методические рекомендации готов. Методическая разработка написана с целью изучения тестовой технологии, ознакомления с возможностями применения тестов на разных этапах процесса обучения использования эффективных форм контроля знаний и умений
 Скачать 1.44 Mb.
|
Тема «Черви: Плоские, Круглые, Кольчатые»Вариант 1. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1. Половое размножение у червей-паразитов со сменой хозяев происходит: 1) в организме основного хозяина 2) в организме промежуточного хозяина 3) в наземно-воздушной среде 4) почве и водной сред. А2. Лучевую симметрию тела не имеет: 1) медуза – корнерот 2) белая планария 3) пресноводная гидра 4) красный коралл А3. У паразитических червей покровы тела: 1) снабжены ресничками 2) покрыты чешуёй 3) состоят из хитина 4) не растворяются пищеварительными соками хозяина. А4. К какому типу относятся животные, у которых отсутствует полость тела, а промежутки между органами заполнены рыхлой соединительной тканью: 1) круглые черви 2) кольчатые черви 3) членистоногие 4) плоские черви А5. Свободноживущим видом является: 1) планария 2) широкий лентец 3) эхинококк 4) кошачья двуустка. А6. Аскариды не удаляются из кишечника вместе с непереваренной пищей, так как: 1) обладают большой плодовитость 2) могут жить в бескислородной среде 3) способны перемещаться в направлении противоположном движению пищи 4) на покровы их тела не действует пищеварительный сок А7. Пищеварительная система аскариды человеческой в отличие от плоских червей: 1) лишена кишечника 2) лишена ротового отверстия 3) имеет анальное отверстие 4) лишена анального отверстия А 8. В кожно-мускульном мешке аскариды мускулатура представлена: 1) только кольцевыми мышцами 2) только косыми мышцами 3) только продольными мышцами 4) всеми перечисленными типами мышц А9. Переваривание дождевыми червями растительных остатков способствует: 1) перемешиванию почвы 2) проникновению в почву воздуха 3) обогащению почвы органическими веществами 4) проникновению в почву влаги А10. Животные, какого типа имеют наиболее высокий уровень организации: 1) кишечнополостные 2) плоские черви 3) кольчатые черви 4) круглые черви Часть В. В1.Установите соответствие между группами животных и характерными для них признаками:
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
Тема «Черви: Плоские, Круглые, Кольчатые»Вариант 2. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1. Какое животное является промежуточным хозяином печёночного сосальщика: собака 2) человек 3) корова 4) малый прудовик А2. Заражение человека бычьим цепнем может произойти при: 1) употреблении в пищу недоваренного или плохо прожаренного мяса. 2) употреблении в пищу плохо промытых овощей, на которых находятся яйца паразита 3) купании в стоячем водоёме, в воде которого обитают личинки паразита 4) использовании плохо вымытой посуды, из которой ел человек, заражённый паразитом А3.Взаимодействие человека и бычьего цепня называется: симбиозом 2) хищничеством 3) паразитизмом 4) протокооперацией А4. Стенка тела плоских червей представлена: 1) только кожей 2) наружным хитиновым скелетом 3) раковиной 4) кожно-мускульным мешком А5. Внутренние органы белой планарии помещаются: 1) в первичной полости тела 2) во вторичной полости тела 3) в рыхлой соединительной ткани 4) в кишечной полости А6. Многоклеточных двустороннесимметричных животных удлинённой формы, не разделённых на членики, имеющих полость тела, относят к типу: 1) плоские черви 2) круглые черви 3) кишечнополостные 4) кольчатые черви А7. Заражение человеческой аскаридой происходит при: 1) поедании сырого мяса 2) поедании сырой рыбы 3) несоблюдении норм личной гигиены 4) заражении ран и порезов А 8. При переходе от плоских к круглым червям произошли следующие ароморфозы (усложнения): 1) появилась полость тела 2) появилась кровеносная система 3) появились органы дыхания 4) появились специализированные органы движения. А9. В отличие от плоских и круглых червей у кольчатых червей имеется: 1) нервная система 2) кровеносная система 3) выделительная система 4) пищеварительная система А 10. Выделительная система кольчатых червей представлена: 1) выделительными железами 2) парными почками в каждом сегменте тела 3) парными выделительными воронками в каждом сегменте тела 4) в каждом сегменте тела кожными железами Часть В. В1. Установите соответствие между мерой профилактики заражения человека и паразитом, его вызывающим
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
Тема «Тип Моллюски» 7 класс Вариант 1. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1. Тело большинства моллюсков состоит из груди и брюшка 2) головогруди и хвоста 3) головы, туловища и ноги 4)двух слоев клеток А2. Роль опоры в теле моллюсков выполняет панцирь из хитина 2) костный скелет 3) раковина 4) кутикула А3. Кровеносная система в теле моллюсков отсутствует 2) замкнутая 3)незамкнутая 4) состоит из двух кругов А4. В теле виноградной улитки газообмен происходит в жабрах 3) мантии раковине 4) легком А5. Двустворчатой раковиной обладает виноградная улитка 2) большой прудовик 3)беззубка 4) слизень Часть В. В1. Верны ли следующие утверждения? А. Наружный слой раковины моллюсков образован рогоподобным веществом, а внутренний — известковыми соединениями. Б. Двустворчатые моллюски являются биофильтраторами, т.е. очищают воду водоемов. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Неверны оба суждения В2. Выберите три верных утверждения. Представителями типа Моллюски являются 1) дождевой червь планария осьминог виноградная улитка бычий цепень голый слизень В3. Установите соответствие между особенностью строения и видом моллюска.
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
Тема «Тип Моллюски» Вариант 2. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1. Характерной особенностью строения представителей типа Моллюски является наличие 1) кожной складки мантии 2) спинного мозга 3)двух пар конечностей 4)длинного хвоста А2. Нервная система моллюсков состоит из 1) стволов 2) узлов 3)отдельных клеток 4) спинного мозга А3. Органы дыхания моллюсков расположены в ноге 2) на голове 3) в центре раковины 4) в мантийной полости А4. Органы выделения у моллюсков представлены 1) выделительными трубочками 2) почками 3) сократительными вакуолями 4) мантией А5. В теле двустворчатого моллюска беззубки газообмен происходит в жабрах 2) мантии 3)раковине 4) легком А6. Щупальца осьминога располагаются 1) на хвосте 2) вокруг жабер 3) вокруг рта 4) на двустворчатой раковине Часть В. В1. Верны ли следующие утверждения? А. У виноградной улитки имеется орган зрения. Б. Мидии и кальмары являются ядовитыми животными. 1) Верно только А 2) Верно только Б Верны оба суждения Неверны оба суждения В2. Выберите три верных утверждения. Представителями типа Моллюски являются животные печеночный сосальщик беззубка человеческая аскарида кальмар садовая улитка коралловый полип В3. Установите соответствие между особенностью строения и видом животного.
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
Тест тематического контроля по теме «Членистоногие» Вариант 1. Часть А. Выберите один правильный ответ. А1. Важнейшим систематическим признаком типа членистоногих является: 1) обитание в наземно-воздушной среде 2) сегментация тела и конечностей 3) трахейно-лёгочное дыхание 4) наличие кровеносной системы А2. Признаком усложнения организации членистоногих по сравнению с кольчатыми червями является наличие у них: 1) членистого тела 2) хитинового покрова 3) кровеносной системы 4) брюшной нервной цепочки А3. Хитин – это: 1) панцирь ракообразных 2)основа наружного скелета членистоногих 3) пигмент в покрове членистоногих 4) орган дыхания паукообразных А4. Членистоногие, имеющие три пары ног, относятся к классу: 1) ракообразных 2)паукообразных 3) насекомых 4) брюхоногих А5. Дыхание пауков осуществляется при помощи: трахей 2) трахей и лёгких 3)трахей и лёгочных мешков 4) всей поверхности тела А6. Органы выделения ракообразных - это: 1)жабры 2) почки 3)зелёные железы 4) мальпигиевы сосуды А7. Слуховой аппарат расположен по бокам первого членика брюшка у: 1)паука 2) кузнечика 3)саранчи 4) бабочки А8. Партеногенез – это: индивидуальное развитие особи период в индивидуальном развитии особи развитие особи из неоплодотворённого яйца изменения в строении особи в течение индивидуального развития А9. Насекомые с полным превращением линяют на стадии: личинки 2) куколки 3)личинки и куколки 4)личинки, куколки, взрослого насекомого А10. Определите правильную последовательность развития майского жука: 1) яйцо → личинка → взрослое насекомое 2) яйцо → куколка → личинка → взрослое насекомое 3) яйцо → личинка → куколка → взрослое насекомое 4) куколка → личинка → яйцо → взрослое насекомое Часть В1. В1. Установите соответствие между особенностями строения животного и классом, к которому оно принадлежит
Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:
В2. Продолжите аналогию. Вместо знака вопроса напишите слово ответ: бабочка : насекомое = скорпион : ? В3. Дополни предложение. Вместо многоточия впишите слово. У таракана тип ног …, тип ротового аппарата …. В  4. Дополни предложение. Вместо многоточия впишите слово.Изображённое на рисунке животное относится к классу …, потому что у него … отдела тела, … пары ходильных ног, усиков … . |