Ну, а теперь команды, стоп! Математический калейдоскоп! Кто в терминах не знает затрудненья, Напишет все сейчас без промедленья! Капитаны команд, выбирайте, пожалуйста цвет (капитаны тянут цветные карточки из мешочка). Сейчас вам предстоит за 5 минут написать математические термины на заданную букву. ( С, Д, К, П). Например, на букву Р: разность, радиус, ромб и т.д. За каждый термин вы получаете по одному баллу. Итак, время пошло. Ну а чтобы вам - болельщики было не скучно, я предлагаю и вам поиграть. Уважаемые болельщики напишите, пожалуйста, строки из песен, пословиц, стихов названия литературных произведений, где есть числа. (Например, сказка «Три медведя»). За каждый правильный ответ вы получаете по одному баллу. Болельщики - молодцы! А теперь давайте проверим, как справились с заданием наши команды. Один представитель от команды зачитывает список терминов своей команды. 3 РАУНД «Блиц». Следующий раунд: «Блиц». Вопросы, заданные в этом секторе очень просты, и поэтому требуют моментального ответа. Правильный ответ приносит команде 1 очко. Максимум 12 очков. Капитаны команд, выбирайте, пожалуйста, цвет (тянут карточку с цветом) Представитель от команды выходит играть блиц. (Красный сектор) Угол, меньший прямого. Наименьшее трехзначное число. Когда произведение равно 0? Часть прямой, ограниченная с одной стороны. Сколько минут в часе? Сколько сантиметров в метре? Сколько цифр вы знаете?  часть развернутого угла.Результат умножения. Прибор для измерения углов. Число, которое делится на а без остатка. Дроби бывают обыкновенные и … (Голубой сектор) Угол, больший прямого. Наименьшее простое число. Когда частное равно 0? Простейшее геометрическое понятие. Сколько часов в сутках? Сколько секунд в минуте? Сколько нулей в записи числа миллион? Сумма длин всех сторон треугольника.  килограмма.Результат деления. Прибор для построения окружности. Арифметическое действие на букву «Д». 4 РАУНД. «Конкурс капитанов» Даны три пословицы и три графика. Каждый из графиков изображает графически пословицу. Определите, какой из графиков, какой пословице соответствует. Время 5 минут. За каждую правильно указанную пару 1 балл. 1. Чем дальше в лес, тем больше дров. 2. Выше мера конь не скачет. 3. Сколько волка не корми, все в лес смотрит. А  . Б.   В.   Поставить тихую музыку. 5 РАУНД. «Занимательная задача». Следующий раунд «Занимательная задача». В. Гюго заметил, что разум человеческий владеет 3 ключами, позволяющими людям знать, думать и мечтать. Ключи эти следующие - буква, нота и цифра. Давайте, определим, как вы можете сочетать буквы и цифры. В вашем распоряжении 5 минут. Каждый правильный ответ принесет вам 1 очко. По истечении времени капитаны сдают листы с выполненным заданием в жюри. Вместо многоточия необходимо подставить число прописью, чтобы получилось слово. Например: ли…к (ли сто к) по…л и…рия …я с…ж пи…лет …лб …г р…а про…р ви…на те… с…жка сви…к …о по два л и сто рия семь я с три ж пи сто лет сто лб сто г р один а про сто р ви три на те сто с три жка сви сто к три о Пока команды работают, мы с вами тоже немного подумаем. Итак, задание для болельщиков. Разгадайте, пожалуйста, фразу, зашифрованную на экране. Акитаметам – ацирац куан, акитемфира – ацирац икитаметам. Карл Фридрих Гаусс Внимание ответ. Математика – царица наук, арифметика - царица математики. Молодцы! Капитаны команд сдайте листы с выролненным заданием в жюри. 6 РАУНД. «Память и внимание». Посмотрев на рисунки в течение 3 секунд, вы должны запомнить расположение кружков и нарисовать их на аналогичных заготовках Время на работу 5 минут. Каждый правильно написанный кружок 1 балл.
А болельщики в это время не скучают и тоже рисуют. От каждого класса приглашаем по одному смельчаку. Задание такое: нужно одновременно левой рукой писать цифру 1, а правой - цифру 2. Подведение итогов игры. 5 РАУНД. «Занимательная задача». Команда 1. по…л и…рия …я с…ж пи…лет …лб …г р…а про…р ви…на те… с…жка сви…к …о 5 РАУНД. «Занимательная задача». Команда 2 по…л и…рия …я с…ж пи…лет …лб …г р…а про…р ви…на те… с…жка сви…к …о Протокол ведения игры «Математический бой»
3 РАУНД «Блиц». (Зеленый сектор) Команда______________________ 1. Угол, величина которого равна 90 градусов. 2. Наибольшее двухзначное число. 3. Когда разность равна 0? 4. Часть прямой, ограниченная с двух сторон. 5. Сколько дней в неделе? 6. Сколько лет в одном веке? 7. Сколько нулей в записи числа миллиард? 8. Прямоугольник, у которого все стороны равны. тонны.9. Результат вычитания 10. Геометрическая фигура на букву «П». 11. Она бывает правильной и неправильной. 3 РАУНД «Блиц». (Желтый сектор) Команда_______________ 1. Угол, величина которого равна 180 градусов. 2. Наименьшее натуральное число. 3. Когда сумма равна 0? 4. Геометрическая фигура, не имеющая ни начала, ни конца. 5. Сколько граммов в килограмме? 6. На какое число делить нельзя? 7. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. 8.  часть числа.9. Результат сложения. 10. Что тяжелее: 1 кг ваты или 1 кг железа? 11. Сколько прямых можно провести через одну точку? 12. Равенство двух отношений. 13. Есть у растения и у уравнения. 4 РАУНД. «Конкурс капитанов» Команда1 Даны три пословицы и три графика. Каждый из графиков изображает графически пословицу. Определите, какой из графиков, какой пословице соответствует. Время 5 минут. За каждую правильно указанную пару 1 балл. 1. Чем дальше в лес, тем больше дров. 2. Выше мера конь не скачет. 3. Сколько волка не корми, все в лес смотрит. А . Б. В.
4 РАУНД. «Конкурс капитанов» Команда 2 Даны три пословицы и три графика. Каждый из графиков изображает графически пословицу. Определите, какой из графиков, какой пословице соответствует. Время 5 минут. За каждую правильно указанную пару 1 балл. 1. Чем дальше в лес, тем больше дров. 2. Выше мера конь не скачет. 3. Сколько волка не корми, все в лес смотрит. А . Б. В.
6 РАУНД. «Память и внимание». Команда 1
6 РАУНД. «Память и внимание». Команда 2
1 РАУНД «Разминка»(6 минут) Каманда 1
1 РАУНД «Разминка»(6 минут) Команда 2
ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ 1 РАУНД «Разминка»(6 минут)
4 РАУНД. «Конкурс капитанов» Даны три пословицы и три графика. Каждый из графиков изображает графически пословицу. Определите, какой из графиков, какой пословице соответствует. Время 5 минут. За каждую правильно указанную пару 1 балл. 1. Чем дальше в лес, тем больше дров. 2. Выше мера конь не скачет. 3. Сколько волка не корми, все в лес смотрит. А . Б. В.
5 РАУНД. «Занимательная задача». Вместо многоточия необходимо подставить число прописью, чтобы получилось слово. Например: ли…к (ли сто к) Каждый правильный ответ 1 очко. по…л и…рия …я с…ж пи…лет …лб …г р…а про…р ви…на те… с…жка сви…к …о по два л и сто рия семь я с три ж пи сто лет сто лб сто г р один а про сто р ви три на те сто с три жка сви сто к три о 6 РАУНД. «Память и внимание». Каждый правильно написанный кружок 1 балл.
|