|
Метод.рек. СПО. Методические рекомендации по реализации среднего общего образования в пределах освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования (далее Методические рекомендации) разработаны с целью совершенствования подходов к реализации среднего общего
Примерные варианты распределения часов для последующего выбора учебных предметов, изучаемых на базовом или углубленном уровнях
Предметная область
| Учебные предметы базового уровня
| Кол-во часов
| Учебные предметы углубленного уровня
| Кол-во часов
| Русский язык и литература
| Русский язык
| 39
| Русский язык
| 117
| Литература
| 117
| Литература
| 156
| Родной язык и родная литература
| Родной язык
| 39
| Родной язык
| 78
| Родная литература
| 78
| Родная литература
| 117
| Иностранные языки
| Иностранный язык
| 117
| Иностранный язык
| 156
| Второй иностранный язык
| 78
| Второй иностранный язык
| 117
| Общественные науки
| История Россия в мире
| 78 78
| История
| 156
| География
| 39
| География
| 117
| Экономика
| 39
| Экономика
| 78
| Право
| 39
| Право
| 78
| Обществознание
| 78
|
|
| Математика и информатика
| Математика
| 156
| Математика
| 234
| Информатика
| 39
| Информатика
| 156
| Естественные науки
| Физика
| 78
| Физика
| 117
| Астрономия
| 39
|
|
| Химия
| 39
| Химия
| 117
| Биология
| 39
| Биология
| 117
| Естествознание
| 117
|
|
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
| Физическая культура
| 117
|
|
| Экология
| 39
|
|
| Основы безопасности жизнедеятельности
| 39
|
|
|
| Индивидуальный проект*
| *
|
|
| ______________________________
* В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную и информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей "Математика и информатика" и "Естественные науки".
Примерные варианты распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана технологического профиля
Предметная область
| Учебный предмет
| Уровень
| Количество часов
| Русский язык и литература
| Русский язык
| базовый
| 39
| Литература
| базовый
| 117
| Родной язык и родная литература
| Родная литература/Родной язык
| базовый
| 39
| Математика и информатика
| Математика
| углубленный
| 234
| Информатика
| углубленный
| 156
| Иностранные языки
| Иностранный язык
| базовый
| 117
| Естественные науки
| Физика
| углубленный
| 117
| Астрономия
| базовый
| 39
| Общественные науки
| История/Россия в мире
| базовый
| 78
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
| Физическая культура
| базовый
| 117
| Основы безопасности жизнедеятельности
| базовый
| 39
| Итого
|
| 1 092
|
| Индивидуальный проект*
|
|
|
| Дополнительные учебные предметы и элективные курсы
|
| 312
| Итого
|
| 1 404
| ______________________________
* В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Естественно-научный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей "Математика и информатика" и "Естественные науки".
Примерные варианты распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана естественно-научного профиля
Предметная область
| Учебный предмет
| Уровень
| Количество часов
| Русский язык и литература
| Русский язык
| базовый
| 39
| Литература
| базовый
| 117
| Родной язык и родная литература
| Родная литература/Родной язык
| базовый
| 39
| Математика и информатика
| Математика
| углубленный
| 234
| Информатика
| базовый
| 39
| Иностранные языки
| Иностранный язык
| базовый
| 117
| Естественные науки
| Химия
| углубленный
| 117
| Биология
| углубленный
| 117
| Астрономия
| базовый
| 39
| Общественные науки
| История/Россия в мире
| базовый
| 78
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
| Физическая культура
| базовый
| 117
| Основы безопасности жизнедеятельности
| базовый
| 39
| Итого
|
| 1 092
|
| Индивидуальный проект*
|
|
|
| Дополнительные учебные предметы и элективные курсы
|
| 312
| Итого
|
| 1 404
| ______________________________
* В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как педагогика, психология, общественные отношения и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей "Русский язык и литература", "Общественные науки" и "Иностранные языки".
Примерные варианты распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана гуманитарного профиля
Предметная область
| Учебный предмет
| Уровень
| Количество часов
| Русский язык и литература
| Русский язык
| базовый
| 39
| Литература
| базовый
| 117
| Родной язык и родная литература
| Родная литература/Родной язык
| базовый
| 39
| Математика и информатика
| Математика
| базовый
| 156
| Иностранные языки
| Иностранный язык
| углубленный
| 156
| Естественные науки
| Естествознание
| базовый
| 78
| Астрономия
| базовый
| 39
| Общественные науки
| История/Россия в мире
| углубленный
| 156
| Обществознание
| базовый
| 78
| Право
| углубленный
| 78
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
| Физическая культура
| базовый
| 117
| Основы безопасности жизнедеятельности
| базовый
| 39
| Итого
|
| 1 092
|
| Индивидуальный проект*
|
|
|
| Дополнительные учебные предметы и элективные курсы
|
| 312
| Итого
|
| 1 404
| ______________________________
* В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей "Математика и информатика", "Общественные науки".
|
|
|