Методрекомендации_магистр_Методология профессионального образова. Методические рекомендации по выполнению курсовой работы направление подготовки

• Название: Методические рекомендации по выполнению курсовой работы направление подготовки
• Дата: 04.05.2023
• Размер: 98.16 Kb.
• Имя файла: Методрекомендации_магистр_Методология профессионального образова.docx
• Тип: Методические рекомендации; #1108712
• страница: 3 из 5

Приложение 1

График выполнения курсовой работы по методике профессионального обучения

Тематика курсовых работ по дисциплине «Методика профессионального обучения» разработана с учетом внедрения федеральных государственных образовательных стандартов в практику профессионального образования. Выполнение курсовой работы предполагает необходимость изучения современной учебно-нормативной документации, теории педагогических технологий, основ дидактического проектирования учебного занятия, включая содержание, формы, методы и средства обучения.

Темы курсовых работ распределяются на установочных консультациях. При этом возможно несколько вариантов выбора темы. В зависимости от заявки учебных заведений СПО тема курсовой работы по методике профессионального обучения может быть конкретизирована и утверждена факультетским распоряжением о закреплении студентов группы за темами курсовых работ. Тема курсовой работы может быть выбрана студентом самостоятельно с учетом его заинтересованности в данной разработке, в другом случае преподаватель назначает тему курсовой работы.

После того как тема курсовой работы выбрана и согласована с преподавателем, составляется график выполнения курсовой работы. Семестровый график составляется в соответствии с графиком учебного процесса группы и самостоятельной работы студентов.

Курсовая работа выдается в 6 семестре.

Таблица 1.

Семестровый график выполнения курсовой работы по методике профессионального обучения студентами дневной формы обучения (6 семестр)

№ п/п	Этапы работы	Срок выполнения	Объем
1	Выбор и анализ темы курсовой работы,	Начало 6 семестра	Подготовка оглавления и введения (5 страниц)
2	Поиск, подбор, систематизация и анализ материалов по теме курсовой работы, составление плана курсовой работы и обсуждение его с руководителем	Второй и третий месяц 6 семестра	До 10 страниц
	Написание чернового варианта курсовой работы;	Четвертый месяц 6 семестра	До 45 страниц
3	Написание окончательного варианта курсовой работы;	Четвертый месяц 6 семестра	до 50 страниц печатного текста
4	Представление курсовой работы на отзыв научному руководителю и ее защита.	Пятый месяц 6 семестра	Доклад 3 страницы Презентация к докладу

Приложение 2

Примерный перечень тем курсовой работы по методологии профессионального образования

(темы конкретизируются по заявке стратегических и социальных партнеров)

1. 
   Методологические принципы психолого-педагогического сопровождения студента педагогического вуза
   
2. 
   Методологические основы формирования иноязычной культуры студентов
   
3. 
   Методологические аспекты успешной коммуникации студентов педагогических вузов посредством социально-психологического тренинга
   
4. 
   Методологические принципы применения игровых технологий в условиях смешанного обучения
   
5. 
   Методологические основы формирования профессиональной компетентности студента педагогического вуза
   
6. 
   Методологические основы формирования профессиональных компетенций будущих педагогов дополнительного образования средствамигеймификации
   
7. 
   Методологические принципы оптимизации непрерывного образования в изменяющихся условиях
   
8. 
   Методологические принципы проектирования педагогической среды в условиях евразийского образовательного пространства
   
9. 
   Методологические основы развития цифровой педагогов дополнительного образования
   
10. 
    Методологические основы профессионального развития педагогов высшей школы.
    
11. 
    Методологические аспекты коммуникативного взаимодействия преподавателя и студентов высших учебных заведений
    
12. 
    Методологические аспекты воспитания и обучения студентов хореографических специальностей
    
13. 
    Методологические аспекты формирования творческого мышления студентов педагогического вуза