«Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының үлгілік оқу жоспары мен мазмұны
1. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша қайта даярлаудың үлгілік оқу жоспары
Пән коды
|
Пәндердің атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Бақылау нысаны
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
54\1
|
54\1
|
|
МНП 01
|
Денсаулық сақтау саласындағы құқықтық реттеу. Медициналық құқық
|
9
|
9
|
Сынақ
|
МНП 02
|
Салауатты өмір салтын қалыптастыру мәселелері
|
9
|
9
|
Сынақ
|
МНП 03
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
18
|
18
|
Сынақ
|
МНП 04
|
Қоғамдық денсаулық және денсаулық сақтау (апаттар медицинасы мәселелерімен қоса алғанда)
|
9
|
9
|
Сынақ
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
378\7
|
594\11
|
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
162\3
|
324\6
|
|
МБП 01
|
Терапияның өзекті мәселері
|
54
|
108
|
Сынақ
|
МБП 02
|
Хирургияның өзекті мәселелері
|
54
|
54
|
Сынақ
|
МБП 03
|
Педиатрияның өзекті мәселелері
|
54
|
54
|
Сынақ
|
МБП 04
|
Акушерияның, гинекологияның
өзекті мәселелері
|
|
108
|
Сынақ
|
ТБК
|
Таңдау бойынша компонент
|
216/4
|
270/5
|
Сынақ
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
6(ТБП ден)
|
6(ТБП ден)
|
Емтихан
|
|
Жиыны
|
432/8
|
648/12
|
|
2. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру циклінің үлгілік оқу жоспары
Пәндер циклы
|
Пәндердің атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Бақылау нысаны
|
ТБП
|
Таңдау бойынша компонент
|
54/1
|
108/2
|
Сынақ
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
2(ТБП ден)
|
(ТБП ден)
|
|
|
Жиыны
|
54/1
|
108/2
|
|
3. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша сертификациялық циклінің біліктілікті арттыруға арналған үлгілік оқу жоспары (жоғарғы және бірінші санаттар үшін)
Пәндер атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Бақылау нысаны
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
18
|
|
Дәлелді медицина мәселелері
|
16
|
|
Оңалту мәселелері
|
18
|
|
Психикалық-эмоциялық көмек мәселелері
|
18
|
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
18
|
|
Медициналық статисика
|
18
|
|
Қорытынды бақылау
|
2
|
Емтихан
|
Жиыны
|
108/2
|
|
4. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша сертификаттау циклінің біліктілікті арттыруға арналған үлгілік оқу жоспары (екінші санат үшін)
Пәндер атауы
|
Оқу жүктемесінің көлемі (сағат, апта)
|
Бақылау нысаны
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
18
|
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
18
|
|
Медициналық статистика
|
16
|
|
Қорытынды бақылау
|
2
|
Сынақ
|
Жиыны
|
54\1
|
|
5. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша қайта даярлаудың білім беру бағдарламасының мазмұны
Пәндер циклы
|
Пәндердің атауы, олардың негізгі бөлімдері
|
НП
|
Негізгі пәндер
|
БП
|
Бейінді пәндер
|
МБП
|
Міндетті компонент
|
МБП 01
|
Терапияның өзекті мәселелері
|
Ішкі аурулар пропедевтикасы: науқастарды зерттеу әдістері. Жалпы қарау. Ішкі мүшелерді (тыныс алу, ас қорыту, жүрек-қантамыр, несеп шығару және эндокриндік жүйелер) зерттеу әдістері. Ішкі аурулар. Ішкі мүшелердің аурулары кезіндегі симптомдар мен синдромдар. Алғашқы диагноз қоюдың синдромдық тәсілі. Тексеру жоспары. Фельдшерлік-акушерлік жағдайында емделу. Терапияда көрсетілетін дәрігерге дейінгі шұғыл көмек. Диспансерлеу. Терапиялық аурулардың профилактикасы.
|
МБП 02
|
Хирургия, травматологиядағы өзекті мәселелер
|
Асептика және антисептика. Пациент пен медицина қызметкерлерінің инфекциялық қауіпсіздігі. Жіті іріңді хирургиялық инфекция. Кеуде, ішперде қуыстары, ішперде қабырғасы, несеп шығару жүйесі ағзаларының хирургиялық аурулары. Фельдшерлік-акушерлік жағдайында операциядан кейінгі күтім. Қан кету, уақытша тоқтату тәсілдері. Десмургия. Жарақатты зақымданулар. Күйіктер. Хирургия, травматология жағдайындағы шұғыл көмек. Жергілікті анестезия, оның тәсілдері. Жалпы реаниматология негіздері. Хирургия, травматологияның кезек күттірмейтін жағдайда емдеуге жатқызуға дейінгі кезеңде жүргізілген реанимациялық шаралар.
|
МБП 03
|
Педиатриядағы өзекті мәселелер
|
Балаларға емдеу-сауықтыру көмегін ұйымдастыру. Балалар ағзаларының анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктері. Нәрестелердің патронажы. Әртүрлі жас санатындағы балалардың тамақтануы. Шынықтыру қағидаттары. Фон аурулары. Респираторлық және ішек инфекциялары. Балалардағы соматикалық аурулар туралы заманауи мәліметтер. Анықтау, диагностикалау, диспансерлеу, профилактикасы. Педиатриядағы шұғыл көмек
|
МБП 04
|
Акушерия, гинекологиядағы өзекті мәселелер
|
Қазақстан Республикасында акушерлік-гинекологиялық көмекті ұйымдастыру. Ана мен баланы қорғау туралы заңнамалар. Отбасын жоспарлау. Жүктілердің физиологиясы, диагностикасы, гигиенасы. Қалыпты босанулар, ағымы, босандыру. Экстрагенитальді патология кезіндегі босанулар. Негізгі гинекологиялық аурулар, диагностикасы, емі мен профилактикасы. Акушерия мен гинекологиядағы дәрігерге дейінгі шұғыл көмек.
|
ҚБ
|
Қорытынды бақылау
|
6.«Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша біліктілікті арттыру циклінің білім бағдарламасының мазмұны (жоғарғы және бірінші санаттар үшін)
Пәндердің атауы, олардың негізгі бөлімдері
|
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері
|
Базалық реанимация – Basis Life Support (Бэсик Лайф Саппот). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (Advanced Cardiac Life Support (Адвенсед Кардиа Лайф Саппот). Педиатриядағы кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы Pediatric Advanced Life Support (Педиатрик Кардиа Лайф Саппот). 2010 жылғы реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсыныстары. Терминальді жағдайындағы клиникалық диагностика негіздері. Науқасты, зардап шегушіні біріншілік және екіншілік бағалау. Өмір тіршілігі функцияларының бұзылуының диагностикасы. ЖӨР-сын өткізуге арналған көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер. Жүректің жабық массажы. Сафар тәсілі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Трахея кеңірдегінің интубациясы.
|
Дәлелді медицина мәселелері
|
Дәлелді медицина түсінігі,принциптер,дәлелдеулердің деңгейлері. Дәлелді медицинадағы зерттеу әдістері(бұдан әрі-ДМ). Медициналық қателіктер мен сапа мәселелерінің жіктелуі.
|
Оңалту мәселелері
|
Медициналық оңалту. Оңалту курсының мақсаты. Оңалтуның түрлері. Оңалтуға көрсетілімдер. Медициналық оңалтуның әдістері. Оңалтуның заманауи технологиялары.
|
Психикалық-эмоциялық көмек мәселелері
|
ДДҰ бойынша Психикалық-эмоциялық көмектің анықтамасы. Психикалық-эмоциялық көмек түсінігі, қағидаттары, құрамдастары, көмек көрсету ерекшеліктері. Команда. Хоспистің негізгі қағидаттары. Нормативтік құжаттар. Симптомдарды бақылау. Жалпы күтім, күтім қағидаттары. Науқастар және олардың туыстарына психологиялық және әлеуметтік көмек. Медперсоналдың мәселелері.
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі бөліктері, медициналық қызмет сапасына әсер етуі, Медициналық этика және деонтология мәселелері. Пациентке бағдарланған консультацияның негізгі дағдылары, стратегиялары мен техникасы (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, пациенттің көзқарасын анықтау және бөлісу, пікір білдіру, ақпарат беру және бірлесе шешім қабылдау, қолдау көрсету жоспарын құру, жинақтау және кері байланыс жасау). Шиеленісті жағдайдағы мінез-құлық стратегиясы. Медицинадағы командалық жұмыстың негізгі дағдылары: көшбасшылық, коммуникация, өзара қолдау көрсету, жағдайды қадағалау. Медициналық командадағы өзара тиімдіі әрекет ету құралдары мен стратегиялары.
|
Медициналық статистика
|
Медициналық статистика негіздері. Денсаулық сақтау статистикасы.
Халықтың денсаулық көрсеткіші (сырқаттанушылық, өлімі т.б.). Жалпы аурулар статистикасы. Демографиялық көрсетілімдер.
|
7. «Емдеу ісі (фельдшер, жалпы практика фельдшері)» мамандығы бойынша сертификаттау біліктілікті арттыру циклінің білім бағдарламасының мазмұны (екінші санат үшін)
Кезек күттірмейтін медициналық көмек көрсету алгоритмдері алгоритмдері
|
Базалық реанимация – Basis Life Support (Бэсик Лайф Саппот). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (Advanced Cardiac Life Support (Адвенсед Кардиа Лайф Саппот). Педиатриядағы кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы Pediatric Advanced Life Support (Педиатрик Кардиа Лайф Саппот). 2010 жылғы реанимация бойынша Еуропалық кеңестің ұсыныстары. Терминальді жағдайындағы клиникалық диагностика негіздері. Науқасты, зардап шегушіні біріншілік және екіншілік бағалау. Өмір тіршілігі функцияларының бұзылуының диагностикасы. ЖӨР-сын өткізуге арналған көрсетілімдер мен қарсы көрсетілімдер. Жүректің жабық массажы. Сафар тәсілі. Жүрек дефибрилляциясының әдістемесі. Трахея кеңірдегінің интубациясы.
|
Медициналық этика және коммуникативтік дағдылар
|
Дәрігердің коммуникативтік құзыреттілігі: негізгі бөліктері, медициналық қызмет сапасына әсер етуі, Медициналық этика және деонтология мәселелері. Пациентке бағдарланған консультацияның негізгі дағдылары, стратегиялары мен техникасы (байланыс орнату, сұхбатты басқару, белсенді тыңдау, пациенттің көзқарасын анықтау және бөлісу, пікір білдіру, ақпарат беру және бірлесе шешім қабылдау, қолдау көрсету жоспарын құру, жинақтау және кері байланыс жасау). Шиеленісті жағдайдағы мінез-құлық стратегиясы. Медицинадағы командалық жұмыстың негізгі дағдылары: көшбасшылық, коммуникация, өзара қолдау көрсету, жағдайды қадағалау. Медициналық командадағы өзара тиімдіі әрекет ету құралдары мен стратегиялары.
|
Медициналық статистика.
|
Медицина статистикасының негіздері. Денсаулық сақтау статистикасы.
Халықтың денсаулық көрсеткіші (сырқаттанушылық, өлім т.б.). Жалпы аурулардың статистикасы.
|
Қолданылған қысқартулар:
НП – негізгі пәндер;
МНП – міндетті негізгі пәндер;
БП – бейінді пәндер;
МБП – міндетті бейінді пәндер;
ТБП – таңдау бойынша бейінді пәндер;
ҚБ – қорытынды бақылау.
Медицина және фармацевтика
кадрларының біліктілігін
арттыру мен қайта даярлаудың
үлгілік бағдарламасына
62-қосымша
|
Скачать 1.64 Mb.