Рабочая тетрадь по теории государства и права. Рабочая тетрадь по теории государства и права (1). Методическая разработка внеаудиторной самостоятельной работы
 Скачать 362.5 Kb.
|
|
Тема: РЕАЛИЗАЦИЯ ПРАВА Понятие и формы реализации права Применение права и его стадии. Акты применения права: понятие, особенности, виды Отличие нормативных актов от актов применения права. Пробелы и коллизии в праве, способы их восполнения и разрешения Задания для текущего контроля 1. Назовите четыре формы реализации права: а) ________________________________________________________________ _________________________________________________________________; б) _____________________________________________________________ _______________________________________________________________; в) _____________________________________________________________ _________________________________________________________________; г) _____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Определите форму реализации права: а) пассажир оплачивает проезд – ___________________________________; б) гражданин участвует в выборах –________________________________ ; в) граждане регистрируют брак в органе ЗАГС – ______________________; г) гражданин не нарушает общественный порядок – ___________________; д) суд принимает решение по делу – __________________________________; е) суд выносит приговор –___________________________________________ 3. Заполните таблицу: Сходные и различные признаки нормативных правовых актов и правоприменительных актов
а) содержит норму; б) носит индивидуально-властный характер; в) носит общеобязательный характер; г) обращен к конкретным лицам; д) не содержит нормы; е) является официальным документом, принятым компетентным государственным органом; ж) имеет обязательные реквизиты, при отсутствии которых недействителен; з) обращен к определенному кругу лиц; и) не может служить образцом для разрешения подобных дел. 4. Заполните схему «Правоприменительный процесс в РФ»: стадия 1– _______________________________________________________ Цель – _________________________________________________________ Выражается в следующих действиях: – _____________________________________________________________ – ________________________________________________________________ – ________________________________________________________________ стадия 2 – _______________________________________________________ Цель – _________________________________________________________ Выражается в следующих действиях: –________________________________________________________________ - _____________________________________________________________ - _____________________________________________________________ стадия 3– ______________________________________________________ Цель – ________________________________________________________ Выражается в следующих действиях: - ________________________________________________________________ - _______________________________________________________________ - _______________________________________________________________ 5. Вставьте пропущенные слова. Принципы правоприменительной деятельности: – законность означает _______________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ – социальная справедливость – ____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ целесообразность – _____________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ обоснованность - __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ Словарь занятия Реализация права – ________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ Применение права – Акт применения права – _____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Пробел в праве – __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ Аналогия закона – _________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Аналогия права – __________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Юридические коллизии – __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Стадия _________________________________________________________ ________________________________________________________________ ТЕМА: ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ Понятие и признаки правоотношений Структура правоотношений: субъекты, объекты и содержание Виды правоотношений Понятие и классификация юридических фактов. Задания для текущего контроля 1. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово: А) ____________________________ означает способность субъекта отвечать за вред, причиненный его неправомерными действиями. Б) _______________________ означает способность субъекта самостоятельно, своими осознанными действиями приобретать субъективные права и осуществлять юридические обязанности. В) Субъективные права и юридические обязанности образуют ____________________________ правоотношения. Г) Граждане, иностранцы, лица без гражданства в правоотношениях выступают как ______________________ лица. Д) Правоспособность и дееспособность в своей совокупности образуют _________________________________________. Е) Устойчивая совокупность юридических фактов, каждый из которых необходим для того, чтобы возникло, изменилось или было прекращено правоотношение, называется ________________________________________ 2. Охарактеризуйте элементы структуры правоотношения. 2.1. Гражданское правоотношение купли-продажи . Гражданка А. приобрела набор мягкой мебели «Верона» в магазине «Комфорт»: Субъекты: _______________________________________________________ Объект: ___________________________________________________________ Содержание: ______________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.2. Административное охранительное правоотношение, возникшее вследствие нарушения водителем ПДД. Водитель Р., находясь в нетрезвом состоянии за рулем своего личного автомобиля «Хонда», был остановлен сотрудником ГИБДД: Субъекты: _______________________________________________________ Объект: ___________________________________________________________ Содержание: ______________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Классификация юридических фактов: 3.1. по последствиям А) ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ Б) ____________________________________________________________ _______________________________________________________________ В) _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ По связи с волей субъекта А) _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Распределите по видам юридические факты, значимые для жизни гражданина (в таблицу): рождение; получение образования; достижение возраста 18 лет; покупка автомобиля; вступление в брак; рождение ребенка; наводнение; расторжение брака; денежная реформа, достижение пенсионного возраста; самоубийство; естественная смерть.
Словарь занятия Юридический акт __________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ Юридические поступки ____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Юридические презумпции _________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Фикции ___________________________________________________________ _______________________________________________________________ ТЕМА: ПРАВОМЕРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ПРАВОНАРУШЕНИЕ Понятие и признаки правомерного поведения. Виды правомерного поведения. Понятие, признаки и виды правонарушений. Юридический состав правонарушения: объект, субъект, объективная и субъективная сторона. Задания для текущего контроля 1. Признаки правомерного поведения: А) социальное значение _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________; Б) сознательно-волевой характер _____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________; В) правовая регламентация _________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________; Г) порождает юридические последствия _____________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Заполните таблицу: Виды правомерного поведения
3. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово: А) Не может быть субъектом правонарушения лицо, призванное в установленном законом порядке _____________________________________ Б) Отрицательное психическое отношение субъекта к совершаемому противоправному деянию называется ______________________________ В) Субъектом преступления может быть только _________________ ____________________ лицо. Г) Совокупность внешних признаков деяния, характеризующих его как правонарушение, называется ________________________________________ Д) Лицо, нарушившее порядок государственного управления, закрепленный в соответствующих Правилах (ПДД, Правилах противопожарной безопасности, Правилах перевоза пассажиров и т.п.), привлекается к __________________________ ответственности. 4. Охарактеризуйте элементы состава правонарушения. ОБРАЗЕЦ. Совершен административный проступок: Водитель К., 18 мая 2014 г., следуя из Владивостока в Находку, значительно превысил скорость, установленную для участка дороги в районе аэропорта. – Субъект: водитель (физическое лицо), праводееспособное в полном объеме. – Объект: безопасность дорожного движения. – Объективная сторона: 18 мая, шоссе в районе аэропорта, превышение скорости на 45 км. – Субъективная сторона – прямой умысел. По вышеприведенному образцу охарактеризуйте: 4.1. Состав уголовного преступления. Гражданин Д., 24 лет, поссорившись со своим приятелем на почве ревности, решил убить его, подкараулив в подъезде вечером, нанес три удара ножом, от которых пострадавший скончался. Субъект: ________________________________________________________ Объект: __________________________________________________________ Объективная сторона: ____________________________________________ Субъективная сторона: _____________________________________________ 4.2. Состав дисциплинарного проступка. Гражданин С., 37 лет, работающий охранником, назначил свидание продавщице находящегося поблизости магазина, вследствие чего в течение двух часов отсутствовал на охраняемом объекте. Субъект: _________________________________________________________ Объект: __________________________________________________________ Объективная сторона: ______________________________________________ Субъективная сторона: _____________________________________________ 5. Распределите правонарушения по степени общественного вреда: а) опоздание на работу; б) похищение человека; в) контрабанда наркотиков; г) задержка оплаты коммунальных платежей; д) неподача декларации о доходах; е) кража; ж) охота без лицензии; з) угон автомобиля; и) розничная торговля в неустановленном месте; к) превышение скорости; л) недостоверное декларирование груза; м) появление в общественном месте в нетрезвом виде. Проступки (буквами) ______________________________________________ Преступления (буквами) _____________________________________________ Словарь занятия Маргинальное поведение ____________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Девиантное поведение _____________________________________________ ________________________________________________________________ Казус ____________________________________________________________ __________________________________________________________________ |