РЕФЕРАТ психогинетика. Методы психогенетики

• Название: Методы психогенетики
• Дата: 25.05.2019
• Размер: 216.5 Kb.
• Имя файла: РЕФЕРАТ психогинетика.doc
• Тип: Реферат; #78804
• страница: 2 из 5

Подходы к исследованию индивидуальных различий людей

При изучении индивидуальных свойств психики выделяют три подхода. Такие пары понятий как "биологическое и социальное", "врожденное и приобретенное", "наследственное и средовое" часто можно встретить на страницах книг и статей, посвященных в основном методологическим аспектам изучения человека. (2.3)

1. Исследования «биологического и социального» в человеке. (2.3)

Эта формула пользовалась наибольшей популярностью 20-25 лет назад. Ей было посвящено огромное количество работ. Но исследования в этом направлении не смогли объяснить индивидуальную вариабельность психики людей. Что же понимается под биологическим и социальным в человеке? (2.3)

Биологическое - это все особенности человека, связанные с его биологической организацией. Это и его наследственная конституция, и все те

особенности функционирования организма, которые сложились в процессе развития. Биологическая организация человека постоянно изменяется, причем могут возникать такие биологические особенности, которые не имеют никакого отношения к наследственности (например, последствия физической травмы). Так что понятие "биологическое" гораздо шире, чем аналогичные ему понятия "наследственное" и "врожденное".(2.3)

Под социальным чаще всего подразумевают социальные контакты человека: в семье, в школе, на работе и т.д. Понятие "социальное" обычно не

включает физическую среду обитания (ландшафт, пространство, интерьер жилища, климат, загрязнения атмосферы, уровень шума, характер питания, и

т.п.). Таким образом, понятие "социальное" намного уже по сравнению с понятием "средовое".(2.3)

2.Опустим описание понятий «врожденное и приобретенное» в человеке. Эта формула также не решила вопрос о факторах, формирующих межиндивидуальные различия психики здоровых людей. (2.3)

3.Исследование «наследственного и средового» в человеке. (2.3)

В современной психогенетике принято работать с более четко определенными понятиями "наследственное" и "средовое". Эти понятия являются независимыми переменными, которые имеют четкие определения и четкие методы исследования. Понятия «наследственное» (генетическое) и «средовое» можно исследовать и по отдельности и во взаимодействии. Именно взаимодействие этих факторов создает широкий диапазон человеческих индивидуальностей, уникальность психологического облика каждого человека. Под "наследственным" понимается все, что связано с генами и ДНК человека, в первую очередь разнообразие генетических конституций, существующее в человеческих популяциях. Процессы разделения и перекомбинации хромосом и генов в мейозе при формировании гамет, а затем объединение родительских хромосом в процессе оплодотворения повторяются из поколения в поколение и всякий раз приводят к появлению неповторимого генотипа в новом организме. На Земле не было, нет, и не будет двух людей с полностью идентичным набором генов (кроме монозиготных близнецов). То есть каждый из нас есть уникальный генетический эксперимент, который не повториться. (2.3)

Под "средовым" понимаются все условия среды, в которых действие генов реализуется, причем на всех уровнях, начиная с биохимического и кончая социальной средой. Среда очень разнообразна и включает все виды негенетических воздействий, в том числе и эмбриональную среду. (2.3)

Именно психогенетические исследования позволяют оценить удельный вес генотипа и среды в формировании различных психологических признаков. (2.3)

Методы психогенетики

Основные методы психогенетики

Современное изучение наследственности психических свойств, а также роли средовых факторов в проявлении психических характеристик основано на комплексном применении различных методов генетики человека. Традиционно выделяют два основания для классификации методов: (3.1)

1. По методикам исследования: (3.1)

– биохимические;

– молекулярно-генетические;

– цитогенетические.

В этой группе методов происходит составление хромосомной карты: (3.1)

- какие гены нормальные, какие аномальные, которые можно устранить;

- число хромосом, поломки;

- заболевания.

2. По объекту исследования: (3.1)

– близнецовый;

– генеалогический;

– популяционный.

Методы психогенетики (от греч. psyche—душа, genos— происхождение) — методы, позволяющие определить влияние наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических особенностей человека. (1)

Наиболее информативным является метод близнецов. Он основан на том, что монозиготные (однояйцевые) близнецы имеют идентичный генотип, дизиготные (двуяйцевые) — неидентичный; при этом члены близнецовых пар любого типа должны иметь сходную среду воспитания. Тогда большее внутрипарное сходство монозиготных близнецов по сравнению с дизиготными может свидетельствовать о наличии наследственных влияний на изменчивость изучаемого признака. Существенное ограничение этого метода состоит в том, что сходство собственно психологических признаков монозиготных близнецов может иметь и негенетическое происхождение. (1)

Генеалогический метод — исследование сходства между родственниками в разных поколениях. Для этого необходимо точное знание ряда признаков прямых родственников по материнской и отцовской линиям и охват возможно более широкого круга кровных родственников; возможно также использование данных по достаточному числу разных семей, позволяющему выявить сходство родословных. Этот метод применим главным образом в медицинской генетике и антропологии. Однако сходство поколений по психологическим признакам может объясняться не только генетической их передачей, но и социальной преемственностью. (1)

Популяционный метод позволяет изучать распространение отдельных генов или хромосомных аномалий в человеческих популяциях. Для анализа генетической структуры популяции необходимо обследовать большую группу лиц, которая должна быть репрезентативной, т. е. представительной, позволяющей судить о популяции в целом. Этот метод также более информативен при изучении различных форм наследственной патологии. Что же касается анализа наследуемости нормальных психологических признаков, то данный метод, взятый изолированно от других методов психогенетики, надежных сведений не дает, ибо различия между популяциями в распределении той или иной психологической особенности могут вызываться социальными причинами, обычаями и т. д. (1)

Метод приемных детей — сопоставление сходства по какому-либо психологическому признаку между ребенком и его биологическими родителями, с одной стороны, ребенком и воспитавшими его усыновителями — с другой. (1)