СОР русский язык. СО_Русский язык (Я2)_4 класс. Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету
![]()
|
Суммативное оценивание за раздел «Ценности»
Чтение Прочитай рассказ и выполни задания. Синие листьяУ Кати было два зеленых карандаша. А у Лены ни одного. Вот и просит Лена Катю: Дай мне зелёный карандаш. А Катя и говорит: Спрошу у мамы. Приходят на другой день обе девочки в школу. Спрашивает Лена: Позволила мама? А Катя вздохнула и говорит: Мама-то позволила, а брата я не спросила. Ну что ж, спроси ещё у брата, - говорит Лена. Приходит Катя на другой день. Ну что, позволил брат? - спрашивает Лена. Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш. Я осторожненько, - говорит Лена. Смотри, - говорит Катя, - не чини, не нажимай крепко, в рот не бери. Да не рисуй много. Мне, - говорит Лена, - только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную. Это много, - говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала. Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней: Ну, что ж ты? Бери! Не надо, - отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает: Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие? Карандаша зелёного нет. А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела как рак и говорит: Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих: Надо так давать, чтобы можно было взять. (В.Осеева) |