Главная страница

Решение логарифмических функций. Мбоу сош 76 п. Гигант 10 класс учитель информатики и математики


Скачать 0.68 Mb.
НазваниеМбоу сош 76 п. Гигант 10 класс учитель информатики и математики
АнкорРешение логарифмических функций
Дата22.04.2022
Размер0.68 Mb.
Формат файлаpptx
Имя файла10a_logarifmicheskaya_funktsiya.pptx
ТипУрок
#490245

МБОУ СОШ № 76 п. Гигант

10 класс

учитель информатики и математики

Прилука Т.И.

Логарифмическая функция

Цели урока:
  • Образовательные - познакомить учащихся с логарифмической функцией, её основными свойствами, графиком; показать использование свойств логарифмической функции при решении заданий.
  • Развивающие – развивать математическую речь учащихся, потребность к самообразованию, способствовать развитию творческой деятельности учащихся.
  • Воспитательные - воспитывать познавательную активность, чувства ответственности, взаимоподдержки, уверенности в себе; воспитывать культуру общения.

Морской бой



1

2

3

4

a

b

c

d

Н

Е

П

Р

Е

В области математики Джон Непер известен как изобретатель системы логарифмов, основанной на установлении соответствия между арифметической и геометрической числовыми прогрессиями.

В «Описании удивительной таблицы логарифмов» он опубликовал первую таблицу логарифмов (ему же принадлежит и сам термин «логарифм»), но не указал, каким способом она вычислена. Объяснение было дано в другом его сочинении «Построение удивительной таблицы логарифмов», вышедшем в 1619, уже после смерти Непера. Таблицы логарифмов, насущно необходимые астрономам, нашли немедленное применение.

Джон Непер

Функцию, заданную формулой y = loga x

(где а > 0 и а ≠ 1), называют логарифмической функцией с основанием а.

Определение логарифмической функции

x

¼

½

1

2

4

8

y = log2x

x

¼

½

1

2

4

8

y = log1/2x

Построить графики функций

y = log2x и y = log1/2x

x

y

0

1

2

3

1

2

4

8

- 1

- 2

- 3

Свойства функции у = loga x, a > 1.

1. D(f) – множество всех положительных чисел R+.

2. E(f) - множество всех действительных чисел R.

3. Функция является ни четной, ни нечетной

4. При всех значениях а график функции пересекает ось абсцисс в точке х = 1.

5. Промежутки знакопостоянства:

у > 0 при x € (1; +∞)

у < 0 при х € (0; 1).

6. Функция возрастает при

x € (0; +∞).

7. Функция непрерывна.

1

х

у

1. D(f)

2. E(f)

3. Четность.

4. Точки пересечения с осями.

5. Промежутки знакопостоянства.

6. Возрастание, убывание.

7. Разрывы/непрерывность.

Свойства функции у = loga x, 0 < a < 1.

1. D (f) – множество всех положительных чисел R+.

2. E (f) - множество всех действительных чисел R.

3. Функция является ни четной, ни нечетной

4. При всех значениях а график функции пересекает ось абсцисс в точке х = 1.

5. Промежутки знакопостоянства:

у > 0 при x € (0; 1)

у < 0 при х € (1; +∞).

6. Функция убывает при

x € (0; +∞).

7. Функция непрерывна.

х

у

1

1. D(f)

2. E(f)

3. Четность.

4. Точки пересечения с осями.

5. Промежутки знакопостоянства.

6. Возрастание, убывание.

7. Разрывы/непрерывность.

Идеальный математик 18 века - так часто называют Эйлера. Он родился в маленькой тихой Швейцарии.

В 1725 году переехал в Россию. Поначалу Эйлер расшифровывал дипломатические депеши, обучал молодых моряков высшей математике и астрономии, составлял таблицы для артиллерийской стрельбы и таблицы движения Луны. 

В 26 лет Эйлер был избран российским академиком, но через 8 лет он переехал из Петербурга в Берлин. Там "король математиков" работал с 1741 по 1766 год; потом он покинул Берлин и вернулся в Россию. 

Современное определение показательной, логарифмической и тригонометрических функций – заслуга Эйлера, так же как и их символика.

Леонард Эйлер

Из указанных функций назовите логарифмическую.


Найти область определения функции y = log2(5 – 3x)

Какой график является графиком функции y = log0,4x?

1) y = log3 x;

2) y = log2 x;

3) y = log0,2 x;

4) y = log0,5 (2x+5);

5) y = log3 (x+2)

Определите, какие из перечисленных ниже функций являются возрастающими, а какие убывающими:

а) lg x = 1 – x;

б) log1/5 x = x – 6;

в) log1/3 x = x – 4;

г) log2 x = 3 – x.

Решить графически уравнения:

а) lg x = 1 – x

Ответ: х = 1

y = lg x

y = 1 - x

б) log1/5 x = x – 6

Ответ: х = 5

y = log1/5 x

y = x - 6

в) log1/3 x = x – 4

Ответ: х = 3

y = log1/3 x

y = x - 4

г) log2 x = 3 – x

Ответ: х = 2

y = 3 – x

y = log2 x

y = loga x, x>0, a>0, a≠1


а) lоg2 3 и log2 5;

б) log2 1/3 и log2 1/5;

в)log1/2 3 и log1/2 5;

г)log1/2 1/3 и log1/2 1/5.

Используя свойства логарифмической функции, сравнить:

Блиц - опрос

1. Ось Оу является вертикальной асимптотой графика

логарифмической функции.

2. Графики показательной и логарифмической функций

симметричны относительно прямой у = х.

3. Область определения логарифмической функции – вся

числовая прямая, а область значений этой функции –

промежуток (0, + ∞).

4. Монотонность логарифмической функции зависит от основания логарифма.

5. Не каждый график логарифмической функции проходит через точку с координатами (1; 0).

6. Логарифмическая функция является ни чётной, ни нечётной.

7. Логарифмическая функция непрерывна.

1

2

3

4

5

6

7

да

да

нет

да

нет

да

да

Взаимопроверка:

№ 319 (1, 3)[устно]

№ 320 (1, 3)

№ 332 (1)

Выполнить:
  • Выучить §18.

  • 2. Выполнить:

    № 318

    № 321 – 324 (четные примеры)

    №332 (2,4)

Домашнее задание:

Рефлексия


Вы считаете, что урок прошел плодотворно, с пользой.

Вы научились и можете помочь другим.

Я доволен

собой!

Вы считаете, что научились, но вам еще нужна помощь.

Я вполне

доволен

собой!

Вы считаете, что было трудно на уроке.

Мне нужна

помощь!

Спасибо за внимание!


написать администратору сайта