НИР Семинары. Научно-исследовательские семинары. Методические рекомендации для обучающихся

• Название: Методические рекомендации для обучающихся
• Анкор: НИР Семинары
• Дата: 27.09.2022
• Размер: 128.55 Kb.
• Имя файла: Научно-исследовательские семинары.docx
• Тип: Курсовая; #699956
• страница: 14 из 14

ЯЗЫК И СТИЛЬ НАУЧНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ

Научные тексты различных жанров строятся по единой логической схеме. В основании этой схемы находится главный тезис – утверждение, требующее обоснования; тезис включает в себя предмет речи (то, о чем говорится в тексте) и главный анализируемый признак (то, что говорится об этом предмете). Доказательствами главного тезиса являются аргументы (доводы, основания, приводимые в доказательство), количество которых зависит от жанра и объема научного текста.

Для более полной аргументации тезиса необходимы также иллюстрации – примеры, подтверждающие выдвинутые теоретические положения. Текст научного стиля завершается выводом (резюме), в котором содержится аналитическая оценка проведенного исследования, намечаются перспективы дальнейших изысканий.

В общем случае в научных текстах выделяют следующие структурно-смысловые компоненты: название (заголовок); введение; основная часть; заключение.

Название (заголовок) научного текста – важнейшая информативная единица, отражающая тему данного произведения и соответствующая содержанию текста.

Существует несколько типов заголовков: название общего характера; название, конкретизирующее разрабатываемые автором вопросы научной теории и практики; названия, отражающие особенности авторской постановки вопроса.

Введение (вводная часть) должно быть кратким и точным. В нем обосновывается выбор темы исследования, описываются методы исследования, формулируются цели и задачи работы.

Основная часть научного текста делится на главы в соответствии с задачами и объемом работы.

В научной статье главы не выделяются, но каждое новое научное положение оформляется с абзаца.

Заключение содержит выводы по данному исследованию или имеет форму краткого резюме.

Особенностью языка научной речи является подчеркнутая логичность. Эта логичность должна проявляться как во всем тексте, так и в его частях и отдельных абзацев. Она характеризуется последовательным переходом от одной мысли к другой. В качестве средства связи между ними используются: вводные слова и предложения (как уже говорилось, как было отмечено и т.д.); местоимения, прилагательные и причастия (этот, такой, названные, указанные и другие); специальные функционально-синтаксические средства, указывающие на последовательность развития мысли (прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак).

Написание и оформление научных работ студентов противительные отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, вследствие этого, кроме того), переход от одной мысли к другой (рассмотрим, рассмотрев, остановимся на…, перейдем к…, обратимся к…), итог, вывод (итак, таким образом, значит, подводя итог, как видим, в заключение отметим).

Научный текст характеризуется точностью и однозначностью выражений, которые обусловлены спецификой языка права. Такой язык отличается краткостью, логичностью, точностью и стремлением к исключению многозначности толкования слов. Этому способствует использование специальных терминов.

Научный язык характеризуется стремлением к объективности изложения материала. Объективность изложения обусловлена спецификой научного познания, направленного на установление истины. Для подтверждения объективности в тексте делается ссылка на то, кем высказана та или иная мысль, в каком источнике содержится использованная информация.

При этом в тексте используются вводные слова и словосочетания, указывающие на авторство (по мнению, по данным, по словам, по сообщению, по сведениям и др.).

Позиция самого автора проявляется в словах: «по нашему мнению», «нам представляется», «мы придерживаемся точки зрения» и др. Тем самым он выражает свое мнение как точку зрения группы ученых, относящихся к определенной научной школе или научному направлению. Поэтому употребление местоимения «мы» вместо «я» придает изложению некоторую объективность.

Однако использование автором в тексте местоимения «мы» может произвести неблагоприятное впечатление на читателя. В связи с этим в последние годы авторы стали излагать свое мнение от первого лица единственного числа (я полагаю, по моему мнению) или от имени третьего лица (автор считает, по мнению автора, с точки зрения автора).

Чтобы и вовсе избежать употребление местоимения, можно использовать неопределенно-личные предложения (например: «… При … устанавливают точное соответствие между…») либо предложения со страдательным залогом (например: «В дипломной работе предложен проект…»).

Ради объективности в тексте научного произведения личные пристрастия, эмоциональные моменты не отражаются. В рукописи следует избегать канцеляризмов, штампов, избыточных словосочетаний. Не украшают речь повторения, растянутые фразы с нагромождением придаточных предложений и вводных слов. Нужно писать понятно для других, без наукообразности и по возможности кратко.

Вопросы

1. Какие структурно-смысловые компоненты научного текста приведены в данном отрывке? В чем заключается их отличие?

2.Чего следует избегать с целью достижения объективности втексте?

3. Какие практические рекомендации дает автор начинающему исследователю, чтобы текст научной работы был понятен читателю?

Задание 18. Ознакомьтесь со следующим материалом, приведенным в статье М.В Поддубной «Интернет как источник информации для исследователя». Какие поисковые системы могут быть использованы в Вашей работе?

НАУЧНЫЕ ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ И БАЗЫ ДАННЫХ

Google Scholar – Академия Google – http://scholar.google.ru/

Поисковая система научной литературы. Используя единую форму запроса, можно выполнять поиск по различным дисциплинам и источникам, включая рецензированные статьи, диссертации, книги, рефераты и отчеты, опубликованные издательствами научной литературы, профессиональными ассоциациями, высшими учебными заведениями и другими научными организациями. Академия Google позволяет найти исследование, наиболее точно соответствующее запросу. Интерфейс на русском и английском языках. Индексирование русскоязычных источников.

Scholar.ru – поисковая система научных публикаций – http://www.scholar.ru/

Проект был создан для упрощения поиска документов научной тематики на русском языке, в первую очередь – выполненных в России. Основная цель проекта – сбор информации о свободно скачиваемых научных публикациях. Проект не рассчитан на хранение полных текстов статей в том или ином виде, вместо этого используется база ссылок на тексты документов с информацией о самих публикациях (аннотация, авторы и т. д.). Интерфейс на русском языке.

ScienceDirect – http://www.sciencedirect.com

ScienceDirect издательства «Elsevier» («Эльзевир») – крупнейший в мире электронный ресурс информации по науке, технологии и медицине. Разработан для удовлетворения информационных потребностей научных, образовательных, коммерческих и правительственных организаций. Часть журналов ScienceDirect находятся в свободном доступе. Интерфейс на английском языке. Индексирование русскоязычных источников. Краткое руководство пользователя (pdf,6,62Мб,нарус.яз.). Список журналов свободного доступа (doc,52Кб)

ScienceResearchPortal– http://www.scienceresearch.com/scienceresearch/

Научная поисковая система, осуществляющая полнотекстовый поиск в журналах многих крупных научных издательств, таких как Elsevier, Highwire, IEEE, Nature, Taylor&Francis и др. Ищетстатьиидокументывоткрытыхнаучныхбазахданных: Directory of Open Access Journals, Library of Congress Online Catalog, Science.gov и Scientific News.Интерфейс на английском языке. Индексирование русскоязычных источников. Scirus – http://scirus.com/

Специализированная система поиска научной информации. Предоставляет ученым, исследователям и студентам возможность поиска по более чем 370 миллионам проиндексированных страниц. Индексы включают не только научные журналы, но и персональные страницы ученых, ресурсы, препринты материалов, патенты, научные репозитарии и вебсайты.Интерфейс на английском языке. Индексирование русскоязычных источников.

CiteSeerPublicationsResearchIndex – http://citeseer.ist.psu.edu/

Научная поисковая система, индексирующая статьи в PostScript и PDF формате с научных веб-сайтов. Многие статьи (по желанию авторов) доступны для бесплатного скачивания. Кроме полнотекстового поиска по статьям система также осуществляет поиск ссылок на данную публикацию или автора. Интерфейс на английском языке.

Ingenta – http://www.ingentaconnect.com/

Библиографическая база данных универсального профиля, включающая описания статей из англоязычных журналов и сборников. Ее наполнение ведется с 1988 года. Объем базы составляет более 13 миллионов записей. Интерфейс на английском языке. Русскоязычные источники не индексируются.

SciNet – Sciencesearch – http://www.scinet.cc/

Поисковая научная система и каталог научных ресурсов.Интерфейс на английском языке. Русскоязычные источники не индексируются.

Scopus – http://www.scopus.com

Крупнейшая в мире единая реферативная база данных, индексирует более 22 000 научно-технических и медицинских журналов примерно 4000 международных издательств. Более 300 журналов на русском языке. В свободном доступе представлен только каталог авторов.Интерфейс на английском языке. Русскоязычные источники не индексируются. Руководство пользователя (pdf,6,13Мб,нарус.яз.)

Вопросы

1. 
   Чем отличаются поисковые системы от баз данных?
   
2. 
   Какие поисковые системы и базы данных, указанные в публикации, могут быть использованы Вами при написании курсовой работы?
   

Задание 19. Ознакомьтесь с информацией, приведенной на сайте крупнейшей в России электронной библиотеки научных публикаций «eLIBRARY.RU». Ответьте на вопросы после текста.

eLIBRARY.RU – крупнейшая в России электронная библиотека научных публикаций, обладающая богатыми возможностями поиска и анализа научной информации. Библиотека интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ) – созданным по заказу Минобрнауки РФ бесплатным общедоступным инструментом измерения публикационной активности ученых и организаций. eLIBRARY.RU и РИНЦ разработаны и поддерживаются компанией «Научная электронная библиотека».

НАУЧНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

Платформа eLIBRARY.RU была создана в 1999 году по инициативе Российского фонда фундаментальных исследований для обеспечения российским ученым электронного доступа к ведущим иностранным научным изданиям. С 2005 года eLIBRARY.RU начала работу с русскоязычными публикациями и ныне является ведущей электронной библиотекой научной периодики на русском языке в мире.

На сегодня посетителям eLIBRARY.RU доступны рефераты и полные тексты более 26 млн научных статей и публикаций, в том числе электронные версии более 5300 российских научно-технических журналов. Общее число зарегистрированных институциональных пользователей (организаций) – более 2800. В системе зарегистрированы 1,7 миллиона индивидуальных пользователей из 125 стран мира. Ежегодно читатели получают из библиотеки более 12 миллионов полнотекстовых статей и просматривают более 90 миллионов аннотаций.

Свыше 4500 российских научных журналов размещены в бесплатном открытом доступе. Для доступа к остальным изданиям предлагается возможность подписаться или заказать отдельные публикации.

Российский индекс научного цитирования (РИНЦ) – это национальная информационно-аналитическая система, аккумулирующая более 11 миллионов публикаций российских авторов, а также информацию о цитировании этих публикаций из более 6000 российских журналов. Она предназначена не только для оперативного обеспечения научных исследований актуальной справочно-библиографической информацией, но является также и мощным инструментом, позволяющим осуществлять оценку результативности и эффективности деятельности научно-исследовательских организаций, ученых, уровень научных журналов и т.д.

В основе системы лежит библиографическая реферативная база данных, в которой индексируются статьи в российских научных журналах. В последние годы в РИНЦ стали включаться также и другие типы научных публикаций: доклады на конференциях, монографии, учебные пособия, патенты, диссертации. База содержит сведения о выходных данных, авторах публикаций, местах их работы, ключевых словах и предметных областях, а также аннотации и пристатейные списки литературы. Интеграция РИНЦ с Научной электронной библиотекой позволяет в большинстве случаев ознакомиться и с полным текстом оцениваемой публикации.

Вопросы

1. 
   С какой целью была создана электронная библиотека научных публикаций?
   
2. 
   Какие научные издания, статьи и другие публикации доступны зарегистрированным пользователям?
   
3. 
   Что такое российский индекс научного цитирования (РИНЦ)?
   
4. 
   С какой целью была разработана национальная информационно-аналитическая система?
   
5. 
   Все ли издания, статьи и другие публикации размещены в бесплатном открытом доступе?
   
6. 
   Все ли издания, статьи, публикации, размещенные в электронной библиотеке eLIBRARY.RU, могут быть использованы в качестве надежных источников научной информации при написании курсовой работы?
   
7. 
   Содержатся ли в базе библиотеки сведения о выходных данных, авторах публикаций?
   
8. 
   Каким образом можно осуществлять поиск необходимых публикаций в библиотеке?
   
9. 
   С какой целью в базе библиотеки приводятся аннотации и пристатейные списки литературы? Могут ли они помочь Вам при написании курсовой работы, а в дальнейшем – выпускной квалификационной работы?
   
10. 
    Как определить, что публикация есть в открытом доступе (воспользуйтесь сайтом библиотеки для ответа на данный вопрос)?
    

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике. Учебное пособие. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. – 176 с.
   
2. 
   Гончаров В.Н., Шумакова А.В. ОБЩЕСТВЕННАЯ И НАУЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: НАУЧНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 2-22. – С. 5053-5056;
   

URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=38158 (дата обращения: 09.09.2016).

3. 
   Методы и средства научных исследований: учеб.пособие / Ю. Н. Колмогоров [и др.]. – Екатеринбург : Изд-во Урал.ун-та, 2017. – 152 с.
   
4. 
   Сабитова Р.Г. Основы научных исследований. – URL:
   

http://window.edu.ru/catalog/pdf2txt/009/41009/18314?p_page=1(дата обращения: 18.03.2015)

5. 
   Поддубная М.В. Интернет как источник информации для исследователя. – URL:
   

http://www.mosgu.ru/nauchnaya/publications/SCIENTIFICARTICLES/2006/PoddubnajaMV/дата обращения 17.01.2017)

6. 
   eLIBRARY.RU – Электронная библиотека научных публикаций. – URL:
   

https://elibrary.ru/elibrary_about.asp(дата обращения 21.01.2017)