Рабочая тетрадь по теории государства и права. Рабочая тетрадь по теории государства и права (1). Методическая разработка внеаудиторной самостоятельной работы
 Скачать 362.5 Kb.
|
|
ТЕМА ПРОИСХОЖДЕНИЕ И СУЩНОСТЬ ПРАВА Понятие и виды социальных норм Понятие и признаки права. Соотношение права и морали Право в системе социальных норм Принципы и функции права. Происхождение и сущность права Задания для текущего контроля Используя материал учебника, дайте определения следующим понятиям: - норма __________________________________________________________ ________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________ - социальные нормы ______________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Заполните таблицу: Виды социальных норм  3. Определите, к какому виду социальных норм относятся данные нормы: А) Гражданин РФ не может быть выслан за пределы РФ или выдан другому государству: _____________________________________________________ ________________________________________________________________ Б) Общество любителей-рыболовов организуется для совместного проведения походов, рыбной ловли и пр. Его члены обязаны платить взносы, посещать занятия, собрания: ________________________________________ ______________________________________________________________ В) Житель города Y совершил убийство другого жителя этого города и был задержан сотрудниками полиции. Начальнику Z заявил, что убийство было совершено из кровной мести. После этого объяснения он был отпущен. Как Вы считаете, могут ли обычаи влиять на нормы права? Соответствует ли нормам права поведение сотрудника полиции: __________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Укажите, какие из перечисленных ниже признаков относятся к нормам морали или права: возникает вместе с государством; обеспечивается привычкой или силой общественного мнения; характеризуется конкретностью государственного принуждения; возникает раньше государства; состоит из правовых норм; обеспечивается возможностью государственного принуждения; имеет более сложную структуру; остается в любом обществе; формы и меры принуждения заранее не регламентируются; характеризуются более широким содержанием; заранее регламентированы конкретные формы и меры принуждения; отмирают вместе с государством; оценивается любое поведение людей; предписывает всестороннюю оценку поведения только правонарушителям.
5. Назовите признаки объективного права: _____________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Функции права – это: а) ________________________________________________________________ б) _____________________________________________________________ в) _______________________________________________________________ г) ________________________________________________________________ д) ________________________________________________________________ 7. Подчеркните нужное: С точки зрения современного общесоциального подхода к сущности права его сущностной характеристикой является: – воля экономически господствующего класса; – свобода; – норма; – правопонимание; – мораль. На сегодняшний день в отечественной науке сложились следующие концепции правопонимания: – правотворческая; – социалистическая; – нормативная (узконормативная); – классовая __________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ Словарь занятия Дуализм __________________________________________________________ Неправомерный ____________________________________________________ __________________________________________________________________ Правомерный _____________________________________________________ Прецедент _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ ТЕМА ИСТОЧНИКИ (ФОРМЫ) ПРАВА 1. Понятие и виды форм права 2. Понятие, признаки и виды нормативно-правовых актов: - Понятие, признаки и виды законов - Понятие, признаки и виды подзаконных актов 3. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, времени и по кругу лиц. Задания для текущего контроля 1. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово: а) ________________________________не является источником права в РФ. б)__________________________является НПА высшей юридической силы. в) ______________________________________занимает ведущее место среди основных законов государства. г) Среди высших органов РФ лишь Государственная Дума вправе принять _________________________________________________________________ д) _______________________________________среди подзаконных нормативно-правовых актов РФ обладает наибольшей юридической силой. 2. Заполните таблицу: Виды форм права     Дайте понятие, соответствующее определению: А. Внешняя форма закрепления норм права – __________________________ Б. Нормативно-правовой акт высшей юридической силы – ______________ В) Правило, сложившееся в обществе, санкционированное государством и взятое им под защиту – ____________________________________________ Г) Нормативно-правовые акты, принимаемые исполнительными органами власти – ________________________________________________________ Д) Подзаконный акт, принимаемый Правительством РФ _________________ 4. Подчеркните нужный вариант ответа и обоснуйте его: а) Экстерриториальность характеризует действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц, так как ___________________________________ __________________________________________________________________ б) Обратная сила закона характеризует действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц, так как ___________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Оцените данные высказывания с позиций «верно» или «неверно», подтвердите их или опровергните. А) «В России на уровне субъектов федерации возможно принятие только подзаконных нормативно-правовых актов» ____________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) «В системе источников права РФ вспомогательное значение имеет правовой обычай» ________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В) «В чрезвычайных ситуациях Президент РФ имеет право принимать законы»___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Заполните соотнесение понятий: закон – подзаконный акт – нормативно-правовой акт:      Словарь занятия Доктрина _________________________________________________________ _________________________________________________________________ Реквизиты _________________________________________________________ __________________________________________________________________ Процедура _____________________________________________________ __________________________________________________________________ Унификация ______________________________________________________ __________________________________________________________________ ТЕМА : ПРАВОТВОРЧЕСТВО И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА Понятие, функции и принципы правотворчества Виды правотворчества Понятие и стадии законотворчества в РФ Систематизация законодательства Понятие и виды юридической техники Задания для текущего контроля 1.Заполните таблицу «Принципы правотворчества»
2. Опираясь на текст Конституции РФ, определите основные стадии законодательной процедуры РФ. Отразите их в виде логической цепочки: 3.Заполните таблицу: Виды системы законодательства
Приведите примеры изданий, являющихся инкорпорацией, консолидацией и кодификацией _____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Назовите государственные органы, которые вправе осуществлять официальную инкорпорацию нормативных правовых актов _______________ _______________________________________________________________ Творческое задание. Попытайтесь объяснить, как через идею высшей юридической силы закона в современных демократических государствах реализуется идея народоправства: ____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ТЕМА: ТИПЫ ПРАВА И ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ СЕМЬИ Понятие типа права Исторические типы права Понятие и структура правовой системы общества Понятие и основные правовые семьи мира Задания для текущего контроля 1.Заполните таблицу: Исторические типы права
2. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово: А) Совокупность стран, развивавшихся в сходных исторических и политических условиях, имеющие схожие правовые традиции, образуют _______________________________________________________________. Б) Римское право оказало определяющее влияние на формирование правовых систем стран ______________________________________ правовой семьи. В) Прецедент является ведущим источником права в странах _________________________________________________ правовой семьи. Г) Включение в систему источников права религиозных текстов допускается в _____________________________________________ правовых системах. Д) Деление права на публичное и частное характерно для стран _______________________________________________ правовой системы. 3. Проведите сравнительный анализ романо-германской и англо-саксонской правовых систем:
4. К какой правовой семье, на Ваш взгляд, относится правовая система современной России и в чем состоят особенности ее правовой системы? _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Словарь занятия Каноническое право ______________________________________________ ________________________________________________________________ Манориальное право ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Система формальных доказательств __________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Шариат ___________________________________________________________ _________________________________________________________________ Понятие и признаки нормы права Классификация правовых норм Структура нормы права Виды гипотез, диспозиций и санкций Соотношение нормы права и статьи нормативного акта Задания для текущего контроля 1. Вставьте пропущенное слово: Норма права: А) содержит ______________________________ правило поведения; Б) устанавливается _____________________________________; В) обеспечивается ___________________________ силой государства; Г) рассчитана на __________________________ период времени; Д) являются ______________________________правилами поведения. 2. Определите вид нормы: А) «Алиментами является то имущественное содержание, которое одни члены семьи предоставляют другим» – ________________________________ ________________________________________________________________ Б) «Лицо, находящееся в общественном месте, не должно нарушать общественного порядка и распивать спиртные напитки, в противном случае будет привлечено к административной ответственности» – ______________ _________________________________________________________________ В) «Гражданин РФ, достигший возраста 14 лет, обязан в течение одного месяца получить гражданский паспорт» – ______________________________ _______________________________________________________________ 3. Дайте понятие, соответствующее определению: А) Норма права, не допускающая отступлений от предложенной модели поведения ________________________________________________________ Б) Норма права, применяющаяся в тех случаях, когда в системе социальных отношений произошел сбой – совершено правонарушение ________________ _________________________________________________________________ В) Норма-определение называется ____________________________________ _________________________________________________________________ Г) Норма, закрепляющая стратегические моменты регулирования в отрасли или праве в целом, – ________________________________________________ _________________________________________________________________ 4 Структура нормы права . Заполните таблицу:   ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОС:    5. Пользуясь формулой «если…, то…, иначе…» составьте правила поведения студента АКТ. Обратите внимание, в каком случае санкция необходима, а в каких – является излишней. Студент АКТ имеет право: ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Студент АКТ обязан: ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Словарь занятия Альтернатива _________________________________________________ ________________________________________________________________ Гипотеза ______________________________________________________ Дефиниция _____________________________________________________ ______________________________________________________________ Санкция ________________________________________________________ ______________________________________________________________ Штраф ________________________________________________________ _______________________________________________________________ |