Главная страница

методические рекомендации готов. Методическая разработка написана с целью изучения тестовой технологии, ознакомления с возможностями применения тестов на разных этапах процесса обучения использования эффективных форм контроля знаний и умений


Скачать 1.44 Mb.
НазваниеМетодическая разработка написана с целью изучения тестовой технологии, ознакомления с возможностями применения тестов на разных этапах процесса обучения использования эффективных форм контроля знаний и умений
Дата23.05.2022
Размер1.44 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файламетодические рекомендации готов.docx
ТипМетодическая разработка
#545428
страница6 из 28
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28
Тема «Рост и развитие растений»

Вариант 2.
Часть А. Выберите один верный ответ.
А1. Цветковое растение размножается с помощью

1) спор 2) семян

3) вирусов 4) бактерий

А2. У лопуха плоды с семенами распространяются

1) ветром 2) водой

3) насекомыми 4) млекопитающими

А3. Необходимым условием для прорастания семян является

1) наличие кислорода 2) яркая освещённость

3) наличие углекислого газа 4) сухая почва

А4. При надземном прорастании семян тыквы на поверхность почвы выносятся

1) семена 2) споры

3) семядоли 4) цветок

А5. Зародыш пшеницы питательные вещества получает из запасающей ткани, которая находится в

1) семенной кожуре 2) семядолях

3) эндосперме 4) корешке
Часть В.
В1. Верны ли следующие утверждения?

А. При прорастании зародыш цветковых растений использует питательные вещества, находящиеся в семядолях или эндосперме.

Б. Рост большинства растений неограничен и продолжается всю жизнь.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) неверны оба суждения
В2. Выберите три верных утверждения.

Расселение плодов с семенами происходит с помощью

1) ветра

2) бактерий

3) вирусов

4) воды

5) животных

6) дрожжевых грибов
В3. Прочитайте текст. Вставьте в места пропусков буквы, обозначающие слова ниже.

Индивидуальное развитие цветковых растений начинается с образования … (1). Семена развиваются после того, как сливаются спермий и … (2). Рост зародыша, развитие … (3) происходит за счёт деления и роста клеток. Питательные вещества зародыш фасоли получает из запасающей ткани, которая находится в … (4).
Словарик: А. Семядоли. Б. Зигота. В. Яйцеклетка. Г. Проросток
Итоговая проверочная работа
Вариант 1
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1. Клу­бень и лу­ко­ви­ца — это

1) ор­га­ны поч­вен­но­го пи­та­ния 3) ге­не­ра­тив­ные ор­га­ны

2) ви­до­из­менённые по­бе­ги 4) за­ча­точ­ные по­бе­ги

А2. Вса­сы­ва­ю­щая зона корня со­сто­ит из кле­ток

1) эпи­дер­ми­са 3) кор­не­вых во­лос­ков

2) кор­не­во­го чех­ли­ка 4) со­су­ди­стых

А3. К од­но­доль­ным рас­те­ни­ям от­но­сит­ся

1) ка­пу­ста 3) ку­ку­ру­за

2) кар­то­фель 4) кры­жов­ник

А4. Главные части цветка – это:

1) тычинки и пестик 2) лепестки

3) чашелистики 4) цветоложе

А5. Какую функ­цию не вы­пол­ня­ет лист?

1) опы­ле­ние 3) фо­то­син­тез

2) га­зо­об­мен 4) транс­пи­ра­ция

А6 . Тип плода, по­ка­зан­ный на ри­сун­ке.

1) ягода 3) бо­б

2) стручок 4) коробочка




А7. Рас­те­ния ка­ко­го от­де­ла за­ни­ма­ют в на­сто­я­щее время гос­под­ству­ю­щее по­ло­же­ние на Земле?

1) па­по­рот­ни­ко­вид­ные 3) го­ло­се­мен­ные

2) во­до­рос­ли 4) по­кры­то­се­мен­ные

А8. Кам­бий дре­вес­но­го рас­те­ния

1) обес­пе­чи­ва­ет рост стеб­ля в длину 3) за­щи­ща­ет сте­бель от по­вре­жде­ний

2) спо­соб­ству­ет росту стеб­ля в тол­щи­ну 4) придаёт стеб­лю проч­ность и упру­гость

А9. Усики го­ро­ха – это

1) ви­до­из­ме­нен­ный лист 3) ви­до­из­ме­нен­ный ко­рень

2) ви­до­из­менённый побег 4) ви­до­из­ме­нен­ный сте­бель
Часть В
В1.Уста­но­ви­те по­сле­до­ва­тель­ность эта­пов раз­ви­тия ин­ди­ви­ду­аль­но­го од­но­лет­не­го по­кры­то­се­мен­но­го рас­те­ния из се­ме­ни.

1) об­ра­зо­ва­ние пло­дов и семян

2) опло­до­тво­ре­ние и фор­ми­ро­ва­ние за­ро­ды­ша

3) по­яв­ле­ние ве­ге­та­тив­ных ор­га­нов

4) про­рас­та­ние се­ме­ни

5) по­яв­ле­ние цвет­ков, опы­ле­ние
Итоговая проверочная работа
Вариант 2
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1. Мхи относят к высшим споровым растениям, потому что они:

  1. размножаются спорами

  2. имеют стебель, листья и размножаются спорами

  3. размножаются половым путем

  4. имеют стебель, листья, корни и размножаются спорами

А2. Покрытосеменные растения представлены только:

  1. деревьями, кустарниками, лианами и многолетними травами

  2. многолетними и однолетними травами, листопадными деревьями и кустарниками

  3. деревьями, кустарниками, травами

  4. кустарниками и травами

А3. Семена имеют:

1) хвощи 2) мхи

3) папоротники 4) цветковые

А4. К однодольным растениям относят:

1) пшеницу, чечевицу, кукурузу 2) грох, фасоль, капусту

3) кукурузу, лук, пшеницу 4) частуху, ясень, яблоню

А5. В зародыше различают – зародышевой корешок, почечку, семядоли и …

1) стебелек 2) семенную кожуру

3) эндосперм 4) околоплодник

А6. Какой циф­рой обо­зна­че­но со­цве­тие зонтик?

1) 1 3) 3

2) 2 4) 4



А7 Двойной околоцветник у:

  1. яблони 2)свеклы

  1. тюльпана 4)орхидеи

А8. Плод ягода характерен для:

1) ежевики 2) малины

3) вишни 4) смородины

А9. Рост корня в длину обеспечивает:

1) образовательная ткань 2) покровная ткань

3) запасающая ткань 4) основная ткань
Часть В

В 1.Установи соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впиши в таблицу буквы выбранных ответов.


Признаки плода

Название плодов

А) Сочный с тонкой кожицей

Б) Сухой плод

В) Односеменной

Г) Многосеменной

Д) Состоит из 2х створок

Е) Семя покрыто одревесневшей кожицей



1) Костянка
2) Боб


Запишите в таблицу соответствующие цифры.


А

Б

В

Г

Д

Е




















7 класс
Тема «Царство Бактерии»
Вариант 1.
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений и животных отсутствием:

1) клеточной оболочки 2) цитоплазмы

3) ядра 4) рибосом

А2. Бактерии, живущие на Земле, питаются:

1) только паразитическим способом 2) только автотрофным путем

3) автотрофным и гетеротрофным путями 4) только минеральными веществами

АЗ. Чтобы вырастить культуру бактерий сенной палочки, настой сначала кипятят в течение 20—30 мин. Это делают для того, чтобы:

1) бактерии активнее размножались

2) убить всех, кроме сенной палочки, бактерий

3) сенная палочка образовала споры

4) повысить жизнеспособность сенной палочки

А4. Труднее всего жить бактериям в условиях:

1) почвы 2) водоема

3) высокогорья 4) организма животных

А5. Труднее всего бактериям разлагать остатки животных в:

1) водоемах Африки 2) песках Каракумов

3) почвах Европы 4) джунглях Бразилии

А6. Бактерии, наиболее полезные для человека:

1) стрептококки 2) туберкулезные палочки

3) молочнокислые 4) пневмококки

А7. Антибиотики не действуют на:

1) вирус гриппа 2) чумную бациллу

3) стрептококк 4) холерный вибрион

А8. Некоторые бактерии выживают при -50°С в виде:

1) группы делящихся клеток 2) спор-цист

3) отдельных клеток 4) множественных колоний

А9. Уничтожение всех бактерий на Земле приведет к:

1) расцвету жизни 2) улучшению здоровья населения

3) угнетению и исчезновению жизни 4) к исчезновению заразных болезней

А10. Бактерии гниения не будут развиваться длительное время в:

1) сгущенном молоке 2) открытых консервах

3) мясе в холодильнике 4) овощах на рынке
Часть В.
В1. Выберите условия, обеспечивающие сапрофитным бактериям процветание в природе:

1) сложность внутреннего строения

2) способность к фотосинтезу

3) сложность обмена веществ

4) простота внутреннего строения

5) способность к быстрому размножению

6) питание органическими остатками

Тема «Царство Бактерии»
Вариант 2
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1. Спора отличается от свободной бактерии тем, что:

1) у споры более плотная оболочка

2) в споре несколько бактериальных клеток

3) спора менее долговечна, чем свободная бактерия

4) спора питается автотрофно, а свободная бактерия — гетеротрофно

А2. Возбудители дифтерии являются:

I) паразитами 2) сапрофитами

3) симбионтами 4) автотрофами

А3. Какой из приемов стерилизации операционных наиболее эффективно действует на бактерий?

1) мытье полов 2) проветривание

3) облучение ультрафиолетовыми лучами 4) нагрев воздуха до температуры +30°С

А4. В симбиотических отношениях находятся:

1) возбудитель холеры и человек 2) сальмонелла и курица

3) возбудитель сибирской язвы и овца 4) клубеньковые бактерии и бобовые растения

А5. Исключите лишнее понятие:

1) чума 2) холера

3) грипп 4) тиф

А6. Быстрее остальных при повышении температуры будут размножаться:

1) одноклеточные грибы — мукор 2) стрептококки

3) мухоморы 4) ягель

А7. Основную роль в образовании почвы и разложении органических веществ играют:

1) паразиты растений 2) сапрофиты

3) симбионты 4) паразиты животных

А8. Клубеньки на корнях бобовых — это:

1) колония бактерий 2) вредные опухоли на корнях растения

3) погибшие от бактерий корни 4) разросшиеся корни

А9. Бактериям легче проникнуть в растение гороха через:

1) атмосферный воздух 2) корневые волоски

3) листья 4) стебель

А10. Дизентерийную палочку по способу питания относят к

  1. сапротрофам 2) паразитам

  1. хемотрофам 4) автотрофам


Часть В.
В1. Почему бак­те­рии относят к прокариотам?

 1) со­дер­жат в клет­ке ядро, обособ­лен­ное от цитоплазмы

2) со­сто­ят из мно­же­ства дифференцированных клеток

3) имеют одну коль­це­вую хромосому

4) не имеют кле­точ­но­го центра, ком­плек­са Гольджи и митохондрий

5) не имеют обособ­лен­но­го от ци­то­плаз­мы ядра

6) имеют ци­то­плаз­му и плаз­ма­ти­че­скую мембрану

Тема «Царство Грибы»
Вариант 1
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1.Биологи объединяют все грибы в систематическую группу

1)род 2)отдел

3)царство 4)семейство

А2.По типу питания грибы являются организмами

1)гетеротрофными 2)автотрофными

3)фотосинтезирующими 4)хемосинтезирующими

А3.Вегетативное тело грибов образовано

1)корнями 2)побегом

3)мицелием 4)системой органов

А4.Грибы размножаются бесполым способом с помощью

1)гамет 2)семян

3)спор 4)спермиев

А5.Взаимовыгодные отношения между растением и грибом-это пример

1)симбиоза 2)паразитизма 3)конкуренции 4)хищничества

А6.Плесневый гриб, весь мицелий которого состоит из одной клетки, - это

1)гриб мукор 2)белый гриб

3)дрожжи 4)пеницилл

А7.Сморчки и строчки близки по систематическому положению к грибам

1)шляпочным 2)пенициллу 3)дрожжам 4)мукору

А8.В плодовом теле шляпочного гриба

1)созревают споры 2)сливаются гаметы

3)созревают семена 4)закладываются почки

А9.В круговороте веществ в природе грибы играют роль

1)производителя органических веществ 2)фотосинтезирующего организма

3)растительноядного организма 4)разрушителя органических веществ
Часть В.
В1.Верны ли следующие утверждения?

А.В клетках грибов запасается питательное вещество гликоген.

Б.Грибница шляпочных грибов имеет клеточное строение.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)неверны оба суждения
В2.Верны ли следующие утверждения?

А.Среди представителей царства грибов отсутствуют паразитические организмы.

Б.Плодовое тело шляпочного гриба образовано гифами.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)неверны оба суждения
В3.Выберите три верных утверждения.

В состав клетки грибов входит

1)наружная мембрана

2)неоформленное ядро

3)цитоплазма

4)хлоропласт

5)клеточная стенка

6)жгутик
В4. Выберите три верных утверждения.

Ведут паразитический образ жизни грибы

1)фитофтора

2)трутовик

3)спорынья

4)подосиновик

5)мукор

6)дрожжи
В5.Установите соответствие между особенностью жизнедеятельности организмов и их принадлежностью к царству живой природы.


Особенность жизнедеятельности грибов

Царства живой природы


А) Образуют органические вещества на свету

Б)Запасают питательное вещество- гликоген

В)Запасают вещество-крахмал

Г)Питаются, поглощая готовые питательные вещества




1)Грибы

2)Растения


Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:


А

Б

В

Г














Б6. Установите соответствие между видами шляпочных грибов и систематическими группами, к которым их относят.


Виды шляпочных грибов

Систематические группы грибов


А)Трутовик

Б) Сморчок

В) Дрожжи

Г) Бледная поганка




1)Сумчатые грибы
2)Шляпочные грибы



Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:


А

Б

В

Г















Тема «Царство Грибы»
Вариант 2
Часть А. Выберите один правильный ответ.
А1.Изучением грибов занимается наука

1)зоология 2)микология

3)ботаника 4)анатомия

А2.В клетках грибов отсутствует

1)ядро 2)цитоплазма

3)хлоропласт 4)наружная мембрана

А3.Плодовое тело грибов образуют

1)гифы 2)корни

3)плод с семенами 4)стебель с почками

А4.Дрожжевые грибы размножаются путем

1)половым 2)почкованием

3)слиянием ядер 4)оплодотворения

А5.Нити грибницы и корни растения вместе образуют

1)плодовое тело гриба 2)спороносную ткань растения

3)микоризу 4)споры гриба

А6.Плесень или белый налет на хлебе образует

1)шляпочный гриб 2)гриб мукор

3)дрожжи 4)бактерии

А7.Тело пекарских дрожжей состоит из

1)шляпки и ножки 2)тканей

3)одной клетки 4)почвенной грибницы

А8.Гриб спорынья, обитающий на злаках, питается

1)в процессе фотосинтеза 2)как симбиотический организм

3)как паразит 4)как хищник

А9.Гриб сыроежка является близкородственным организмом

1)пенициллу 2)мухомору

3)дрожжам 4)мукору
Часть В.
В1.Верны ли следующие утверждения?

А.В соста клеточной оболочки грибов входит углевод хитин.

Б.Заболевание стригущий лишай вызывают хемосинтезирующие бактерии.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)неверны оба суждения
В2.Верны ли следующие утверждения?

А.Гифы трутовика произрастают в древесине деревьев.

Б.Фитофтора представляет собой гриб, осуществляющий процесс фотосинтеза.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)неверны оба суждения
В3.Выберите три верных утверждения.

Представители царства грибов размножаются

1)спорами

2)семенами

3)частями мицелия

4)корнями

5)гаметами

6)почкованием
В4. Выберите три верных утверждения.

В состав шляпочного гриба входит

1)почвенная грибница

2)корни растения

3)шляпка плодового тела

4)корневище

5)ножка плодового тела

6)побег
В5.Установите соответствие между особенностью жизнедеятельности организмов и их принадлежностью к царству живой природы.


Особенность жизнедеятельности

Царства живой природы


А) Питаются путем заглатывания пищевых частиц

Б) Неограниченный рост у большинства организмов

В)Активное передвижение

Г)Питаются путем всасывания веществ

Д)Неподвижны, ведут прикрепленный образ жизни



1)Грибы
2)Животные



Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:


А

Б

В

Г

Д

















В6. Установите соответствие между видами шляпочных грибов и группами, к которым их относят


Виды шляпочных грибов

Группы


А) Подберезовик

Б) Сыроежка

В) Белый гриб

Г) Мухомор

Д)Подосиновик




1)Трубчатые
2)Пластинчатые



Ответы внесите в таблицу, поставив напротив букв цифры:


А

Б

В

Г

Д
















1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28


написать администратору сайта