«Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының үлгілік оқу жоспары мен мазмұны.
1.«Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша қайта даярлаудың үлгілік оқу жоспары
Пән коды
|
Пәндердің атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат,апта)
|
Бақылау нысаны
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
54 /1
|
|
МНП 01
|
Денсаулық сақтау саласындағы құқықтық реттеу. Медициналық құқық
|
9
|
Сынақ
|
МНП 02
|
Салауатты өмір салтын қалыптастыру мәселелері
|
9
|
Сынақ
|
МНП 03
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылары
|
27
|
Сынақ
|
МНП 04
|
Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау(мәселелерін қоса алғанда алғанда, апаттар медицинасы)
|
9
|
Сынақ
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
810/15
|
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
432/8
|
|
МБП 01
|
Гигиена
|
216
|
Сынақ
|
МБП 02
|
Санитариялық-гигиеналық зертханалық зерттеулер
|
54
|
Сынақ
|
МБП 03
|
Әлеуметтік гигиена, мемлекеттік санитариялық-эпидемиологиялық қызметті ұйымдастыру және басқару
|
54
|
Сынақ
|
МБП 04
|
Эпидемиология
|
54
|
Сынақ
|
МБП 05
|
Дәлелді медицина мәселелері
|
18
|
Сынақ
|
МБП 06
|
Инфекциялық бақылау
|
9
|
Сынақ
|
МБП 07
|
АИТВ инфекциясы
|
9
|
Сынақ
|
МБП 08
|
Қиын жағдайдағы Кезек күттірмейтін медициналық көмек
|
18
|
Сынақ
|
ТБП
|
Таңдау бойынша компонент
|
378/7
|
Сынақ
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
6
|
Емтихан
|
|
Жиыны
|
864/16
|
|
2. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілік арттыру циклінің үлгілік оқу жоспары
Пән коды
|
Пәндердің атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Бақы
лау нысаны
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
|
|
|
18/⅓
|
|
МНП 01
|
Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау (салауатты өмір салтын қалыптастыру мәселелерін қоса алғанда)
|
|
|
|
9
|
|
МНП 02
|
Денсаулық сақтау саласындағы құқықтық реттеу. Медициналық құқық
|
|
|
|
9
|
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
54/1
|
108/2
|
162/3
|
198/32/3
|
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
0%
|
0%
|
0%
|
90
|
|
МБП 01
|
Гигиена және эпидемиологияның өзекті мәселелері
|
-
|
-
|
-
|
63
|
Сынақ
|
МБП 02
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
|
|
|
18
|
|
МБП 03
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
|
|
|
9
|
|
ТБП
|
Таңдау бойынша компонент
|
54 /1
|
108/2
|
162/3
|
108/2
|
Сынақ
|
ҚА
|
Қорытынды бақылау
|
2
|
2
|
2
|
6
|
Емтихан
|
|
Жиыны
|
54/1
|
108/2
|
162/3
|
216/4
|
|
3. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру сертификациялық циклінің үлгілік оқу жоспары (жоғары және бірінші санаттар үшін)
Пәндердің атауы
|
сағат/аптамен көрсетілген көлемі
|
Бақылау нысаны
|
Гигиена мен эпидемиологиядағы инновациялық технологиялар
|
90*
|
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
9
|
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
9
|
|
Қорытынды бақылау
|
6
|
Емтихан
|
Жиыны
|
108/2
|
|
Ескерту * - оның ішінде қорытынды бақылау сағаттары
4. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру сертификациялық циклінің үлгілік оқу жоспары (екінші санат үшін)
Пәндердің атауы
|
сағат/аптамен көрсетілген көлемі
|
Бақылау нысаны
|
Гигиена және эпидемиология
|
90*
|
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
9
|
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
9
|
|
Қорытынды бақылау
|
6
|
Емтихан
|
Жиыны
|
108/2
|
|
Ескерту * - оның ішінде қорытынды бақылау сағаттары
5. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығына қайта даярлау бойынша білім беру бағдарламасының мазмұны
Пән коды
|
Пәндердің атауы мен негізгі бөлімдері
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
МБП 01
|
Гигиена
|
|
Қызмет көрсетілетін аумақта (учаске, нысан) халқының денсаулық жағдайын зерттеу және бағалау. Халықтың өмір сүріп жатқан ортасын және тұрмыс жағдайын зерделеу және бағалау. Коммуналдық гигиена, тағам гигиенасы, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, радиациялық гигиена саласындағы мемлекеттік санитариялық-эпидемиологиялық қадағалау. Халыққа гигиеналық талаптарды үйрету және гигиенаға тәрбиелеу. Кәсіптік аурулардың профилактикасы.
|
МБП 02
|
Санитариялық-гигиеналық зертханалық зерттеулер
|
|
Физикалық-химиялық зерттеулер. Токсикологиялық зерттеулер. Физикалық факторларды зерттеу. Радиологиялық факторларды зерттеудің қазіргі құралдары мен әдістерін қолдану. Талдау жасаудың хроматографиялық әдістері. Талдау жасаудың спектрлік әдістері. Атомдық-абсорбциялық талдаудың негіздері. Зерттеудің баламалы әдістері.
|
МБП 03
|
Әлеуметтік гигиена, мемлекеттік санитариялық- эпидемиологиялық қызметті ұйымдастыру және басқару
|
|
Мемлекеттік санитариялық эпидемиологиялық қызметтің міндеттері және оны ұйымдастыру. Санитариялық-эпидемиологиялық қызмет жұмысының құқықтық негіздері. Мемлекеттік санитариялық-эпидемиологиялық қадағалау органдарының ұйымдық құрылымы және қызмет аясы. Санитариялық-эпидемиологиялық қызметтегі лауазымды тұлғалардың құжаттарда және лауазымдық нұсқаулықтарда қарастырылған құқықтары мен міндеттері. Қоршаған орта факторларына санитариялық-эпидемиологиялық сараптама және гигиеналық бағалау.
|
МБП 04
|
Эпидемиология
|
|
Инфекциялық аурулардың профилактикасы шараларының жүйесі. Ішек инфекциясының, респираторлық инфекцияның, қан инфекциясының бейспецификалы профилактикасы бойынша шаралар. Ауруханалық инфекцияның профилактикалық кешенді шараларын ұйымдастыруға және жүргізуге қойылатын гигиеналық және эпидемияға қарсы шаралар.
|
МБП 05
|
Дәлелді медицина мәселелері
|
|
Дәлелді медицинаға кіріспе. Араласу түрлері. Зерттеулер түрлері. Зерттеу дизайны. Рандомизирленген бақылау- зерттеу(РБЗ). "Алтын стандарт". Дәлелдеу дәрежесі бойынша ғылыми деректердің иерархиясы. Клиникалық мәселелерді тұжырымдау. Мәліметтер базасынан медициналық ақпараттарды іздеу стратегиясы.Medline (Медлайн), Cochrane (Кочрейн), PubMed (Пабмед) ғаламтордағы медициналық дерекқорлар. Жүйелік шолу. Мета-анализ. Дәлелді медицина негізіндегі медициналық ақпараттарды сыни бағалау . Әртүрлі типтегі зерттеулер үшін дәлелдеме кестелері. Дәлелдеме кестелері бойынша мақалаларды талқылау.
|
МБП 06
|
Инфекциялық бақылау
|
|
Денсаулық сақтау нысандарындағы инфекциялық аурулардың пайда болуының және тарауының профилактикасына бағытталған ұйымдастырушылық, профилактикалық және эпидемияға қарсы шаралар жүйесінің негізгі қағидаттары. ИБК ұйымдастыру. АІИ эпидемиологиялық талдау. АІИ қоздырғыштар, антибиотикке резистенттілік. Инфекциялық бақылауды микробиологиялық қамтамасыз ету. Зарарсыздандыру, оның түрлері және АІИ профилактикасы міндеттері.
|
ТБП
|
Таңдау бойынша компонент
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
6. «Гигиена және эпидемиология(жалпы гигиена, еңбек гигиенасы,балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру білім беру бағдарламасының мазмұны (4 апта)
Пән коды
|
Пәндердің атауы мен негізгі бөлімдері
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
МБП 01
|
Гигиена мен эпидемиологиядағы өзекті мәселелер
|
|
Жалпы гигиена, коммуналдық гигиена, тағам гигиенасы, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, радиациялық гигиена, әлеуметтік гигиена, жалпы және жеке эпидемиологияның таңдаулы мәселелері. Санитариялық-гигиеналық зерттеулердің өзекті мәселелері. Қазақстан Республикасының санитариялық-эпидемиологиялық қызметінің құқықтық негіздері.
|
МБП 06
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
|
Базалық реанимация – Basis Life Support (Бэсик Лайф Саппот). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (Advanced Cardiac Life Support (Адвенсед Кардиа Лайф Саппот). Педиатриядағы кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы Pediatric Advanced Life Support (Педиатрик Кардиа Лайф Саппот). 2010 жылғы реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсыныстары. Терминальді жағдайындағы клиникалық диагностика негіздері. Науқасты, зардап шегушіні біріншілік және екіншілік бағалау. Өмір тіршілігі функцияларының бұзылуының диагностикасы. ЖӨР-сын өткізуге арналған көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер. Жүректің жабық массажы. Сафар тәсілі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Трахея кеңірдегінің интубациясы.
|
МБП 07
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
|
Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі бөліктері, медициналық қызмет сапасына әсер етуі, Медициналық этика және деонтология мәселелері. Пациентке бағдарланған консультацияның негізгі дағдылары, стратегиялары мен техникасы (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, пациенттің көзқарасын анықтау және бөлісу, пікір білдіру, ақпарат беру және бірлесе шешім қабылдау, қолдау көрсету жоспарын құру, жинақтау және кері байланыс жасау). Шиеленісті жағдайдағы мінез-құлық стратегиясы. Медицинадағы командалық жұмыстың негізгі дағдылары: көшбасшылық, коммуникация, өзара қолдау көрсету, жағдайды қадағалау. Медициналық командадағы өзара тиімді әрекет ету құралдары мен стратегиялары.
|
ТБП
|
Таңдау бойынша компонент
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
7. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру сертификациялық циклінің оқу бағдарламасының мазмұны (жоғары және бірінші санаттар үшін)
Пәндердің атауы мен негізгі бөлімдері
|
Гигиена мен эпидемиологиядағы инновациялық технологиялар
|
Жалпы гигиена, коммуналдық гигиена, тағам гигиенасы, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, радиациялық гигиена, әлеуметтік гигиена, жалпы және жеке эпидемиологиядағы инновациалық технологиялар.
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
Базалық реанимация – Basis Life Support (Бэсик Лайф Саппот). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (Advanced Cardiac Life Support (Адвенсед Кардиа Лайф Саппот). Педиатриядағы кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы Pediatric Advanced Life Support (Педиатрик Кардиа Лайф Саппот). 2010 жылғы реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсыныстары. Терминальді жағдайындағы клиникалық диагностика негіздері. Науқасты, зардап шегушіні біріншілік және екіншілік бағалау. Өмір тіршілігі функцияларының бұзылуының диагностикасы. ЖӨР-сын өткізуге арналған көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер. Жүректің жабық массажы. Сафар тәсілі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Трахея кеңірдегінің интубациясы.
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі бөліктері, медициналық қызмет сапасына әсер етуі, Медициналық этика және деонтология мәселелері. Пациентке бағдарланған консультацияның негізгі дағдылары, стратегиялары мен техникасы (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, пациенттің көзқарасын анықтау және бөлісу, пікір білдіру, ақпарат беру және бірлесе шешім қабылдау, қолдау көрсету жоспарын құру, жинақтау және кері байланыс жасау). Шиеленісті жағдайдағы мінез-құлық стратегиясы. Медицинадағы командалық жұмыстың негізгі дағдылары: көшбасшылық, коммуникация, өзара қолдау көрсету, жағдайды қадағалау. Медициналық командадағы өзара тиімді әрекет ету құралдары мен стратегиялары.
|
Қорытынды бақылау
|
8. «Гигиена және эпидемиология (жалпы гигиена, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, тағам гигиенасы, коммуналдық гигиена, радиациялық гигиена, токсикология, эпидемиология, паразитология, бактериология, вирусология, микробиология)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру сертификациялық циклінің оқу бағдарламасының мазмұны (екінші санат үшін)
Пәндердің атауы мен негізгі бөлімдері
|
Гигиена мен эпидемиология
|
Жалпы гигиена, коммуналдық гигиена, тағам гигиенасы, еңбек гигиенасы, балалар мен жасөспірімдер гигиенасы, радиациялық гигиена, әлеуметтік гигиена, жалпы және жеке эпидемиологияның таңдаулы мәселелері. Санитарлы-гигиеналық зерттеулердің өзекті мәселелері. Қазақстан Республикасының санитарлы-эпидемиологиялық қызметінің құқықтық негіздері.
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
Базалық реанимация – Basis Life Support (Бэсик Лайф Саппот). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (Advanced Cardiac Life Support (Адвенсед Кардиа Лайф Саппот). Педиатриядағы кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы Pediatric Advanced Life Support (Педиатрик Кардиа Лайф Саппот). 2010 жылғы реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсыныстары. Терминальді жағдайындағы клиникалық диагностика негіздері. Науқасты, зардап шегушіні біріншілік және екіншілік бағалау. Өмір тіршілігі функцияларының бұзылуының диагностикасы. ЖӨР-сын өткізуге арналған көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер. Жүректің жабық массажы. Сафар тәсілі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Трахея кеңірдегінің интубациясы.
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі бөліктері, медициналық қызмет сапасына әсер етуі, Медициналық этика және деонтология мәселелері. Пациентке бағдарланған консультацияның негізгі дағдылары, стратегиялары мен техникасы (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, пациенттің көзқарасын анықтау және бөлісу, пікір білдіру, ақпарат беру және бірлесе шешім қабылдау, қолдау көрсету жоспарын құру, жинақтау және кері байланыс жасау). Шиеленісті жағдайдағы мінез-құлық стратегиясы. Медицинадағы командалық жұмыстың негізгі дағдылары: көшбасшылық, коммуникация, өзара қолдау көрсету, жағдайды қадағалау. Медициналық командадағы өзара тиімді әрекет ету құралдары мен стратегиялары.
|
Қорытынды бақылау
|
Қолданылған қысқартулар:
НП – негізгі пәндер;
МНП – міндетті негізгі пәндер;
БП – бейінді пәндер;
МБП – міндетті бейінді пәндер;
ТБП – таңдау бойынша бейінді пәндер;
ҚБ – қорытынды бақылау.
Медицина және фармацевтика
кадрларының біліктілігін
арттыру мен қайта даярлаудың
үлгілік бағдарламасына
55-қосымша
|
Скачать 1.64 Mb.