Методические-рекомендации-по-организации-проектной-и-исследовате. Методические рекомендации по работе над проектом (исследованием) и оформлению
 Скачать 1.07 Mb.
|
|
Презентация 1. Оформление печатных 1. Печатный и электронный 20 и электронных материалов по проекту. 2. Проведение классного часа. 3. Представление для оценки руководителю проекта. 4. Предзащита проекта материал по проекту. 2. Отзывы о проведённом классном часе. 3, 4. Рецензия руководителя проекта на работу. 1.Подготовка защиты проекта 2. Защита проекта на научно-практической конференции корпуса Успешная защита проекта. 21 Приложение 10 САМООЦЕНКА ПРОЕКТА Примерный план для составления самооценки проекта: Показать обоснованность выбора темы проекта. Определить правильно ли были определены проблема, цели, гипотеза задачи проекта, подобраны методы их решения. Сделать вывод решена ли проблема, достигнута ли цель, подтверждена ли гипотеза, выполнены ли задачи, используя характеристику продукта проекта. Определить ваши достижения в работе над проектом, слабые и сильные места проекта, трудности, возникшие в ходе работы над проектом. Проанализировать причины успехов и неудач, трудностей, определить пути их преодоления в ходе работы над данным проектом и в будущем. Показать какие умения и навыки получены в ходе работы над проектом, как они могут быть использованы в будущей проектной деятельности, а также в других видах учебной деятельности, в жизни в целом. 22 Приложение 11 ОТЗЫВ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА 1. Тема проекта _____________________________________________________________________ 2. Авторы проекта______________________________________________________________ 3. Цели ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __ 4. Ресурсы проекта ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. Актуальность и практическая значимость результатов проекта ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. Мнение о реализации проекта ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __Рекомендации по проекту ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 7. Предполагаемая оценка проекта ____________________________________________________ Дата отзыва ____________ Подпись преподавателя ____________________________ 23 Приложение 12 ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ И ССЫЛОК Список литературы в алфавитном порядке оформляется по ГОСТу (См. ГОСТ 7.1–2.2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание: Общие требования и правила составления»; ГОСТ 7.0.12-2011 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила», ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления»). Ссылки составляют по ГОСТу Р 7.05–2011 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» (Приложение 4) ПРИМЕР ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ Книга одного автора описывается следующим образом: 1. Игнатов, В. Г. Государственная служба субъектов РФ : Опыт сравнительно-правового анализа науч.- практ. пособие / В. Г. Игнатов. - Ростов-на-Дону : СКАГС, 2017. – 319 с. 2. Базаров, Т. Ю. Управление персоналом : учеб. пособие / Т. Ю. Базаров. - М. : Академия, 2015.-218 с. Книги двух и трех авторов (В заголовке описания книги двух или трех авторов приводят фамилию одного автора, как правило, первого; в заголовке описания исключают слова «и др.». Перед инициалами, после фамилии автора в заголовке ставится запятая, в сведениях об ответственности (расположенных за косой чертой «/») повторяются инициалы и фамилия первого автора и последующих, через запятую. 3. Агафонова, Н. Н. Гражданское право : учеб. пособие / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева ; под общ. ред. А. Г. Калпина. - М. : Юрист, 2002. - 542 с. 4. Ершов, А. Д. Информационное управление в таможенной системе / А. Д. Ершов, П. С. Конопаева. - СПб. : Знание, 2002. - 232 с. Словари и энциклопедии 5.Социальная философия : словарь / под общ. ред. В. Е. Кемерова, Т. X. Керимова. -М. : Академический Проект, 2003. - 588 с. 6.Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. - М. : Азбуковник, 2000. - 940 с. Электронные ресурсы (Ссылки должны быть активными) 7. Головнин В. М. О состоянии Российского флота, 1824. - Режим доступа: http://az.lib.ru/g/golownin_w_m/text_1824_o_sostoyanii_rossiskogo_flota.shtml 24 Приложение 13 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЕКТА Объем исследовательской работы – до 15 страниц без учёта страниц приложений (формат А4, текстовый редактор MS Word 2003- 2014, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал, все поля – 2 см, абзацный отступ – 1,5, выравнивание по ширине. Текст печатается на одной стороне бумаги. Страницы работы должны быть пронумерованы, включая и приложения; их последовательность должна соответствовать оглавлению. Нумерация начинается с 3 страницы. Цифру, обозначающую порядковый номер страницы, ставят в правом углу нижнего поля страницы. Каждый новый раздел работы (оглавление, введение, раздел/глава, заключение, литература, приложения) должны начинаться с новой страницы. После названия темы, подраздела, главы, параграфа (а также таблицы, рисунка) точка не ставится. В тексте заголовки печатаются прописными, параграфы – строчными буквами. В заголовках не допускается разрыв слова. После каждого заголовка должны быть пропущены две строки (через пробел). Все цифровые данные и прямые цитаты должны быть подтверждены сносками об источниках, включая страницу. Это требование распространяется и на оформление таблиц, диаграмм, карт, графиков, рисунков. При авторском выполнении делается ссылка на источник цифровых данных («Составлено по …»). Количество источников литературы для работы в любом случае не менее пяти. Отдельным (нумеруемым) источником считается как статья в журнале, сборнике, так и книга. Таким образом, один сборник может оказаться упоминаемым в списке литературы 2–3 раза, если вы использовали в работе 2–3 статьи разных авторов из одного сборника. В тексте работы должны быть ссылки на тот или иной источник (номер ссылки соответствует порядковому номеру источника в списке литературы), не менее пяти (по количеству источников литературы из раздела «Список литературы»). Приложения к работе помещаются на отдельных листах после «Списка литературы». В правом верхнем углу страницы пишется – «Приложение 1» и его название. При наличии приложений обязательны ссылки на них в тексте работы, например: (см. Приложение 1). Номер приложения должен соответствовать порядку ссылки на него в тексте. Объем работы – 10-15 страниц текста без учета приложений. В приложениях размещают: вопросы анкетирования; вопросы и варианты ответов теста; составленные рекомендации, памятки; собственные стихотворения; таблицы; графики и диаграммы; дополнительные расчеты; рисунки и фотографии; иллюстрации этапов опыта; и т.д. 25 Приложение 14 ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОЕКТА (ИССЛЕДОВАНИЯ) 1. Тема проекта ___________________________________________________________________________ 2. Автор проекта____________________________________________________________________ 3. Вид проекта_____________________________________________________________________ _ 4. Структура проекта ___________________________________________________________________________ 5. Содержание проекта ___________________________________________________________________________ 6. Цели и задачи проекта____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Практическая значимость проекта ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____ 7. Ресурсы проекта ________________________________________________________________ 8. Методы деятельности______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _____ 9. Характеристика инициативности автора______________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________ 10. Характеристика самостоятельности автора ____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________ 11. Характеристика ответственного отношения автора к работе в динамике ___________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________ 12. Характеристика исполнительской дисциплины автора проекта ___________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________ 13. Актуальность и практическая значимость результатов проекта ___________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _______________ 26 14. Особенности проекта ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________ 15. Достижения автора в работе над проектом____________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________ 16. Замечания по проекту _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________ 17. Рекомендации по проекту __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________ 18. Предполагаемая оценка проекта (от 1 до 5 баллов)_________________________ Дата отзыва ____________ Подпись руководителя ____________________________ 27 Приложение 15 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ПРОЕКТА (ИССЛЕДОВАНИЯ) Итоговым (заключительным) этапом оценки учебного индивидуального проекта является защита. Балльная шкала оценки содержания проектов (исследований) Критерий балл 1. Осмысление актуальности, проблемы проекта (исследования) Обосновал актуальность темы 1 Обосновал актуальность темы. Сформулировал проблему, проанализировал ее причины 2 Обосновал актуальность темы. Сформулировал проблему, проанализировал ее причины. Тема имеет актуальность и значимость не только для ученика, но и для школы, города 3 2. Формулирование цели и задач проекта или исследования Верно сформулирована цель (в соответствии с проблемой). Но задачи определены неверно. 1 Верно сформулирована цель (в соответствии с проблемой). Задачи соответствуют цели 2 Верно сформулирована цель (в соответствии с проблемой). Задачи соответствуют цели. Описал методы, которые используются для решения задач. Назвал тип проекта. 3 3. Планирование путей достижения цели проекта (исследования) Представленный план не ведет к достижению цели исследования 1 Представлен краткий план достижения цели исследования 2 Представлен развернутый план достижения цели исследования 3 4. Наличие исследовательского характера работы Работа носит исследовательский характер: выдвинута гипотеза (во введении), верно определены предмет и объект исследования 1 Работа носит исследовательский характер: выдвинута гипотеза (во введении). Дан краткий обзор литературных источников по теме проекта или проблеме исследования (во введении). 2 Работа носит исследовательский характер: выдвинута гипотеза (во введении). Дан краткий обзор литературных источников по теме проекта или проблеме исследования (во введении). Проведён анализ литературных источников по теме проекта исследования (в первой главе основной части работы) 3 Работа носит исследовательский характер: выдвинута гипотеза (во введении). Дан краткий обзор литературных источников по теме проекта или проблеме исследования (во введении). Проведён анализ литературных источников по теме проекта исследования (в первой главе основной части работы). Используются уникальные научные данные. 4 Работа носит исследовательский характер: выдвинута гипотеза (во введении). Дан краткий обзор литературных источников по теме проекта или проблеме исследования (во введении). Проведён анализ литературных источников по теме проекта исследования (в первой главе основной части работы). Используются уникальные научные данные. В результате работы получены новые научные данные 5 5. Соответствие содержания основной части работы поставленным целям и задачам, выбранным методам решения задач Содержание основной части работы соответствует заявленной цели, но не все задачи решены 1 Содержание основной части работы соответствует заявленной цели, все задачи 2 28 решены, но не все из заявленных во введении методы их решения не использованы Содержание основной части работы соответствует заявленной цели, все задачи решены, все заявленные во введении методы их решения использованы. 3 6. Глубина раскрытия темы проекта (исследования) Тема проекта (исследования) раскрыта фрагментарно (не все аспекты темы раскрыты ) 1 Тема раскрыта поверхностно (все аспекты темы упомянуты, но раскрыты неглубоко) 2 Тема раскрыта полностью и исчерпывающе 3 7. Поиск, отбор и адекватное использование информации Работа содержит незначительный объем подходящей информации из ограниченного числа однотипных источников 1 Работа содержит достаточный объем подходящей информации из однотипных источников 2 Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников 3 8. Степень самостоятельности автора, творческий подход к работе в проектах (исследованиях) Автор проявил незначительный интерес к теме проекта, но не продемонстрировал самостоятельности в работе, не использовал возможности творческого подхода |