Методические рекомендации по изучению дисциплины История государства и права зарубежных стран

• Название: Методические рекомендации по изучению дисциплины История государства и права зарубежных стран
• Дата: 14.10.2021
• Размер: 91.89 Kb.
• Имя файла: IGPZS.docx
• Тип: Методические рекомендации; #247421
• страница: 3 из 3

2. Вопросы для самоконтроля и тестовые задания для текущего и промежуточного контроля, а также контроля остаточных знаний слушателей

В настоящем разделе приведены теоретические вопросы для самоконтроля и контроля остаточных знаний слушателей, а также тестовые задания для текущего и промежуточного контроля по каждой теме.

Целью вопросов для самоконтроля является активизация процессов усвоения и закрепления знаний и умений. Вопросы направлены на развитие самостоятельного мышления слушателей с использованием элементов проблемного обучения.

Правила выполнения тестовых заданий для текущего и промежуточного контроля. К каждому тестовому заданию предложено три варианта ответа, из которых только один является верным. Выберите правильный, по Вашему мнению, вариант ответа.
Тема № 1. Предмет и периодизация истории государства и права зарубежных стран. Древневосточное государство и право

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Предмет и задачи истории государства и права зарубежных стран.
   
2. 
   Общая характеристика древневосточного государства и права.
   
3. 
   Общая характеристика судебника Хаммурапи.
   
4. 
   Возникновение государства в Индии. Государство Маурья.
   
5. 
   Источники права Древней Индии. Общая характеристика Законов Ману.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Древнейшими центрами возникновения государственности на Древнем Востоке были:

1. 
   Египет, Китай, Междуречье, Индия
   
2. 
   Греция, Китай, Египет
   
3. 
   Индия, Китай, Египет
   

2. Исторически первый тип государственности, возникший на Древнем Востоке, назывался:

1. 
   древневосточная тирания
   
2. 
   древневосточная деспотия
   
3. 
   древневосточная диктатура
   

3. Хозяйственный уклад, характерный для древневосточных центров возникновения государственности:

1. 
   присваивающее хозяйство
   
2. 
   кочевое скотоводство
   
3. 
   ирригационное земледелие
   

4. Древнейший законодательный свод, дошедший до наших дней:

1. 
   Законы XII таблиц
   
2. 
   Законы Ману
   
3. 
   Законы Хаммурапи
   

5. Высшей социальной категорией древнеиндийского общества были: $

1. 
   кшатрии
   
2. 
   брахманы
   
3. 
   шудры
   

Тема № 2. Античное государство и право
Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Афинская рабовладельческая демократия: этапы развития.
   
2. 
   Общественный и государственный строй Спартанского государства.
   
3. 
   Общественный и государственный строй древнего Рима в период республики.
   
4. 
   Общественно-политический кризис I в. до н.э. и установление принципата в древнем Риме.
   
5. 
   Общественный и государственный строй древнего Рима в период домината; падение Западной Римской империи.
   
6. 
   Периодизация и источники римского права.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции
1. Политический строй афинского полиса в 5-4 вв. до н.э. был:

1. 
   аристократическим
   
2. 
   тираническим
   
3. 
   демократическим
   

2. Высшим органом власти в спартанском полисе был:

1. 
   гелиэя
   
2. 
   буле
   
3. 
   коллегия эфоров
   

3. Важнейшим видом народных собраний в римском полисе были:

1. 
   куриатные комиции
   
2. 
   центуриатные комиции
   
3. 
   трибутные комиции
   

4. Трансформация римской империи периода принципата в доминат была осуществлена в результате реформ:

1. 
   Гая Гракха
   
2. 
   Диоклетиана
   
3. 
   Гая Юлия Цезаря
   

5. Институциями в римском праве назывались:

1. 
   учебники гражданского права
   
2. 
   решения народного собрания
   
3. 
   законодательные акты сената
   

Тема №3. Государство и право салических франков. Государство

средневековой Франции
Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Общественный и государственный строй Франкского государства.
   
2. 
   Салическая правда – памятник раннефеодального права.
   
3. 
   Государство Франции в период средневековья: этапы развития.
   
4. 
   Сословно-представительная монархия во Франции
   
5. 
   Становление абсолютизма в средневековой Франции
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Назовите сословно-представительный орган, существовавший во Франции:

1. 
   Парижская Коммуна
   
2. 
   Сенат
   
3. 
   Генеральные Штаты
   

2. Что означает понятие «бенефиций»:

1. 
   земельное держание, которое давалось за службу и не могло передаваться по наследству или отчуждаться
   
2. 
   средневековый церковный трибунал
   
3. 
   сословно-представительный орган
   

3. Система отношений личной зависимости одних феодалов от других в средние века в Западной Европе:

1. 
   баналитет
   
2. 
   вассалитет
   
3. 
   интердикт
   

4. Что представляли собой варварские правды в раннефеодальных государствах стран Западной Европы:

1. 
   сочинения юристов
   
2. 
   судебники
   
3. 
   учебники права
   

5. К признакам сословно-представительных органов не относится:

1. 
   Нерегулярность работы
   
2. 
   Законосовещательные функции
   
3. 
   Равенство сословий
   

Тема № 4. Развитие государства в средневековых Англии и Германии

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Основные этапы развития феодального государства в Англии и их особенности

2. Сословно-представительная монархия в Англии

3. Особенности английского абсолютизма

4. Возникновение и развитие раннефеодальной монархии в Германии

5. Особенности сословно-представительной монархии в Германии
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Насильственный сгон крестьян феодалами с земли в средневековой Англии, являвшийся формой массовой экспроприации крестьянства, в процессе первоначального накопления капитала:

1. 
   остракизм
   
2. 
   огораживание
   
3. 
   коммендация
   

2. Признак, не характерный для английского абсолютизма:

1. отсутствие регулярной армии

2. военно-бюрократический характер власти

3. наличие парламента

3. Звездная палата – это:

1. сословно-представительный орган английского королевства

2. королевский совет, выполнявший судебные функции в период английского абсолютизма

3. название королевской канцелярии в Англии

4. Высшая категория светских и духовных феодалов Германии, участвовавших в выборах императора:

1. 
   маркизы
   
2. 
   бароны
   
3. 
   курфюрсты
   

5. Антифеодальное общественно-политическое и религиозное движение в Западной и Центральной Европе XVI в., принявшее форму борьбы против католической церкви:

1. 
   коммендация
   
2. 
   Реформация
   
3. 
   институция
   

Тема № 5. Средневековое право стран Западной Европы

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Источники феодального права во Франции.
   
2. 
   Источники феодального права в Германии.
   
3. 
   Принципы феодального уголовного права по Каролине.
   
4. 
   Рецепция римского права. Глоссаторы и постглоссаторы.
   
5. 
   Великая Хартия Вольностей – источник феодального права. Ее значение.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Каноническое право - это:

1. 
   право, источником которого являлись акты королей
   
2. 
   право католической церкви
   
3. 
   право городов
   

2. Основу дуалистической структуры английского права, сложившейся в средние века, составляли:

1. 
   римское право и каноническое право
   
2. 
   общее право и право справедливости
   
3. 
   римское право и местные обычаи
   

3. Рецепция римского права - это:

1. 
   отвергание норм римского права
   
2. 
   приспособление римского права к новым историческим условиям
   
3. 
   влияние других источников на развитие римского права
   

4. Разновидность городского средневекового права, возникшая в XIII в. и действовавшее в городах Ганзейского союза:

1. 
   любекское право
   
2. 
   магдебургское право
   
3. 
   каноническое право
   

5. Магдебургское право действовало в городах:

1. 
   восточной и центральной Европы
   
2. 
   северной Европы
   
3. 
   южной Европы
   

Тема № 6. Государство и право Византии

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Особенности возникновения Византийского государства

2. Развитие феодальных отношений и социальная структура византийского общества

3. Государственное устройство Византии

4. Источники византийского права, их общая характеристика
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Динаты – это:

1. 
   средние и мелкие землевладельцы, входившие в состав городских курий, ведали городским управлением
   
2. 
   служилая или церковная знать, крупные землевладельцы, занимавшие должности начальников областей, магистратов, епископов, с Х в. приобрели обширную административно-судебную юрисдикцию в своих владениях
   
3. 
   низшая категория византийских крестьян в XI-XII вв., не имевших скота и обладавших лишь незначительными земельными наделами
   

2. Основными административно-территориальными единицами Византии были:

1. 
   префектуры, диоцезы, провинции
   
2. 
   графства, сотни, общины
   
3. 
   департаменты, дистрикты, коммуны
   

3. Прохирон - это:

1. 
   новый законодательный сборник, изданный в период правления Льва Мудрого - сына Василия I в 888 - 889 гг.
   
2. 
   краткое изложение законов для судей, содержащий нормы гражданского, уголовного, процессуального и церковного права
   
3. 
   первый византийский кодекс
   

Тема № 7. Средневековое государство и право в странах Восточной и

Юго-Восточной Европы
Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Становление и развитие государства и права Болгарии

2. Особенности государственно-правового развития Сербии

3. Польское государство и право

4. Государство и право Чехии в средние века
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Гуситские войны - это:

1. крестовые походы

2. феодальные междоусобные войны в Германии

3. антифеодальные выступления в Чехии

2. Памятник феодального права Болгарии называется:

1. Законник Стефана Душана

2. Закон судный людем

3. статут Конрада Оттона 1229 г.

3. Сословно-представительный орган Польши назывался:

1. Вече

2. Парламент

3. Сейм
Тема № 8. Государство и право Арабского Халифата

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Общественный и государственный строй Арабского халифата.
   
2. 
   Основные черты мусульманского права. Религия как основной источник права.
   
3. 
   Особенности регулирования права собственности, договорных и семейно-брачных отношений по мусульманскому праву
   
4. 
   Система преступлений и наказания по мусульманскому праву
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Особенность организации власти в Халифате:

1. выборность халифов;

2. наличие ограничений власти;

3. сосредоточение в руках правителя светской и духовной власти.

2. Кому в Арабском Халифате было поручено осуществлять суд?

1. представителям духовенства

2. чиновникам

3. военным

3. Иджма – это:

1. сборник преданий о поступках и изречениях Мухаммеда

2. правовой обычай

3. единодушное мнение наиболее авторитетных исламских правоведов по вопросам не урегулированным в прямой форме Кораном и сунной

4. Решение судебных дел по аналогии в мусульманском праве называется:

1. сунна

2. кияс

3. халифат
Тема № 9. Государство и право в странах Востока в период Средневековья Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Этапы развития Китайского средневекового государства

2. Влияние идеологии конфуцианства и легизма на развитие китайского права

3. Эволюция государственного строя Японии. Сегунат.

4. Право средневековой Японии
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Начиная с XII в. реальная власть в Японии принадлежит:

1. церкви

2. императору

3. касте самураев

2. Нормы поведения, которые в истории Японии длительное время заменяли право и вплоть до нынешнего времени оказывают влияние на различные правовые отношения:

1. фетвы

2. гири

3. варны

3. Легисты в Китае выступали за:

1. преобладание морально-нравственных норм

2. абсолютное господство закона

3. создание правового государства

4. Идею преобладания морально-нравственных норм над правом (законом) провозглашал:

1. Мо-цзы

2. Конфуций

3. Шан Ян
Тема № 10. Развитие государства Англии в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Английская буржуазная революция, ее особенности и этапы.
   
2. 
   Законодательное оформление конституционной монархии в Великобритании. Особенности конституции.
   
3. 
   Хабеас Корпус Акт 1679 г. Его значение.
   
4. 
   Билль о правах 1689 г. Акт об устроении (о престолонаследии) 1701 г. Их значение.
   
5. 
   Эволюция британского парламентаризма; акт о парламенте 1911 г.; делегированное законодательство.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. К законодательным актам периода английской буржуазной революции не относится:

1. 
   Великая ремонстрация
   
2. 
   Орудие управления
   
3. 
   Великий мартовский ордонанс
   

2. Единственная писанная конституция в истории английского государства называлась:

1. 
   Великая ремонстрация
   
2. 
   Орудие управления
   
3. 
   Билль о правах
   

3. Должность О. Кромвеля, закрепленная в «Орудии управления» называлась:

1. 
   канцлер
   
2. 
   премьер-министр
   
3. 
   лорд-протектор
   

4. К переселенческим колониям Великобритании относились:

1. 
   Канада, Австралия, Индия
   
2. 
   Канада, Новая Зеландия, Австралия
   
3. 
   Канада, Новая Зеландия, Индия
   

5. Индепенденты – это:

1. 
   Радикальная религиозно-политическая группировка пуритан в период английской революции XVII в., выражавшие интересы радикальной буржуазии, джентри, выступавшие против абсолютной монархии и англиканской церкви
   
2. 
   Неравноправные договоры, навязываемые в XVIII-XIX вв. западные страны государствам Востока и обеспечивавшие представителям и гражданам капиталистических государств особые привилегии
   
3. 
   Политическая партия в Англии (XVII-первая половина XIХ вв.), предшественница английской либеральной партии. Представляла интересы торгово-промышленных кругов
   

Тема № 11. Развитие государства Франции в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Этапы Великой Французской буржуазной революции, их характеристика.
   
2. 
   Декларация прав и свобод человека и гражданина 1789 г.
   
3. 
   Французская Конституция 1791 г.
   
4. 
   Государственный строй Первой империи во Франции.
   
5. 
   Третья республика во Франции, ее Конституция.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Фельяны отражали интересы:

1. крестьянства

2. провинциальной буржуазии

3. крупной буржуазии и либерального дворянства

2. Конституционная монархия во Франции была установлена в:

1. 1791 г.

2. 1799 г.

3. 1814 г.

3. После переворота 1799 г. Наполеон Бонапарт получает титул:

1. императора

2. диктатора

3. первого консула

4. Июльская монархия во Франции была установлена в результате:

1. революции 1830 г.

2. революции 1848 г.

3. краха наполеоновского режима 1814 г.

5. Политический режим третьей республики во Франции был закреплен:

1. Конституцией 1871 г.

2. Конституцией 1875 г.

3. конституционными законами 1875 г.
Тема № 12. Развитие государства Германии и Италии в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Германская государственность в первой половине XIX века.
   
2. 
   Прусская Конституция 1850 г.
   
3. 
   Объединение Германии в XIX в. Конституция Германской империи 1871 г.
   
4. 
   Становление единого государства Италии. Конституция 1848 г. (Альбертинский статут).
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Германский союз представлял собой союз:

1. королевств

2. городов

3. королевств и городов

2. Правительство Германской империи возглавлял:

1. министр-президент

2. канцлер

3. кайзер

3. Представительство территорий в Германской империи осуществлял:

1. Бундесрат

2. Бундестаг

3. Рейхстаг

4. Центром объединения итальянских земель стало:

1. Неаполитанское королевство

2. Сардинское королевство

3. Папская область
Тема № 13. Становление государства США в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Образование США; Декларация независимости.
   
2. 
   Государственный строй США в 1776-1789 гг.; Статьи Конфедерации.
   
3. 
   Конституция США: основные черты государственного строя. Значение Конституции.
   
4. 
   Билль о правах 1791 г. и его значение.
   
5. 
   Общественный и государственный строй США во второй половине XIX века. Поправки к Конституции.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Первым президентом США стал:

1. Б.Франклин

2. Т.Джефферсон

3. Дж.Вашингтон

2. Права граждан США были закреплены в:

1. Основном тексте конституции

2. Декларации независимости

3. Билле о правах

3. В 1781 г. американские штаты объединились в:

1. союз

2. федерацию

3. конфедерацию

4. По конституции США 1787 г. президент избирался:

1. народом

2. косвенным голосованием выборщиков

3. Конгрессом и легислатурами штатов

5. По конституции США до ХХ века президент мог избираться:

1. неограниченное число раз

2. только на один срок

3. не более двух раз подряд
Тема № 14. Развитие государства Японии и Китая в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Предпосылки и сущность буржуазных реформ Мейдзи 70–80-х гг.

2. Конституция Японии 1889 г.

3. Тайпинское восстание и кризис монархии Цин в Китае

4. «Синьхайская революция» и установление республиканской формы правления в Китае
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. К середине XIX в. непосредственное управление Японией осуществлялось:

1. императором

2. духовенством

3. сегуном

2. Революция Мейдзи привела к передаче всей полноты власти в руки:

1. буржуазии

2. императора

3. самураев

3. Образцом для Конституции Японии стала конституция:

1. Франции

2. Пруссии

3. Германской империи

4. Синьхайская революция в Китае привела к:

1. установлению конституционной монархии

2. смене династии

3. свержению монархии и установлению республиканской формы правления
Тема № 15. Развитие права в Новое время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. 
   Становление национальных правовых систем. Принципы буржуазного права.
   
2. 
   Особенности развития английского буржуазного права.
   
3. 
   Французский Гражданский кодекс: принципы, основные институты.
   
4. 
   Германское гражданское уложение, его особенности.
   
5. 
   Развитие буржуазного уголовного и уголовно-процессуального права. Кодификации.
   
6. 
   Возникновение и развитие правовой системы США.
   

Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Основным источником в англо-саксонской системе права является:

1. закон

2. религиозная норма

3. судебный прецедент

2. Гражданский кодекс Франции 1804 г. был построен по системе:

1. пандектной

2. казуистической

3. институционной

3. Германский Гражданский кодекс был построен по системе:

1. казуистической

2. пандектной

3. институционной

4. Для континентальной системы права характерно (а):

1. изучение римского права

2. делегированное законодательство

3. деление на частное и публичное

5. Буржуазное право в противовес партикулярному характеру феодального права оформилось как:

1. система частного права

2. национальная система права

3. система кодексов
Тема № 16. Государственный строй Англии и Франции в Новейшее время Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Основные изменения в государственном строе Великобритании в XX в.

2. Изменения в государственном аппарате Третьей республики Франции после Первой мировой войны

3. Четвертая республика во Франции. Конституция 1946 г.

4. Пятая республика. Конституция 1958 г.
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. В XX в. в английском парламенте происходит:

1. ослабление роли Палаты лордов

2. уравнение полномочий Палаты лордов и Палаты общин

3. усиление Палаты лордов

2. Консолидированный акт - это закон:

1. разработанный совместно парламентом и правительством

2. утвержденный Палатой общин и Палатой лордов

3. систематизирующий все ранее изданные по данному вопросу законы

3. Нормативные акты исполнительной власти, изданные по вопросам, относящимся к прерогативе парламента, принято называть:

1. регулирующим законодательством

2. консолидированными актами

3. делегированным законодательством

4. По Конституции 1946 г. во Франции была установлена республика:

1. президентско-парламентская

2. президентская

3. парламентская

5. Форма правлении Пятой республики во Франции:

1. президентская

2. парламентская

3. смешанная (президентско-парламентская)
Тема № 17. Государственный строй Германии и Италии в Новейшее время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Веймарская конституция 1919 г.

2. Механизм фашистского государства. Карательный террористический аппарат фашистской диктатуры

3. Образование Германской Демократической Республики и Федеративной Республики Германии. Конституция 1949 г.

4. Конституция Италии 1947 г.
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Официальное название германского государства по Конституции 1919 г.:

1. Веймарская республика

2. Германская империя

3. Германская федерация

2. Нацистская партия пришла к власти в Германии в:

1. 1929 г.

2. 1933 г.

3. 1936 г.

3. Потсдамские соглашения 1945 г. о Германии были подписаны:

1. СССР, США, Великобританией, Францией, Германией

2. СССР, США, Великобританией, Францией

3. СССР, США, Великобританией

4. Образование единого германского государства произошло на основе:

1. ликвидации ФРГ и ГДР и создания нового государства

2. новой конституции, разработанной ГДР и ФРГ

3. договора между ФРГ и ГДР

5. Форма правления по Конституции Италии 1947 г.:

1. президентско-парламентская республика

2. президентская республика

3. парламентская республика
Тема № 18. Особенности развития государства США в Новейшее время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. «Новый курс» Ф. Рузвельта

2. развитие трудового и социального законодательства в США

3. Изменения в государственном механизме США после Второй Мировой войны

4. Судебная система США. Усиление роли силовых ведомств в государственном механизме США
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. «Новый курс», призванный вывести США из кризиса, был разработан при президенте:

1. Ф. Рузвельте

2. К. Кулидже

3. Г. Гувере

2. «Кодексы честной конкуренции» в период «Нового курса» предусматривали:

1. принудительную ликвидацию монополий

2. ужесточение антимонопольного законодательства

3. административное регулирование вопросов производства и сбыт продукции

3. «Трудовые лагеря» в США в 30-е годы XX в. - это:

1. исправительно-трудовые учреждения

2. организации помощи фермерам

3. организации принудительного труда для безработных

4. На общефедеральном уровне признание прав профсоюзного движения закрепил закон:

1. Вагнера

2. Тафта-Хартли

3. Норриса-Лагардия

5. Централизация власти в США привела к:

1. бесправию конгресса

2. расширению прав федеральных органов и президента

3. передаче полномочий правительства администрации президента
Тема № 19. Особенности развития государства Японии и Китая

в Новейшее время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Установление фашистской диктатуры в Японии, ее особенности

2. Конституция Японии 1947 г.

3. Образование Китайской народной республики. Конституция 1954 г.

4. Конституция Китая 1982 г. Поправки к конституции
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. В послевоенной Японии по Конституции была установлена форма правления:

1. парламентская республика

2. президентская республика

3. конституционная монархия

2. «Культурная революция» в Китае - это:

1. политика ликвидации неграмотности

2. программа распространения марксистской идеологии

3. левоэкстремистская политика, направленная на слом конституционных институтов

3. Политика «большого скачка» в Китае предусматривала:

1. индустриализацию страны

2. перевооружение Китая

3. досрочное построение социализма

4. Форма правления по Конституции Китая 1982 г.:

1. социалистическая республика

2. президентская республика

3. парламентская республика
Тема № 20. Государства Центральной и Юго-Восточной Европы

в Новейшее время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Образование национальных государств на территории Центральной и Юго-Восточной Европы

2. Политическое положение Центральной и Юго-Восточной Европы после второй мировой войны. Образование мировой системы социализма

3. Кризис и распад системы социализма. Распад Чехословакии

4. Разделение Югославии

5. Развитие конституционного законодательства стран Центральной и Юго-Восточной Европы в 90-х годах XX в.
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Причиной возникновения государств в Центральной и Восточной Европе стал распад империи:

1. Османской и Германской

2. Германской и Британской

3. Австро-венгерской и Российской

2. К началу Второй мировой войны в государствах Центральной и Восточной Европы установились режимы правления:

1. демократические

2. авторитарные

3. республиканские

3. Отечественные фронты - это:

1. общественные движения

2. национально-освободительные движения

3. места проведения боевых действий

4. Эмигрантское правительство Польши находилось в:

1. Вене

2. Москве

3. Лондоне

5. Профсоюз «Солидарность» был создан в:

1. Болгарии

2. Венгрии

3. Польше
Тема № 21. Развитие права в Новейшее время

Перечень теоретических вопросов для проведения промежуточной аттестации (экзамена) по дисциплине

1. Основные тенденции развития современного права

2. Изменения в гражданском законодательстве в XX в. и причины, их обусловившие

3. Развитие трудового и социального законодательства в XX в.

4. Основные изменения в уголовном праве и процессе

5. Роль международного законодательства, как важнейшего источника права и его влияние на национальные правовые системы
Тестовые задания для контроля сформированности компетенции

1. Основополагающие принципы международного права зафиксированы в:

1. Декларации прав и свобод человека

2. Маахстрихтском договоре

3. уставе ООН

2. Европейская система антимонопольного законодательства базируется на принципе:

1. свободы деятельности монополий

2. запрещения трестов и иных сговоров предпринимателей

3. контроля за деятельностью и наказания за злоупотребление

3. В Новейшее время круг уголовно-наказуемых деяний расширился за счет включения:

1. кражи государственного имущества

2. загрязнения окружающей среды

3. неуплаты налогов

4. Важным изменением семейного права стало:

1. усложнение разводов

2. введение брачных контрактов

3. уравнивание прав супругов

5. В Новейшее время получают закрепление в праве новые виды договоров:

1. перевозки

2. подряда

3. лизинга
3. Перечень рекомендуемой литературы
а) основная литература

1. Гущина, Л.И. Государство и право зарубежных стран. Вопросы истории [Текст]: учеб. пособие / Л.И. Гущина.- М.: Юрлитинформ, 2011.

2. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник / ред.: И. А. Исаев, Т.П. Филиппова.- М.: Проспект, 2014.

3. История государства и права зарубежных стран [Электронный ресурс]: учебник /ред. Н. В. Михайлова.– М.: Юнити-Дана, 2012.- Режим доступа: Электронная библиотека КрУ МВД России, требуется авторизация: http://libkrumvd.ru.

4. Прудников, М.Н. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник / М.Н. Прудников.- 7-е изд., перераб. и доп.- М.: Юрайт, 2014.
б) дополнительная литература

1. Абдурахманова, И.В. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учеб. пособие / И.В. Абдурахманова.- М.: Инфра-М, 2012(2011).

2. История государства и права Древнего Востока и античного мира [Текст]: учеб. пособие / ред. Е.В. Суверов.- Барнаул: Барнаульский юридический институт МВД России, 2015.

3. История государства и права зарубежных стран [Текст]: учебник / ред. К.И. Батыр.- 5-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2014.

4. Князев, В.В. Некоторые аспекты зарубежного статусного законодательства о полиции [Текст]: пособие / В.В. Князев, Е.В. Дорохин.- М.: ВНИИ МВД России, 2014.

5. Морев, М.П. Римское право [Текст]: учеб. пособие / М.П. Морев.- 2-е изд.- М.: Дашков и К, 2013.

6. Сборник нормативно-правовых актов зарубежных стран [Текст] / сост. И.В. Бобракова.- Краснодар: Краснодарский университет МВД России, 2011.

7. Севастьянов, А.В. История государства и права зарубежных стран в вопросах и ответах [Текст]: учеб. пособие / А. В. Севастьянов.- М.: Проспект, 2015.

8. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права [Текст]: в 2 т. / под ред.: К.И. Батыра, Е.В. Поликарповой.- М.: Юрист, 2000 .

9. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века) [Текст] / ред. Н.А. Крашенинникова. – М.: Зерцало, 1999.

10. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и новейшее время) [Текст] / ред. Н.А. Крашенинникова.- М.: Зерцало, 1999.