МР__ОБЖ_2019_2020. Методические рекомендации по преподаванию курса обж
![]()
|
Содержание 1. Дорожно-транспортные происшествия (1 час) Виды дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Виды ДТП. Причины и последствия ДТП. ДТП, связанные с велосипедистами, катанием на роликах и др. Зависимость ДТП от поведения на дороге человека, от конструкции автомобиля, от состояния дороги Понятие дорожной «ловушки». Из истории ДТП. 2. Современные транспортные средства – источник повышенной опасности (1 час) Краткие сведения и технические характеристики транспортных средств. Понятие остановочного и тормозного пути автомобиля. Активная и пассивная безопасность автомобиля. Из истории конструкции автомобиля. 3. Дорога – зона повышенной опасности (1 час) Что такое дорога. Элементы дороги. Наиболее опасные места на дороге. Опасности по дороге в школу. Движение к маршрутному транспорту, на посадку, посадка в транспорт, поездка и высадка из транспорта, движение после высадки. Из истории дорог. 4. Чрезвычайные ситуации на транспорте (4 часа) Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС). Отличие ЧС от аварии, дорожно- транспортного происшествия (ДТП). Поведение при столкновении автомобилей, при пожаре в автомобиле. Средства пожаротушения в автомобиле. Падение автомобиля в воду, попадание молнии в автомобиль. Виды наземного общественного транспорта. Метро и опасности при пользовании им (на эскалаторе, на платформе в вагоне метро). Железнодорожный транспорт и опасности при пользовании им. Поведение при пожаре в поезде. Водный транспорт. Средства спасения. Действия при пожаре, эвакуация. Нахождение в море. Воздушный транспорт. Предварительные меры безопасности. Поведение во время аварии, при пожаре в самолете. Из истории развития видов транспорта. 5. Государственные службы безопасности и спасения (1 час) Государственная противопожарная служба Министерства по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям (МЧС). ГИБДД. Скорая медицинская помощь. Управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям. Учебно-тематический план (6 класс) № Наименование темы Часы 1 Дисциплина на дороге – путь к дорожной безопасности 3 2 Опасность на дороге. Как ее избежать 1 87 3 Работа водителя и поведение пешехода 1 4 Зачет ИТОГО 5 Содержание 1. Дисциплина на дороге – путь к дорожной безопасности (3 часа) Город как транспортная система. Из истории развития транспортной системы Санкт- Петербурга. Мероприятия по организации дорожного движения. Регулирование дорожного движения. Средства регулирования. Светофорное регулирование. Виды транспортных светофоров. Пешеходные светофоры. Светофоры для велосипедистов. Сигналы регулировщика. Дорожные знаки. Группы дорожных знаков. Дорожная разметка.. 2. Опасность на дороге. Как ее избежать (1 час) Виды ДТП. Факторы, влияющие на численность ДТП (дисциплина участников дорожного движения, время суток, дни недели). Привычки как фактор ДТП. Предвидение опасности. Навыки безопасного поведения на дороге. 3. Работа водителя и поведение пешехода (1 час) Основы теории движения автомобиля. Параметры автомобиля, влияющие на его безопасность. Условия работы водителя. Качества водителя, влияющие на безопасность автомобиля. Культура поведения пешехода. Взаимоуважение участников движения – основа безопасности на дороге. Из истории ДТП. Учебно-тематический план (7 класс) № Наименование темы Часы 1 Движение пешеходов 1 2 Обязанности пассажиров и правила перевозки людей 1 3 Сигналы светофора и регулировщика 1 4 Дорожные знаки и дорожная разметка 1 5 Опасные бытовые привычки на дороге 1 6 Зачет ИТОГО 5 Содержание 1. Движение пешеходов (1 час) Где и как могут двигаться пешеходы. Пешеходы на остановках маршрутного транспорта. Движение в жилых зонах пешеходов и транспорта. Предупреждающие сигналы водителей. Преимущества пешеходов перед транспортными средствами. Спецсигналы и опознавательные знаки транспортных средств. Преимущества транспортных средств перед пешеходами. 2. Обязанности пассажиров и правила перевозки людей (1 час) Безопасность пассажиров при посадке в транспортное средство и высадке из него. Правила перевозки людей и требования безопасности. Правила перевозки детей в транспортных средствах. Требования безопасности к техническому состоянию транспортных средств, перевозящих пассажиров. Органы безопасности автомобиля. 3. Сигналы светофора и регулировщика (1 час) Сигналы светофора и типы светофоров. Методы и системы использования светофоров. Сигналы регулировщика. Движение транспорта и пешеходов на регулируемых перекрестках. 4. Дорожные знаки и дорожная разметка (1 час) Роль и значение дорожных знаков и разметки в организации и управлении 88 дорожным движением. Группы знаков и виды разметок. Движение транспорта и пешеходов на регулируемых и нерегулируемых перекрестках с применением дорожных знаков и разметки. 5. Опасные бытовые привычки на дороге (1 час) Обманчивая безопасность (дорожные «ловушки»). Обзор дороги - условие безопасности. Видимость на дороге (климатические и погодные условия). Пешеход на дороге - примеры опасного поведения. Учебно-тематический план (8 класс) № Наименование темы Часы 1 Опасность на дороге видимая и скрытая 1 2 Роликовые коньки, скейтборды и другие средства передвижения 1 3 Правовое воспитание участников движения 1 4 Водитель велосипеда - полноправный участник дорожного движения 1 5 Безопасность движения двухколесных транспортных средств 1 6 Зачет ИТОГО 5 Содержание 1. Опасность на дороге видимая и скрытая (1 час) Начало движения и маневрирование. Расположение транспортных средств на проезжей части. Проезд перекрестков. Остановка и стоянка транспортных средств. Дорожные ситуации с участием пешеходов. Как разгадать дорожную ситуацию. Принятие решения в различных дорожных ситуациях (психологическая готовность к принятию решения и его реализация). 2. Роликовые коньки, скейтборды и другие средства передвижения (1 час) Где разрешено движение на роликовых коньках, скейтбордах и др. средствах. Обеспечение безопасности при движении. Технические требования к роликовым конькам, скейтбордам и др. средствам и уход за ними. Экипировка участника движения. 3. Правовое воспитание участников движения (1 час) Что такое правовое воспитание. Значение правового воспитания. Значение терминов и понятий при изучении ПДД. Права и обязанности участников движения. Ответственность участников движения за нарушение ПДД. Значение информации в обеспечении безопасности движения. 4. Водитель велосипеда - полноправный участник дорожного движения (1 час) Велосипед - транспортное средство. Управление велосипедом: требования к водителю. Требования ПДД к движению велосипедов. Требования к техническому состоянию велосипеда, его оборудованию и к экипировке водителя. 5. Безопасность движения двухколесных транспортных средств (1 час) Велосипед. Мопед. Мотоцикл, мотороллер, мокик и другие подобные транспортные средства. Учебно-тематический план (9 класс) № Наименование темы Часы 1 Правовое воспитание участников дорожного 1 89 движения 2 Ошибки участников движения 1 3 Доврачебная медицинская помощь при ДТП* 6 4 Зачет ИТОГО 8 * - тема, уже имеющаяся в существующем курсе ОБЖ для 9 класса. Содержание 1. Правовое воспитание участников дорожного движения (1 час) Понятия «безопасность», «дорожная безопасность». Отношение к дорожному движению его участников и осознание ими своего места в нем: права, обязанности, ответственность. Дорожное движение, как составная часть жизнедеятельности общества. Роль и ответственность государства в обеспечении безопасности дорожного движения. Что такое правовое воспитание и его значение. Значение терминов и понятий при изучении ПДД. Права и обязанности участников движения. Ответственность участников движения за нарушение ПДД. Значение информации в обеспечении безопасности движения. 2. Ошибки участников движения (1 час) Самообладание участника движения в различных дорожных ситуациях. Психологические факторы: адекватность нагрузка, утомление и др. Понятия «ошибка пешехода», «ошибка водителя». Проявление ошибок и их классификация. Психология ошибок. Оценка и анализ своего поведения в дорожном движении. Возможности улучшения безопасности движения. Риск водителя и риск пешехода – причина ДТП. 3. Медицинская помощь при ДТП (6 часов) Дорожно-транспортный травматизм. Медицинское обеспечение безопасности дорожного движения (права участников движения и обязанности государства). Принципы организации помощи и последовательность действий на месте ДТП. Доврачебная помощь в ДТП: - определение состояния пострадавшего; - остановка кровотечения; - ушибы и переломы; - потеря сознания, остановка дыхания и нарушение кровообращения; - черепно-мозговые травмы, - травмы позвоночника. Показателями эффективности формирования культуры дорожной безопасности должны стать не только глубокие прочные знания, но и поведенческие умения, снижение количества детского дорожно-транспортного травматизма. Ожидаемый результат реализации программы Предполагается, что ожидаемый результат должен соответствовать поэтапным результатам реализации федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013 - 2020 годах" Требования к уровню образованности Начальная школа Учащиеся должны знать: 1. Требования ПДД для пешеходов. 2. Почему транспортные средства не могут останавливаться мгновенно. 3. Особенности движения транспортных средств и пешеходов на мокрой, скользкой и заснеженной дороге. 4. Опасности на дороге при движении из дома в школу, магазин и т.п. 90 5. Правила поведения в маршрутном транспорте, на остановках, при посадке в транспорт и выходе из него, правила перехода дороги. 6. Требования к движению велосипедистов. Где можно играть и кататься на роликах и скейтбордах. Учащиеся должны уметь: Определять места перехода через проезжую часть. Останавливаться, слушать и смотреть, чтобы убедиться в безопасности перехода через дорогу. Оценивать направление движения транспортного средства, его скорость и расстояние до него. Переходить проезжую часть дороги под наблюдением и в сопровождении взрослого. Обращаться за помощью к взрослым при переходе дороги, если уронил какой-либо предмет на проезжую часть и т.п. Пользоваться городским маршрутным транспортом в сопровождении взрослого. Определять безопасный путь в школу, кружок, магазин и т.п. и пользоваться им. Определять безопасные места для игр, езды на велосипеде, роликах и т.п. Основная школа Учащиеся должны знать: 1. Причины дорожного травматизма. 2. Назначение средств регулирования дорожным движением (светофор, регулировщик, дорожные знаки и разметка) и распознавать их конкретное значение. 3. Правила пересечения проезжей части дороги на регулируемых и нерегулируемых перекрестках и переходах и вне их, правила пересечения железнодорожных путей пешеходами и велосипедистами. 4. Правила движения для велосипедистов и технические требования к велосипеду. 5. Понятие «остановочный путь», его составляющие и причины, влияющие на его длину. 6. Приемы оказания доврачебной помощи в случае дорожно-транспортного происшествия. Учащиеся должны уметь: 1. Оценивать скорость транспортных средств и расстояние до них. 2. Оценивать дорожную ситуацию на всех видах перекрестков и переходов, при пересечении железнодорожных путей. 3. Пользоваться маршрутным и другими видами транспорта в качестве пассажира. 4. Управлять велосипедом в соответствии с требованиями ПДД. 5. Оказывать доврачебную помощь в зависимости от вида травм. 6. Применять практические умения, полученные в начальной школе. Средняя школа Учащиеся должны знать: 1. Кто такой водитель транспортного средства, каковы его права, обязанности и возможности. 2. Значение дорожного движения как составной части деятельности общества, осознавать свое место в нем и понимать свою личную ответственность, как участника движения. 3. Опасные ситуации, возникающие по вине пешеходов и по вине водителей. 4. Порядок действий в случае попадания в ДТП или будучи его свидетелем. Учащиеся должны уметь: 1. Оценивать и анализировать свое поведение в дорожном движении. 2. Применять свои знания ПДД в различных дорожных ситуациях. 3. Действовать при попадании в ДТП или будучи его свидетелем. 4. Применять практические умения, полученные в начальной и основной школах. 91 Список литературы Основная литература 1. Данченко С.П., Форштат М.Л. Дорожная безопасность. Учебное пособие по правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 5-х классов государственных общеобразовательных учреждений. - СПб, «Лики России», 2011. 2. Данченко С.П., Форштат М.Л. Дорожная безопасность. Учебное пособие по правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 6-х классов государственных общеобразовательных учреждений. - СПб, «Лики России», 2011. 3. Данченко С.П., Форштат М.Л. Дорожная безопасность. Учебное пособие по правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 7-х классов государственных общеобразовательных учреждений. - СПб, «Лики России», 2011. 4. Данченко С.П., Форштат М.Л. Дорожная безопасность. Учебное пособие по правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 8-х классов государственных общеобразовательных учреждений. - СПб, «Лики России», 2011. 5. Данченко С.П., Форштат М.Л. Дорожная безопасность. Учебное пособие по правилам и безопасности дорожного движения для учащихся 9-х классов государственных общеобразовательных учреждений. - СПб, «Лики России», 2011. 6. Правила дорожного движения РФ. Дополнительная литература 1. Федеральный закон РФ «О безопасности дорожного движения», 1995. 2. Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Тесты. 5-11 кл.: Учебно- методическое пособие. - М.: Дрофа, 2003. 3. Мардерфельд В.Л. 500 тестов по учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».-СПб.: Просвещение, 2002. 4. Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2003. 5. Шорыгина Т.А. Осторожные сказки: Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2003. 6. Форштат М.Л., Добровольская А.П., Эпова А.В., Новиков А.В. Пешеход на дороге. Обучающий минимум по правилам и безопасности дорожного движения.– СПб, 2001. 7. Школьный учебный кабинет по правилам дорожного движения. Информативный уголок по безопасности дорожного движения / Центр безопасности «Автоград». – СПб, 2000. |