Методические рекомендации по изучению дисциплины История государства и права зарубежных стран
 Скачать 91.89 Kb.
|
|
краснодарский университет МВД России Кафедра теории и истории права и государства
Методические РЕкомендации по изучению дисциплины «История государства и права зарубежных стран» слушателями заочной формы обучения специальность 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности специализация «Уголовно-правовая», узкая специализация «Предварительное следствие в органах внутренних дел»
Краснодар 2017 Методические рекомендации по изучению дисциплины «История государства и права зарубежных стран» слушателями заочной формы обучения Составитель: Е.А. Назарова, кандидат исторических наук (кафедра теории и истории права и государства Краснодарского университета МВД России). Рецензент: К.В. Вишневецкий, доктор юридических наук(Краснодарский университет МВД России). Настоящие методические рекомендации обсуждены и одобрены: на заседании предметно-методической секции истории государства и права кафедры теории и истории права и государства «20» июня 2017 г., протокол № 10; на заседании кафедры теории и истории права и государства «21» июня 2017 г., протокол № 13; на заседании методического совета университета «26» июня 2017 г., протокол №___. Введение Методические рекомендации по изучению дисциплины определяют методику освоения и последовательность прохождения учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран» и предназначены для обучения слушателей ФЗО Краснодарского университета МВД. Изучение государства и права зарубежных стран является важнейшим этапом подготовки юристов высшей квалификации, позволяет составить как общее представление о государственных и правовых институтах зарубежных стран (от их зарождения и до настоящего времени), так и об особенностях их развития в различных странах и различные исторические эпохи. Целью изучения дисциплины является изучение закономерностей развития государства и права в конкретно исторических условиях зарубежных стран со времени их возникновения и до наших дней; познание причин и условий возникновения и развития органов государства, основных институтов права, роли и места органов полиции и милиции в механизме государства и защите законных прав и интересов граждан зарубежных стран; формирование юридического мышления, владения методикой самостоятельной работы юриста. Задачи изучения дисциплины: – ознакомить с процессами возникновения и развития государства и права в зарубежных странах в их хронологической последовательности; – сформировать понимание взаимосвязи общества, государства и права на основных исторических этапах; – выработать навыки владения основными историко-правовыми и общими юридическими категориями, и понятиями; – выработать навыки юридического мышления и анализа нормативных правовых актов. Дисциплина является базовой для всех последующих учебных дисциплин профессионального цикла. Изучение курса Истории государства и права зарубежных стран реализуется в тесной взаимосвязи с учебными дисциплинами, изучаемыми на первом и втором курсах: теорией государства и права, историей государства и права России, конституционным правом России, правоохранительными органами, иными отраслевыми юридическими дисциплинами. Изучение дисциплины «История государства и права зарубежных стран» осуществляется в форме учебных занятий под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры и самостоятельной подготовки обучающихся. Основными видами учебных занятий по изучению данной дисциплины являются: лекция, семинар, консультация преподавателя (индивидуальная, групповая). При проведении учебных занятий используются элементы классических и современных педагогических технологий (круглые столы, дискуссии, доклады, деловые игры, научные сообщения и их обсуждение и др.). В активных, интерактивных формах проводится 50% учебных занятий. Активно используются методы, связанные с анализом общих закономерностей и современных особенностей развития государственно-правовых явлений. Предусматриваются следующие формы работы обучающихся: – прослушивание лекционного курса; – выполнение контрольной работы; – чтение и конспектирование рекомендованной литературы; – проведение семинаров с более подробным рассмотрением ключевых проблем дисциплины; – работа в ходе групповых и индивидуальных консультаций с преподавателем; – работа со справочными правовыми системами; – работа с интерактивными и образовательными ресурсами в сети Интернет. Помимо устного изложения материала, в процессе лекций предполагается использовать визуальную поддержку в виде мультимедийных презентаций содержания лекции, отражающих основные тезисы, понятия, схемы, иллюстрации, выдержки из учебных и документальных фильмов по теме лекции. Изучение дисциплины «История государства и права зарубежных стран» направлено на формирование следующей компетенции: «способностью ориентироваться в политических, социальных и экономических процессах (ОК-3)». В результате изучения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы следующие знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, необходимые для формирования компетенций:
1. Методические указания и порядок изучения дисциплины по каждой теме Раздел 1. Раздел I. Предмет и задачи курса истории государства и права зарубежных стран. Государство и право Древнего мира Тема 1. Предмет и периодизация истории государства и права зарубежных стран. Древневосточное государство и право Методические указания по изучению темы Изучая данную тему, необходимо уяснить, что история государства и права зарубежных стран – историко-теоретическая дисциплина, изучающая закономерности и особенности развития государственно-правовых явлений в различные исторические периоды, в разных частях света. Нужно четко понять место истории государства и права в системе юридических наук, уделить внимание методам, используемым наукой для изучения государства и права в зарубежных странах и ознакомиться с периодами, в рамках которых изучаются государственно-правовые явления на различных территориях. Далее следует перейти к изучению особенностей развития государства и права на Древнем Востоке, проанализировать влияние географических и климатических факторов на государствообразование, сформулировать общие черты развития всех древневосточных государств. Разобравшись с общими тенденциями развития древневосточных государств, необходимо перейти к особенностям развития отдельных территорий. Следует изучить возникновение государственности в Месопотамии, подробно остановившись на реформах царя Хаммурапи. Далее необходимо уделить внимание варно-кастовому делению в Индии и рассмотреть особый государственный строй, сложившийся на данной территории. В рамках следующего вопроса нужно ознакомиться со становлением и основными этапами развития государства в Древнем Китае, уделив особое внимание созданию централизованного государства Цинь и складыванию традиционной системы управления деспотического Китая. В завершении изучения данной темы необходимо определить особенности правовых систем и источников права в странах Древнего Востока, более подробно остановившись на общей характеристике и анализе таких памятников древневосточного права как Законы Хаммурапи и Законы Ману. Вопросы для подгогтовки: 1. Общественный и государственный строй Вавилона 2. Особенности варново-кастового деления в Древней Индии 3. Государственное устройство империи Маурьев 4. Эволюция государственного строя в Древнем Китае 5. Источники права в странах Древнего Востока 6. Законы Хаммурапи 7. Законы Ману 8. Особенности правовой системы Древнего Китая Тема 2. Античное государство и право Методические указания по изучению темы В рамках данной темы необходимо усвоить особенности становления государств в Древней Греции, основные черты полисной организации (города-государства). Далее необходимо уделить внимание основным этапам развития демократической рабовладельческой республики в Афинах. Анализируя реформы Солона и Клисфена, нужно определить их значение для развития афинской государственности, а также понять особенности становления права в Афинском полисе. В рамках изучаемой темы нужно определить особенности возникновения государства на Пелопонесском полуострове и рассмотреть социальную структуру и государственный строй Спартанского полиса. Далее необходимо рассмотреть особенности образования римского государства и этапы его развития. Нужно уделить внимание правовому положению населения, эволюции государственного строя, формированию полицейских и судебных органов. Подводя итог изучению эволюции государственного строя Древнего Рима, нужно сформулировать причины падения Римской империи. В завершении рассмотрения данной темы необходимо изучить этапы развития римского права, проанализировать его источники и дать общую характеристику каждого этапа развития. Вопросы для подготовки: 1. Зарождение афинской государственности. Реформы Тесея 2. Реформы Солона и Клисфена, их значение 3. Афинская демократия в V в. до н.э. 4. Особенности общественного и государственного развития Спарты 5. Законы Драконта. Становление основных институтов права в Древних Афинах 6. Образование Римского государства. Реформы Сервия Туллия 7. Рим в период республики 8. Государственный строй Древнего Рима в период Империи 9. Основные этапы развития и источники римского права Раздел II. Государство и право зарубежных стран в период Средневековья Тема 3. Государство и право салических франков. Государство средневековой Франции. Методические указания по изучению темы Начать изучение данной темы рекомендуется с определения и общей характеристики феодального государства, основных этапах его развития и эволюции. Периодизацию истории феодального государства и права можно представить в следующем виде: а) раннефеодальное государство и право период формирования феодальных отношений; б) феодальная монархия в период феодальной раздробленности (децентрализованная феодальная монархия) эпоха расцвета феодальных отношений; в) централизованное феодальное государство в форме сословно-представительной монархии период начавшегося разложения феодального строя; г) феодальное абсолютистское государство период кризиса и разложения феодального экономического строя. Одним из первых примеров становления феодального государства является государство франков, необходимо рассмотреть этапы его развития, более подробно остановиться на складывании дворцово-вотчинной системы управления и реформах Карла Мартелла. Из правовых памятников рассматриваемого периода особого внимания заслуживает Салическая правда (VI в.), в которой переплетались нормы права, сложившиеся в период разложения первобытнообщинного строя и формирования государства. Изучив общественный и государственный строй Франции в период феодальной раздробленности страну классической монархии, необходимо уяснить причины и предпосылки перехода к следующему этапу развития средневекового государства. С ростом городов, обусловленным отделением ремесла от земледелия и развитием на этой основе товарно-денежных отношений, складывалось сословие горожан, которые затем вместе со свободными крестьянами составят во Франции третье сословие, что привело к появлению во Франции новой формы правления сословно-представительной монархии. Это отразилось в структуре высших органов государственной власти появились Генеральные штаты, а на местах сословно-представительные учреждения. Далее необходимо сформулировать особенности становления абсолютной монархии в средневековой Франции. Классическими признаками абсолютизма во Франции являются: неограниченная власть монарха, опирающаяся на постоянную армию и бюрократический чиновничий аппарат. Для абсолютного монарха не существует формально никаких ограничений ни законами, ни органами сословного представительства. Вопросы для подготовки: 1. Этапы развития раннефеодального государства франков 2. Салическая правда франков – общая характеристика 3. Эволюция феодального государства во Франции: этапы и их характеристика 4. Сословно-представительная монархия во Франции 5. Становление абсолютизма в средневековой Франции Тема 4. Развитие государства в средневековых Англии и Германии Методические указания по изучению темы Изучая историю Англии, необходимо подробнее рассмотреть следующие вопросы: 1) влияние нормандского завоевания на государственно-правовое развитие Англии; 2) основные причины, предотвратившие наступление полной феодальной раздробленности, и роль реформ Генриха II в этом процессе; 3) характер и специфика становления государственного механизма сословно-представительной монархии (роль и значение парламента, а также важнейшего документа эпохи «Великой хартии вольностей»); 4) сущность, содержание и особенности государственного механизма абсолютной монархии. В период сеньориальной монархии в Германии возникает специфическое государственное образование «Священная Римская империя германской нации», природу, значение, структуру которой необходимо исследовать. В отличие от Франции и Англии, органы сословного представительства в Германии укрепляли власть местных феодалов, а центральные органы не обладали должной властью и авторитетом. В этот период Германия по-прежнему представляла собой конгломерат фактически самостоятельных областей, политическая разобщенность которых была закреплена «Золотой буллой» 1356 г. Третий период в истории государственно-правового развития феодальной Германии характеризовался установлением княжеского абсолютизма. Рассматривая причины этого явления, необходимо указать на изначально реакционный характер германского абсолютизма, раскрыть основные черты государственного механизма Германии периода абсолютизма. Вопросы для подготовки: 1. Основные этапы развития феодального государства в Англии и их особенности 2. Сословно-представительная монархия в Англии 3. Особенности английского абсолютизма 4. Возникновение и развитие раннефеодальной монархии в Германии 5. Особенности сословно-представительной монархии в Германии Тема 5. Средневековое право стран Западной Европы. Методические указания по изучению темы Для характеристики феодального права Западной Европы особенно важно выделить ключевые моменты: а) рецепцию римского права; б) существование канонического права, созданного католической церковью; в) наличие городского права, возникновение которого связано с развитием товарно-денежных отношений и ростом количества городов. В сфере имущественных отношений следует обратить внимание на становление феодальной собственности на землю, историческую преемственность ее основных форм, отметив своеобразие земельных держаний в Англии. Более подробно рекомендуется рассмотреть английскую правовую систему, которая, в отличие от континентальной, преодолела партикуляризм права, была мало затронута рецепцией права римского и создала своеобразную систему источников права. Необходимо изучить характер судебного прецедента и его роль в формировании общего права страны. В процессе исследования уголовного права требуется уяснить, как менялось понимание преступления и наказания, и продемонстрировать специфику этой проблемы в английском праве. Особо следует рассмотреть возникновение и эволюцию суда присяжных. Среди источников права Германии необходимо проанализировать «Каролину» – общегерманский кодекс уголовного и уголовно-процессуального права, в котором нашли свое отражение основные черты феодальной системы наказаний и характерные особенности инквизиционного процесса. Вопросы для подготовки: 1. Общая характеристика феодального права Западной Европы. Основные источники 2. Феодальное право Франции 3. Общая характеристики памятников германского средневекового права 4. Особенности источников английского феодального права |