МЕТОДИЧКА АНАТОМИЯ. Методические рекомендации по дисциплине анатомия человека
 Скачать 35.25 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГОМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИпо дисциплине:«АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»для самостоятельной работы студентов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 группа – на трупе | |
| Препарирование | Рассечение с помощью инструментов (скальпель, пила)под контролем невооруженных глаз – позволяет изучить строение и топографию органов |
| Вымачивание | Труп вымачивают в жидкости для выделения скелета и изучают его строение |
| Распиливание замороженных трупов | Предоставляет возможность изучить взаимоотношение органов |
| Коррозия | Вводят в полость или просвет сосудов жидкий металл или пластмассу, затем разрушают ткани органов крепкими растворами кислот, после чего остается слепок изучаемого образования |
| Инъекция | В полости вводят красящие вещества, затем осветляют ткани и изучает строение органов |
| Микроскопия | Изучают структуры органов с помощью увеличительных приборов |
| 2 группа – на живом человека | |
| Соматоскопия | Осмотр тела (конституция тела, искривление позвоночника и пр.) |
| Антропометрия | Измерение частей тела, изучение внешних форм и пропорции тела |
| Ренгеноскопия и ренгенография | Изучает структуру органов и их топография |
| Эндоскопия | С помощью световодной техники изучает внутреннюю поверхность полых органов |
| Компьютерная томография | Вокруг исследуемого объекта помещается ренгеноизлучатель, а детектор регистрирует изображение разных срезов исследуемого объекта |
| Ультразвуковая эхолокация | Основан на излучении ультразвука и регистрации сигналов, отраженных от поверхностей раздела тканей, имеющих разную эхоплотность, и поэтому по-разному поглощающих и отражающих ультразвук, позволяет оценить состояние внутренних органов |
| Ядерно-магнитный резонанс | Основан на избирательном поглощении веществом электромагнитного излучения, позволяет изучить структуры и молекулярное движение в разных веществах, механизм действия БАВ, а также получить изображение объекта в любом сечении |
История развития анатомии
| Древний мир | |
| 3-е тысячелетие до н.э. | Древний Египет. Бальзамирование трупов. Описаны некоторые органы и их функции. О положении внутренних органов свидетельствуют наскальные рисунки первобытных охотников. В древнекитайской книге – первые анатомические рисунки. |
| 2-е тысячелетие до н.э. | Индийская книга «Аюрведа» содержит анатомические данные о мышцах, нервах, сосудах, некоторых органах, что позволяет происходящие в те времена анатомирование трупов, хотя вскрытие человеческих трупов и убийство животных считалось греховным |
| V в. до н.э. | Гиппократ систематизировал сведения о строении теля человека, создал «жидкостную» теорию, по которой основой организма являются соки (кровь, слизь, желчь, черная желчь), соотношение которых определяет конституцию и темперамент человека, а неправильное смешивание вызывает болезнь |
| IV в. до н.э. | Аристотель (отец сравнительной анатомии) вскрывал трупы животных, описал их строение и пытался сравнить со строением тела человека и изучить зародыш. По его мнению – главный орган в организме – сердце, самый крупный сосуд – аорта. Платон выявил, что головной мозг позвоночных животных развивается в передних отделах спинного мозга. |
| III в. до н.э. | Впервые в античной Греции разрешили вскрывать трупы людей. Герофил описал оболочки головного мозга, желудочки мозга, глазное яблоко, двенадцатиперстную кишку, простату. Эрасистрат – печень, сердце, движение крови из легкого в левое прдсердие, левый желудочек сердца и далее по артериям к органам. |
| II в. до н.э. | Клавдий Гален (римский анатом и физиолог) впервые рассматривал анатомические структуры в неразрывной связи с их функцией, явился основоположником экспериментальной медицины. Однако, вскрывая трупы обезьян, он ошибочно отождествлял строение тела человека и обезьян, он ошибочно отождествлял строении тела человека и животных. Им описано 7 пар черепных нервов, связки, сосуды внутренних органов, обобщены имеющиеся к тому времени анатомические знания. По его книгам обучались медицине в течение 13 веков |
| Первые века н. э. | Каких-либо значительных открытий сделано не было. |
| Эпоха Средневековья. | |
| конец V - середина XVII вв. | Наука подчинена религии. Застой культуры, особенно в странах Европы. Исследования проводились лишь на Востоке. Византиец Александр Тралесский в VII веке выпускает «Двенадцать книг о медицине». Величайший мыслитель и врач Востока Абу Али Ибн Сина (Авиценна, 980—1037 гг.) написал «Канон врачебной науки» — лучший медицинский сборник, по которому учились врачи Востока и Запада до XVII века. Развитию анатомии способствовало открытие в XII—XIV вв. в Европе первых университетов. Уже в XIII в. в них возникли медицинские факультеты. |
| XIV- сер. XVII вв. | Эпоха Возрождения.Перелом в развитии медицины. Заложен фундамент научной анатомии и физиологии. Были созданы анатомические театры для проведения публичных вскрытий. Университеты открываются во многих странах. Выдающийся итальянский ученый Леонардо да Винчи (1452—1519) вскрывал трупы людей, впервые правильно изобразил органы человеческого тела, явился основоположником пластической анатомии. Андрей Везалий (1514-1564), придворный врач императора Карла V, а потом и Филиппа II, — основоположник описательной анатомии. Основываясь на изучении трупов, сделал много открытий описательного характера, смело указал на ошибки Галена, издал научный труд «О строении человеческоготела» в 7 книгах. В дальнейшем, в XVI-XVII вв. последователи Везалия (Фалопий, Евстахий, Мальпиги) подробно описали ряд органов и их развитие. Английский врач, анатом и физиолог Уильям Гарвей (1578-1657) на основе экспериментов на животных предположил, что всякое животное развивается из яйца, что явилось лозунгом для развития эмбриологии. Он изложил теорию кровообращения: движение крови по замкнутому кругу сосудов и ввел в практику научных исследований вивисекцию. Марчелло Мальпиги (1628-1694) после изобретения микроскопа сделал много открытий в области микроскопического строения кожи, селезенки, почки и ряда других органов, открыл предсказанные Гарвеем капилляры |
| Новая и новейшая история | |
| XVII-XVIII вв. | Появились новые дисциплины: гистология, эмбриология, сравнительная и топографическая анатомия, антропология. Вскрытие умерших от болезней становится обязательным. Развивается сравнительная анатомия как наука. Изучают вопросы эмбриологии К. Бэр, К. Вольф. Французский философ и физиолог сформулировал представление об отраженной деятельности человека. Петр I положил начало развитию анатомии в России.В 1724 году он создал Петербургскую академию наук, где работал MB. Ломоносов (1711-1765), открывший закон сохранения материи и энергии и призывавший изучать анатомию с помощью наблюдения, в частности с использованием микроскопа. Н.М. Амбодик-Максимович создал первый русский «Анатомо-физиологический словарь». Е.О. Мухин написал учебное пособие «Курс анатомии» |
| XIX в. | В XIX в. анатомия из науки описательной превратилась в науку синтетическую, функциональную. Немецкий ученый Т. Шванн (1810-1882) создал клеточную теорию. Основные положения клеточной теории были следующие: 1) все ткани состоят из клеток, 2) клетки растений и животных сходны между собой, так как все они возникают единообразным путем (общий принцип развития), 3) самостоятельность жизнедеятельности каждой отдельной клетки. Р. Вирхов (1821-1902) показал, что клетки возникают только путем размножения: «всякая клетка от клетки». Английский ученый Чарльз Дарвин (1809-1882) в своем произведении «Происхождение видов»» (1859) доказал единство животного мира. Его учение о влиянии внешних факторов на развитие организма и наследственность сыграло большую роль для развития эволюционной морфологии. Ф. Энгельс в книге «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» сформулировал трудовую теорию происхождения человека. К.В. Пирогов (1810-1881) разработал метод исследования тела человека на распилах замороженныхтрупов. Основателем функциональной анатомии является анатом П.Ф. Лесгафт. Он широко применял экспериментальный метод и методы математического анализа. Его положения о возможности целенаправленного воздействия физических упражнений на функции организма положены в основу физического воспитания. Французский-ученый Клод Бернар изучил роль нервной системы в регуляции тонуса кровеносных сосудов и углеводного обмена, создал представление о внутренней среде организма. Английский физиолог Ч. Шеррингтон внес большой вклад в изучение спинного мозга. В США В. Кеннон заложил фундамент физиологии вегетативной нервной системы. В физиологии русскими учеными И.П. Павловым, И.В. Сеченовым, СП. Боткиным, В.М. Бехтеревым и другими разработано принципиально новое направление — нервизм (физиологическая роль нервных механизмов в регуляции функций организма животных и человека). Разработана рефлекторная теория нервной деятельности, установлена роль больших полушарий головного мозга в возникновении ощущений и произвольных движений, влияние нервной системы на обменные процессы и интеграцию функций отдельных органов и систем организма и его связь с внешней средой. За работу в области физиологии пищеварения И.П. Павлову присуждена Нобелевская премия. |
| XX в. | Анатомия и физиология достигли больших успехов в раскрытии деятельности органов и организма в целом, и в первую очередь это относится к функциональной анатомии, гистологии, цитологии. А. Беннингхофф ввел понятие о функциональных системах. В. Ру выдвинул положение о функциональном приспособлении, функциональных структурах, изучил причины и условия формообразования. Немецкий ученый Л. Ашофф и японский ученый Товара разработали учение о проводящей системе сердца. В. Валъдейер-Гарц — один из основоположников нейронной теории. Датский ученый А. Крог изучил строение капилляров, за эту работу он был удостоен Нобелевской премии. Английский ученый Дж. Ленгли впервые описал общий план строения автономной нервной системы, выделил в ней наряду с симпатической парасимпатическую часть. К. Монаков, П. Флексиг, О. Фогт детально изучили анатомию мозга. Значительный вклад внесли ученики И.П. Павлова — П.К. Анохин, Л.А. Орбели, К.М. Быков, В.Н. Черниговский и другие. Известны имена ученых: Г.Ф. Иванова (1893-1955), автора книг «Хромаффинная и интерреналовая системы человека» (1930), «Нервы и органы чувств сердечно-сосудистой системы» (1945), двухтомного руководства по анатомии (1949); профессора анатомии Д.А. Жданова (1908-1971), изучавшего функциональную анатомию лимфатической системы; проф. В. В. Куприянова, исследования которого посвящены изучению нервной системы, иннервации сосудов, системы микроциркуляции, истории анатомий и медицины; Н. А. Джавахишвили и ее школа (Тбилиси), изучающая функциональную анатомию сердца и его кровеносных сосудов, и многие другие. Особенностью современной науки является глубокий аналитический подход к исследованиям мембранных, клеточных процессов, биофизики процессов возбуждения и торможения. К решению проблем привлекаются специалисты различных профилей (математики, биофизики, биохимики, инженеры), используется весьма сложная современная аппаратура, микроскопическая и ультрамикроскопическая техника, авторадиография, рентгеновский и биометрический методы, которые дали возможность, наряду с традиционными, обогатить науку новыми оригинальными и ценными для биологии и медицины данными. |
Типы телосложения человека:
| Типы конституции | Особенности | |
| строение | функции | |
| долихоморфный(от греч. dolichos– длинный), астеник | Узкое и длинное туловище, длинные конечности, узкая и плоская грудная клетка, длинная шея, узкие плечи, продолговатое лицо, слаборазвитая мускулатура, тонкая и бледная кожа | Повышенная возбудимость нервной системы, склонность к неврозу, опущению внутренних органов, язвенной болезни, туберкулезу |
| брахиморфный(от греч. brachys – короткий), гиперстеник | Короткое, широкое туловище, короткие конечности, голова круглая, широкая грудь, выступающий живот | Люди общительные, подвижные, практичны, склоны к ожирению, диабету, атеросклерозу, желче-каменной болезни, повышена функция половых желез и надпочечников |
| мезоморфный (от греч. mesos – средний), нормостеник | Относительно пропорциональные размеры тела, хорошо развита костная и мышечная ткани | Люди энергичные, склоны к заболеваниям верхних дыхательных путей, двигательного аппарата, к развитию атеросклероза, инфаркта миокарда |
Плоскости и оси
За анатомический стандарт принято тело обнаженного мужчины, стоящего прямо, чуть расставив ноги, смотрящего вдаль и повернувшего опущенные руки ладонями вперед. Оси и плоскости расположены взаимно перпендикулярно друг другу.
| Плоскости | 1) горизонтальная — лежит параллельно линии горизонта и разделяет тело на верхнюю и нижнюю части; 2) фронтальная — в вертикальном направлении параллельно плоскости лба, делит тело на передний и задний отделы; 3) сагиттальная (sagitta— стрела) — вертикальная, делит тело в переднезаднем направлении на правую и левую части; при прохождении через середину тела делит его на 2 симметричные половины (правую и левую) и называется срединной плоскостью. |
| Оси | 1) вертикальная — сверху вниз; 2) фронтальная (поперечная) — слева направо; 3) сагиттальная — спереди назад. |
| Условные линии – 1. для определения проекции границ органов грудной полости (сердце, легкие, плевра и др.) и некоторых органов живота на поверхности тела | Вертикальные линии, ориентированные вдоль тела человека: — передняя срединная линия, linea mediana anterior, проходит по передней поверхности тела человека, на границе между правой и левой его половинами; —задняя срединная линия, linea mediana posterior, идет вдоль позвоночного столба, над вершинами остистых отростков позвонков;
Две горизонтальные линии: первая соединяет самые нижние точки десятых ребер; вторая — передние верхние подвздошные ости. |
| 2. Для определения границ органов брюшной полости | Две вертикальные линии проведены по наружному краю прямых мышц живота. Эти линии делят живот на области: надчревье, а в нем правая (а) и левая (в) подреберные области и надчревная область (подложечка); чревье — правая и левая боковые области живота и пупочная область; подчревье — правая и левая паховые области и лобковая область. |
АНАТОМИЧЕСКАЯ НОМЕНКЛАТУРА
верхний — superior
передний -— anterior
правый —dexter
проксимальный — proximalis — ближайший к месту отхождения конечностей от туловища
медиальный — medialis — лежит ближе к срединной плоскости
внутренний — internus — лежащий внутри
поверхностный — superficialis — расположенный на поверхности
вентральный — ventralis — лежит ближе к передней поверхности тела (venter — живот)
краниальный — cranialis — расположен ближе к голове
нижний — inferior
задний — posterior
левый — sinister
дистальный — distalis — удаленный от туловища участок конечности
латеральный — lateralis (боковой) — расположен дальше от срединной плоскости
наружный — externus — лежащий кнаружи
глубокий — profundus — лежащий глубже
дорсальный — dorsalis — лежит ближе к задней поверхности тела (dorsum - спина)
каудальный — caudalis — расположен ближе к хвосту (копчику)
Латинские и греческие приставки
•intra — внутри
sub — под, ниже чего-либо
super-, supra — над чем-либо
endo-, end –внутренний
extra — вне, снаружи, сверх
ekto — внешний, наружный, над, выше, превышение
pre — впереди, предшествующий чему-либо
post — позади, за чем-либо
para — рядом, вблизи чего-либо, искажения чего-либо (парамнезия — искажения памяти)
peri — вокруг, при чем либо
a-, an — отсутствие признака или качества
mes-, meso — средний, посередине, занимающий промежуточное положение
pan — охватывающий все в целом
poli — много, множество, больший по сравнению с нормой
mono один, единый, единственный
dys — затруднение, отклонение от нормы, нарушение функции
Контрольные вопросы
Назовите основные разделы анатомии.
Какие методы исследования в анатомии вы знаете?
Кого считают основоположником научной описательной анатомии и почему?
Назовите наиболее выдающихся анатомов XVII — XIX вв.
Назовите крупнейших отечественных анатомов XIX — начала XX в.
Назовите выдающихся отечественных анатомов середины XX в, перечислите их вклад анатомию.
Какие плоскости и оси используются в анатомии?
Назовите линии, употребляемые для определения границ внутренних органов в проекции на поверхности тела.
Перечислите органеллы клетки и их основные функции.
Назовите виды тканей. Какие функции выполняет каждая ткань?
Что такое орган, система органов, аппарат органов?